2017贵州省铜仁地区语文中考试卷答案

2017贵州省铜仁地区语文中考试卷答案

一、(共12分，每小题3分)

1.选出下列字形和划线字注音全部正确的一项()

A.炫耀中流底柱卖弄(Idng)惟妙惟肖(xido)

B.执拗未雨绸缪拮据(ju)鲜为人知(xifin)

C.凛洌获益匪浅奔丧(sang)苦心孤诣(yi)

D.归省锲而不舍娴熟（xidn）怒不可遏（h。））

2.下列说法正确的一项是（）

A.鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》《故乡》《社戏》和《背

影》都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。

B.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌

颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利

贷者之间的矛盾。

C.《沁园春・雪》是一首写景抒情诗。它描写雄伟壮丽而又妖

境美好的南国雪景，纵论历史英雄，表达了诗人伟大的抱负和坚

定的信心。

D.《五柳先生传》是一篇自传性散文，文中表达了作者淡泊名

利、安贫乐道的君子情怀。五柳先生就是作者柳宗元自己。

3.下面句子没有语病的一项是（）

A.夏天的凤凰山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承土家民族精诚团结、共谋发展的精

神。

C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感

受世界。

4.依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是（）

①五一长假，安徽黄山又迎来了一个旅游高峰。迎客松下，，

好一派盛世风光。

②礼堂内，数千名天文爱好者，静心聆听这位享誉海内外的

天文专家的精彩讲座。

③春天是流脑高发季节，人们在经历“非典”和禽流感后，对

流行性疾病高度重视起来。一时间，前往市疾病防控中心咨询的

市民。

A.摩肩接踵人头攒动络绎不绝B.人头攒动济济一堂络

绎不绝

C.人头攒动络绎不绝摩肩接踵D.摩肩接踵济济一堂人

头攒动

二、（共9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5-7题。

病毒不同于其他所有生物，它不是由细胞组成的。一个细胞中

的结构要进行生命活动：进食、产生能量、生长、对环境的改变

作出反应。但这一切病毒都没有。当它呆在细胞外时，它实际上

是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它进入细胞后，灾难就来了。

所有的病毒都由两部份组成：核酸构成的核和包住核的一层

蛋白质，在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外表或类脂

包膜（如果有的话）使病毒依附上细胞膜--然后病毒进入细胞。

实际上这并不容易。病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞膜的“接

收器”的位置。即使在理想的条件下，病毒与合适的细胞的几千

次撞击中，也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什

么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂犬病和感冒则是最明显

的例外，它们能感染的范畴级广。

一旦病毒依附上细胞，它有几种方法穿过细胞膜进入细胞。

在细胞膜上开一个小洞让它进去，有脂肪包膜的病毒能将它们的

包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。

当病毒进入细胞，它就开始回复成它自己了。要理解它都干

了些什么，我们必须更进一步了解它的核酸中心。

核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类一

—DNA和RNAoDNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA

里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生

物的形式和功能的呢？它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的

DNA产生不同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体。

RNA是干什么的呢？RNA在细胞中的主要功能是充当信息

的传递者。它将信息从DNA（在所有细胞的细胞核中）传递到合

成蛋白质的地方（在细胞核外）。DNA像模板一样造出正确的RNA,

RNA又同样制造出正确的蛋白质。

病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有。在病毒中，

RNA不是信息的传递者而是基因物质。

病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒，必须有一些蛋白质

和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性

不是偶然的，它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上,

自从地球上有生命以来，病毒和细胞就共同存在，共同进化。

有一种曾经很流行的说法，认为病毒是在细胞之前出现的。

这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说，病毒是在

很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。

随着时间的变迁，这些“逃出来的基因“提高了独立的能力,

能自我复制，在细胞中寄生一一病毒。对它们的宿主细胞越适应

的病毒，危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感

染完全没有危害，但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛苦

则是巨大的。

病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基

因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它进入有缺陷的细胞,

这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复癌

细胞的DNA。（选自《在岩石上漂浮》，有删改）

5.下列关于“病毒”的表述，正确的一项是

A、病毒实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。它没有进

食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应的生命活动。

B、所有的病毒都由核酸构成的核和包住核的一层蛋白质组

成。这层蛋白质外衣使病毒依附上细胞膜一一然病毒进入细胞。

C、病毒只对特定的细胞起作用。即使在理想的条件下，病

毒与合适的细胞的几千次撞击中，也只有一次能使它们正确地连

接。

D、病毒和细胞共同存在，共同进化。病毒对它们的宿主细

胞越适应，危害性就越小；而那些进化得不完美的病毒引起的危

害和痛苦则是巨大的。

6、下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

A、一旦病毒依附上了细胞，穿过细胞膜进入细胞的方法就

是，将它们的包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞。

B、DNA控制细胞和生物体制造蛋白质，不同的DNA产生不

同的蛋白质，不同的蛋白质构成不同的生物体，DNA就是这样决

定生物的形式和功能的。

C、RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者；而在病

毒中，RNA不是住处的传递者，是基因物质。

D、病毒强迫细胞制造更多病毒，必须有一些蛋白质和核酸

的组合与细胞的类似，这种惊人的相似性来自病毒对细胞或它的

宿主长期的适应。

7、从全文看，下列表述符合作者观点的一项是

A、“病毒是在细胞之前出现的”这一说法是错误的，实际上

病毒是在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质。

B、病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质,

一旦逃出就提高了独立的能力，能自我复制。

C、狂犬病和感冒病毒能感染的范围极广，它们对所有的细

胞都起感染作用，免疫系统对它们无能为力。

D、把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上，使它

进入有缺陷的细胞的基因疗法，可能用来修复癌细胞的DNAo

三、（共9分，每小题3分）

阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成8-10题。

邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”

城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾

孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与

坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”

明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不

如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆

以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝

廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚

矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上

赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受

下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进;

期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

8.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是

A.朝服衣冠，窥镜（察看）B.吾妻之美我者，私我也（偏爱）

C.由此观之，王之蔽甚矣（弊端）D.数月之后，时时而间进（偶

尔）

9.下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也“

中的“之”意思和用法相同的一项是

A.徐公来，孰视之B.徐公不若君之美也

C.吾妻之美我者D.暮寝而思之

10.下面对本文内容理解不正确的一项是

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩

驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之

才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种

种原因，不会说出事情的真相的道理。

第n卷（非选择题共9。分）

四、（共19分）

（一）阅读第I卷中的文言文，完成11-12题。

11.用现代汉语写出下面文言语句的大意。（6分）

（1）我孰与城北徐公美？

（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。

12.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2

分）

（二）阅读下面的诗歌，完成13-14题。

渔家傲范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四通边声连角起。千嶂

里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不

寐，将军白发征夫泪。

13「塞下秋来风景异，中的，异，字，突出了，塞下秋景，的哪些特

点？（2分）

14.“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？

试加亦描述。（3分）

（三）古诗文默写。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）,背灼炎天光。（《观刈麦》白居易）

（2）薄雾浓云愁永昼，。（李清照《醉花阴》）

（3）骊山四顾，阿房一炬，？（张养浩《山坡羊•骊山怀古》）

（4）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）,长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（6）,志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

五、（共6分）

16.根据要求，回答后面问题。

传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合

性活动。

【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，

新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料，写出你

的两点发现。（3分）

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们

“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候,

比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷

用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，

专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调

节方法。

特点一：特点二：

【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得

太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是

他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进

行劝说。（60字左右）（3分）

A.父母在，不远游，游必有方。（意思：父母在世，不出远门，

如果不得已要出远门，必须有一定的去处。）

B.事父母几谏。（意思：侍奉父母，如果他们又不对的地方，

得轻微婉转地劝阻。）

六、（共15分）

阅读《微笑的可乐》一文,完成17-20题。

我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵，天空在

灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪。几乎所有的

生物都是籍蕉的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里

的孩子们。

这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙

伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。

我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。

尽管我还是个孩子，却已深知悲伤与羞耻，我甚至拒绝在夏

天穿短裤，害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。

那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是

早早地拄着拐杖离开家，慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷

已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什

么也不说，只是静静地坐着，眺望远方睡眼惺怯的大海。蔚蓝色

的波浪缓缓起伏，在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的吃语。也许，

只有这一刻的单纯和宁静，才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然

在我背后问：“孩子，你口渴吗？"我漫不经心地“嗯”了一声。

爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。"我不敢相信自己

的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑

现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。

我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷

爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便

利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我

会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我

咬着牙点了点头。

攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边。要知道，自

车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，

但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而

过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不

敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你

打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些!”我心一横，屏住呼吸

拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已

是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马

路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻

越了一座山，一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，

35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬

如宾的妻子，有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里，我带上家人去

童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时，我总会指

着瓶子上那个飞扬的缎带标志说：“你看，它在对你微笑呢。”一

如爷爷当年对我说时的郑重。

假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这

世上最最甜美的可乐。

17、用简洁的语言概括文章所叙事件。（3分）

18、开头一段属于什么描写？在文中起什么作用？（4分）

19、品析语句，回答问题。（4分）

“我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，当我踏上路的另

一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。”这个句子好在哪里？

20、请说说题目“微笑的可乐”有什么含义？在文中有什么

作用？（4分）

七、（50分）

21、我有一个梦想

要求：①先将题目写在答题纸上；②除诗歌外文体不限，不少

于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

答案及评分标准

第I卷（选择题共30分）

一.二、三（共30分）

l.B2.B3.D4.B5.C6.B7.D8.A.9,D10.C评分,共30分,每

小题3分

第n卷（非选择题共90分）

四、（共19分）

（一）（8分）

11.（1）我与城北徐公相比谁更美。评分：孰与："……与……

相比，谁……”2分，句子通顺1分。

（2）大小官吏和百姓能当面指责我的过错的人，受上等奖赏。

评分：大小官吏和百姓，1分；面刺，当面指责1分；过，过错1

分,共3分。

12.从小事入手，以小比大，以家比国；寓治国安邦之道于形

象的比喻之中。一条与分，意思对即可。

（二）（5分）

13.写出来边塞奇特、孤寂荒凉的特点。评分：每条1分，共2

分。

14.群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，异常荒凉评

分：本题共3分，每一条1分。

（三）（6分）

15.（1）足蒸暑士气（2）瑞脑销金兽（3）当时奢侈今何处（4）

大庇天下寒士俱欢颜

（5）大漠孤烟直（6）老骥伏杨评分：本题共6分，每句1

分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。

五、（共6分）

16.（1）【感“孝”心】与父母平等相处；善于与父母沟通交

流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情

的方式活泼、有创意等。答对一条1.5分

（2）【说“孝”理】示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不

远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你

妈妈会担心的。示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈

妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈

妈管你也是为你好，你说对不对？意思对酌情给分。

六、（共