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单元综合复习第四单元分类北师大版小学数学一年级上册单元导图

分类1、分类的含义2、分类的标准3、分类的具体操作小朋友，你知道我们是怎样比较物体的？怎样给物品分类的？知识梳理什么是分类分类的标准带来的结果把相同或同类的东西放在一起的方法就叫分类。分类在同一标准下，分类的结果是一致性；在不同标准下，分类的结果具有多样性。知识梳理根据自己的生活经验进行分类,依据同一标准分类,分的结果是一定的,不可以改变的。餐具玩具水果文具知识梳理分类

从不同的角度出发,分类的标准不同,分得的结果可能不同。分类性别年龄眼镜知识梳理

分类一般按照物体的形状、大小、颜色、名称、用途……去分。分类按颜色分按形状分知识梳理分类的注意事项。探究新知1.我们在分类时,首先要确定统一的标准。2.在统计图形的个数时,不能出现漏数现象。在动物下面画“○”。○○○（）（）（）（）（）综合练习分一分，说一说。腿的数量4条腿2条腿综合练习生活习性陆地水中答案不唯一分一分，说一说。综合练习图形分类。形状长方体圆柱综合练习颜色蓝色黄色图形分类。综合练习√√√ΟΟ地上跑的画“√”，天上飞的画“△”，水里游的画“○”。综合练习按颜色分（1）绿色：（2）黄色：（3）红色：按形状分（1）（2）（3）想一想，可以怎么分。综合练习运用按单一标准找同类物品的方法解决问题你能将下面的物品分分类吗？思路分析方法提示不同的事物具有相同的属性，可以把具有同一属性的物品归为一类。正确答案拓展练习①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩通过观察发现，这些物品应该按照他们的用途进行分类。学习用品①⑤⑦食品②⑥⑨⑩衣物③④⑧运用观察法解决分类问题想一想有几种分类法。正确答案方法提示分类的标准不同，分类的结果一般也不同。拓展练习①②③④⑤⑥按照形状分，也可以按照大小分，还可以按图形中的水果的种类分。有3种分法，按形状分：①③为一类，④⑥为一类，②⑤为一类。按大小分：①②⑥为一类，③④⑤为一类。按水果的种类分：①③⑤为一类，②④⑥为一类。

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