九年级上学期物理教研组工作总结

九年级上学期物理教研组工作总结本个学期，初三物理备课组9位老师踊跃响应学校教课工作呼吁，步伐一致，确实做好平常教课工作，为学校整体教课质量的提升尽自己的力量。现把本学期所做工作总结以下：一、工作总思路1．建立以学生为本的思想，在讲堂上努力贯彻新课改精神，让学生踊跃参加教课活动，经过发挥他们的主观能动性，来提升讲堂教课质量。同时，也培育他们的学习兴趣，防备厌学情绪的产生。2．各位教师重视备课质量，踊跃研究教材，合理设计教课过程，突出要点、解决难点，研究学生的学法，商讨有效的教课方法，使学生学的有效、轻松、质量好。3．重视听取学生的心声，调整教课步骤，使教课切合学生成长发展的规律。防止出现违反教育规律的做法。二、扎实做好集体备课工作1.成立了严格的集体备课制度,备课组会议一定人人参加，任何人不得无故缺席；集体备课中一定人人讲话，并做好记录，商讨课一定人人参加听课，并评论，形成教后反省。2.准时展开集体备课活动，我们集体备课的要点内容是：备教课目标；备学情剖析；备教课方法；备教课技术；备试题研究等等。3.在备课中做到“五备”和“五有”。“五备”：备课程标准、备1教材、备学生、备教法、备学法。“五有”：有主讲人、有课例剖析、有研究的问题、有备课记录、有专用时间和地址。4．每次集体备课活动以前，我们都要先进行自备，踊跃研究教材,研究教法、学法，研究重、难点。活动时由一人主讲，主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和掌握，对学生的剖析。同时，其余人进行增补，大家集思广益，相互学习，相互启迪，使老师都能从中获益，共同提升教课质量。5．我们还进行组内听课、评课活动。畅聊听课的感觉、见解和建议、建议，使上课老师能充分认识自己本节课的优弊端，及改良的地方，搞清努力方向。同时，也能使听课老师发现自己教课中存在的不足，共同提升。6．提早安排好出题计划，及针对各阶段状况安排好作业计划、复习计划。这样不单避开了文印顶峰，并且出题老师也有了充分准备，提升了出题质量。三、增强测试，着重教课成效反应我们特别着重测试及对测试的评讲，把它作为提升教课效益的重要一环。测试是必需的测试，是我们检查教课成效和学生掌握知识状况的重要手端。但我们素来不搞题海战术，不照抄照搬外来的整套试卷，而精心选题，哪些适清北班做，哪些合适实验班，哪些合适一般班做，测试后仔细统计，剖析学生错误，集中解说典型性错误。把查漏补缺工作放在平常。2四、着重学生发展，重视学习反应1．为保证新课程标准的落实，我们把讲堂教课作为有益于学生主动探究的学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都可以充散发展作为教课改革的基本指导思想，把物理教课当作是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程；在平常教课中着重培育学生察看能力、着手能力、剖析能力与口头表达能力；在复习过程中，着重培育学生概括能力、实验设计能力和创新意识。2．本学期我们多次进行抗衡赛和月考，每次考后都较全面剖析学生学习中存在的问题并采纳相应的举措，评讲有的放矢，实时填补学生知识的缺点。五、做好了各阶段的复习工作1．单元复习，突出基础。经过单元复习，主要做到对知识进行概括整合，整理出切合物理逻辑关系的知识构造图，使学生形成比较完好的知识构造；能依据课程标准的要求，各知识点达到课程标准所规定的要求。复习课上，例题的选择表现了典型性、变式性，能起到以一当十的功能，照料不一样层次的学生需要。备课组特别重视困难学生的个别指导。2．专题复习，突出能力。3进行专题复习的功能是大家众所周知的。它的作用主假如提升学生解综合题的能力，进而提升学生的优异率。所以经过专题复习要达到的主要目的是：一是让学生认识中考题中有必定能力要求的题目种类；二是掌握此类题目的解题思路和解题方法。在进行专题复习时我们的要点放在解题思路和解题方法的解说上，这也是提升学生解题能力的要点。我们针对学生计在的解题困难，本学期已解决了部分专题的复习。经过例题解说解题的方法和思路，经过讲堂练习和课外作业，形成和稳固认识题能力。3．基础复习，讲究实效。经过基础题的训练，提升困难学生对基础题的得分率，是有重要作用的。基础题的训练，要贯串在整个复习阶段。特别在单元复习过程中就要浸透基础训练的思想。经过增强训练，使困难学生对基础知识的掌握达到必定的水平，以提升解题正确率。六、存在问题及努力方向从历次考试来看，学生计在以下问题：1．物理术语的运用和文字表达能力差。2．学生对文字、数据和图像等信息的剖析能力缺少。3．不可以把物理知识与生活现象有机联合起来4．计算能力好多不到位5．老师的教课也还有很多地方需要改良，如教课语言要进一步精练，教课模式有待进一