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第页共页中班优质公开课三只熊教案及反思中班优质公开课三只熊教案及反思一、活动目的1、在感受表演游戏《三只熊》的根底上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。2、引起幼儿想表演的愿望。3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。4、幼儿可以用完好的普通话进展交流。二、准备1、场景布置：熊的家。2、老师活动前排好表演。三、活动过程〔一〕、交代课题名称，引起幼儿看表演的兴趣。指导语：“今天，要请小朋友看一个表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有谁？”〔二〕、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的愿望。1、表演第一遍。〔1〕、刚刚表演叫什么名字？〔2〕、这个表演中有些谁？〔3〕、小姑娘这样好不好？2、表演率二遍。〔1〕、为什么三只熊生气了？〔2〕、小姑娘这样做，熊有没有同意？〔3〕、请小朋友想方法，小姑娘怎么做熊就不会生气了？〔在门口等，敲门……〕3、表演第三遍。〔1〕、三只熊为什么会抓小姑娘的？〔2〕、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的？〔3〕、你们想不想也来表演？4、表演第四遍。老师表演，请四名想表演的幼儿分别扮演大、中、小熊及小姑娘，跟着老师尝试着表演。〔三〕、讲评。今天，我们看了老师表演的'《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺点向熊抱歉，熊就不抓她了。下次我们再来看好吗？活动反思：表演游戏是幼儿较为喜欢的游戏，故事《三只熊》形象生动有趣，深受小朋友喜欢。因此，幼儿在活动中能较快地理解故事内容及人物的简单对话，表现出很强的表演欲

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