课标版小学六年级语文毕业复习题

课标版学年级语毕复习题一看音写语bófāmǐcxiǎomàsmiàochuzhe（）（）（）（）（）wōtódingèshngxichōuyxizi（）（）（）（）（）二我查典“鼎”字用首查字法（）部，再查（）画第六笔是（）在字典中几种解释：①古煮东西的物②锅③正当正在，在“春秋鼎盛”词中第（）解释。写出四个带鼎”字的个词语、、、。三改下成中错字艰苦奋斗（）千辛万苦（）举世明（）

不记其数（）兴高采列（）拾金不味（）欢欣舞（）

守株侍兔（）四选恰的联填只要……就…

因为……所……

无论……都…如果……就…

不但……而……

不是……就……1．（）刮风下，刘老师）早早唠叨学校。2．（）我们现不好好学，将来（）法承担祖国大业。3．（）《国旗故事》这书写的生动感人，（）我看了好几。4．树苗栽不活）条件好，（）栽的法有问题。5．卢沟桥的狮（）量多，（）形态各异六句大园1．按要求写句。（1）将陈述句为夸张句教室里非常静。（2）将陈述改为比喻。十五的月亮。2．用修改符号改下面的子。（1）幽深秀丽巫峡，常朝云暮雨变幻莫测。（2）明明是我班功课学成绩最优的学生。（3）我国人口世界上最的国家。（4）我们阅读外书籍，以增长知识和写作水平。七按定顺，下各组语新列。1．一季

一年

一月

一周

一旬2．少年

老年

幼儿

中年青3．端午节

中秋节

清明节师节

国庆节八根提写诗或言。1．曹植质问哥苦苦相逼诗句：“”2写夜里雨随着微悄悄地滋着万物的诗句”3“”是我国传统的“治家格言”，它醒人们注勤俭节约，惜劳动成。4．面对困难，会想到

。九开阅生的声我常常想起个关于掌的故事。那是我上高一年级的候班里有位叫英子的女孩儿沉漂亮但是爱蜷缩在室的一角。上前，她早的来到教，下课后，她又是最后一个离开教。后来我才知道，的腿因为得小儿麻痹而落下了疾，她不愿意让人看到她走路的姿。一天，上演课时，老让同学们上讲台讲述一个小故事。轮到英子讲的时候班四十多双眼睛齐投向了个角落英立刻把头低了下去演老师是刚调的还不了解英的情况，他一直点着子的名字英子犹豫了会儿，最慢慢的站起来。我们注意到，英子的眼圈红。在全班同学注视下英终于一摇晃地走上了讲台就在她刚刚定的那一不知是谁的带动下骤然间响了一阵掌。那掌声热烈、长久，在掌声里，们看到，子的泪水了下来。掌声渐渐平子定了定情始讲她童年的一个小故事的普通话得很标准声音也十分听当她结束演的时候班里又响起一阵掌声英子很有礼貌向老师深一躬，又向同们深鞠一，然后在声中一摇一晃地走下了讲台。奇怪的是，从那次演以后，英就像变了一个人似的不再是么忧郁了她和同学们在一块游、说笑，至有一次还走进了学校的小舞厅，让同学们她跳舞。来，英子学习成绩一很好其是数和物理高二那一年她代表我们校参加了全奥林匹克理竞赛，还得奖。三年时光匆匆而三以后英子被北京的一所大学破格录取后来英给我来信：“永远不会记那一次声因为它我明白学们没有歧视我我应鼓起勇气笑着面对生活，那掌声给了第二次生……”我才明白英变得开朗泼的原因从那以我学会了给鼓掌尤其当别人身困境的时候。其，人都需掌声的。人生的舞台上，谁不希望自己的演得到喝彩掌声，是种尊重，更对一个生的鼓励和定。1．用“/划去加字的错误音。蜷缩（quánjuǎ）

歧视（ízhī）骤然（òuzhòu）

忧郁（ùyǒu）2．在文中找出下列词语的义词。美丽－－（）马上－－）突－－（）

残疾－－（）3．文中的主人公英子以前一个性格、

的残疾姑娘。4．英子为什么每天早早来教室，又最一个离教室呢？5．对英子来说，为什么那掌声是“生的掌声？6．读了文章后，你受到怎的启发呢？九、根据诗歌提示，按求作文我心中有一个太阳，我中有一个月，我眼有一片红花绿草听到小鸽子歌唱，有温暖的手牵着我暖的话送耳旁……总有一个声音为我带路一