2021-2022学年山东省济南市部编版三年级上册期末考试语文试卷

…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页绝密·启用前2021-2022学年山东省济南市部编版三年级上册期末考试语文试卷题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.正确抄写这句话，要求：空两格，书写时横平竖直，撇捺舒展。

我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

2.我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！

huòzhě

shìxiàn

qìyàn

zhǔnbèi

liúlèi

yǎnzòu

fúzhuānɡ

ɡuīzé

评卷人得分二、填空题3.我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。

教()

要()

妙()

球()

孝()

耍()

沙()

救()

4.我能先补充词语，再填空。

①()头()脑

②手()脚()

③天()云()

④五谷()()

⑤百()百()

⑥七()八()

描写秋天的词语是______和______（填序号）。我还能写出两个此类的词语：__________

__________

5.我会积累与运用。

（1）两岸猿声啼不住，_____________。

远上寒山石径斜，_______________。

__________________，其利断金。

__________________，无理寸步难行。

（2）苏轼认为一年中最美好的季节是秋天，在《赠刘景文》一诗中写道“___________，最是橙黄橘绿时。”来勉励好朋友。

（3）当我们来到水月交融、平静无波的洞庭湖，会吟诵起刘禹锡的诗句“____________，潭面无风镜未磨”。看到天门山相对而立，我们会想起诗人李白的佳句“两岸青山相对出，____________”。

（4）《司马光》一文中，当一个小孩掉进瓮中时，“众皆______，________击瓮破之。”和小伙伴相比，司马光是一个_______________的孩子。

（5）这学期，我在课外读了①《安徒生童话》②《格林童话》③《稻草人》，上面我读过的书中，我最喜欢的一个故事人物是____________，因为_____________。

（6）“双减”政策下我们基本都可以在学校完成作业，可欢欢却总要拖到回家才能写完，他可以这样向班主任老师请教提高学习效率的方法：____________________

评卷人得分三、信息匹配6.我能带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。

喷香（pèn

pēn）

血丝（xiě

xuè）

兴奋（xìnɡ

xīnɡ）

处罚（chǔ

chù）

压根（yà

yā）

挣钱（zhènɡ

zhēnɡ）

评卷人得分四、选择题7.下列说法中正确的一项是（

）

A．白求恩低着头，陆续给伤员做手术。

B．《秋天的雨》从颜色、气味两个方面描写了秋天的美丽景象。

C．“红头！不要怕，你会出来的。”应该用坚定、鼓励的语气来读。

D．我朗读时这样停顿：群儿戏/于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。

评卷人得分五、语言表达8.我能按要求完成句子练习。

（1）小丽唱了一首欢快的歌曲，一支优美的舞蹈。（修改病句）

___________________

（2）王老师急得直跺脚。（仿写句子）

____________得________________。

（3）花儿在绿草上跳舞，狂欢。（仿写句子）

________________________。

评卷人得分六、现代文阅读课内阅读读不完的大书（节选）小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。9.像“叽叽喳喳”这样表示声音的词，我还能写出两个。

____________

_______________

10.运用_________的方法，我理解“井然有序”这个词语的意思是_______________。

11.我能根据选文内容连一连。

小麻雀

高空盘旋、展翅滑翔

叫人敬佩

蚂蚁

叽叽喳喳、蹦蹦跳跳

雄健勇猛

老鹰

井然有序、勇敢忠贞

叫人愉悦

12.生活中，小动物也带给我不同的感受，选择一种，仿照选文写一写。

___________________________。

13.联系选文内容，理解正确的一项是（

）

A．老鹰让作者体会到大自然的可怕。

B．小动物的表现让作者感受到大自然无限的乐趣。

C．不同的动物带给作者的感受是一样的。

课外阅读。自由，你好！①我是一只被囚（qiú）禁在笼子里的金丝雀，鸟笼外边多么美好啊！②春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩（piān）翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜（cuàn）。③夏天，池塘里的荷花千姿百态，正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。④中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢?只能懒洋洋地思念着我的亲人。⑤冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却只能孤独地躲在笼子的一角。⑥风爷爷“呼呼”地从身边经过，我在鸟笼里向他打听道：“风爷爷，我的家人还好吗？”风爷爷鼓着腮（sāi）帮子，说：“放心吧，金丝雀，他们都很好。”⑦我说□风爷爷□求求您□帮我给他们捎个信吧□⑧我是一只被囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道：我也有亲人、小伙伴，主人请把我放出去吧！14.照样子写词语。例：千姿百态____________

____________

15.请在第⑦自然段的“□”里填上合适的标点符号。

16.读到第④段的“懒洋洋”，我能用这个词写个句子。

_______________________。

17.文中金丝雀一年四季的心情是不断变化的，请从文中找到相关词语填写在方框里。

18.下列对选文理解正确的是（

）

A．金丝雀不喜欢四季的风景。

B．故事写出了金丝雀对自由的向往。

C．故事写金丝雀享受着笼中的生活。

D．金丝雀特别喜欢在笼中看四季的景色。

评卷人得分七、书面表达19.习作。（任选一题）

题目一：

生活是美好的，只要你用心感受，就会有所发现。如一处美丽的风景，一次好玩的经历，一个令你印象深刻的事物或者场景，一位令你难忘的人等等，快把你最想与大家分享的写下来吧！注意：题目自拟，语句要通顺。

题目二：编童话《小松鼠奇遇记》

草地上，小松鼠和小老鼠正在玩跷跷（qiào）板。河马心里痒痒的，也想试一试。河马一用力，小松鼠就……小松鼠会发生什么有趣的故事呢？展开想象，编一个好玩的童话故事吧！注意：语句要通顺。

参考答案1.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

【解析】

本题考查汉字书写。

书写时要注意开头空两格。注意字在田字格中的占位，字体端正、笔划清楚、排列整齐、间隔均匀。2.或者视线气焰准备

流泪演奏服装规则

【解析】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“焰”“奏”“装”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。3.

教育

要求

奇妙

篮球

孝顺

玩耍

沙滩

救命

【解析】

本题主要考查形近字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。

教：[jiào]1．教导；教育：管～。请～。受～。因材施～。2．宗教：佛～。伊斯兰～。信～。在～。3．姓。4．使；令；让：～他无计可施。～我十分为难。[jiāo]把知识或技能传给人：～唱歌。～小孩儿识字。师傅把技术～给徒弟。

孝：1．孝顺：～子。尽～。2．旧时尊长死后在一定时期内遵守的礼俗：守～。3．丧服：穿～。戴～。

要：1．重要：主～。紧～。险～。～事。～道。2．重要的内容：纲～。摘～。提～。择～记录。3．希望得到；希望保持：他～一台电脑。这本书我还～呢！4．因为希望得到或收回而有所表示；索取：～账。小弟弟跟姐姐～钢笔用。5．请求：她～我替她写信。

耍：1．玩；玩耍：让孩子到院子里～去。全村的大事，可不是～的！2．表演：～刀。～把戏。3．施展；表现出来（多含贬义）：～笔杆。～脾气。～威风。～态度。4．耍弄：～人。咱们被人～了。

妙：1．好；美妙：～品。～境。～不可言。这个办法真～。2．神奇；巧妙；奥妙：～计。～策。～用。～算。～诀。～手回春。莫名其～。

沙：1．细小的石粒：风～。防～林。飞～走石。2．像沙的东西：豆～。3．姓。4．（嗓音）不清脆，不响亮：～哑。～音。5.沙皇：～俄。

球：1．数学上指圆形的立体。从中心到表面各点距离都相等。2．某些体育用品或球类运动：足～。～赛。3．球形的东西：煤～。4．特指地球或星体：全～。月～。

救：1．援助使脱离灾难或危险：～命。挽～。营～。搭～。抢～。一定要把他～出来。2．援助人、物使免于（灾难、危险）：～亡。～荒。～灾。～急。4.

摇

晃

忙

乱

高

淡

丰

登

发

中

零

落

③

④

秋高气盛

橙黄桔绿

【解析】

本题考查词语的积累。

摇头晃脑：自得其乐或自以为是的样子。

手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。

五谷丰登：五谷丰收。泛指粮食丰收。

百发百中：射箭、打枪、打炮等每次都能打中目标。

七零八落：形容零散稀疏的样子。

描写秋天的词语还有：一叶知秋春华秋实天朗气清春兰秋菊秋风过耳秋风落叶金风玉露春去秋来雁过留声等5.

轻舟已过万重山

白云深处有人家

二人同心

有理走遍天下

一年好景君须记

湖光秋月两相和

孤帆一片日边来

弃去

光持石

遇事沉着冷静、聪明勇敢

拇指姑娘

拇指姑娘很坚强、美丽

老师，您好！我在学校也写作业，可总是不能够及时写完，您能给我指点下该怎样做吗？

【解析】

（1）出自唐代李白的《早发白帝城/白帝下江陵》全文如下：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

出自唐代杜牧《山行》远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

出自：姬昌[西周]《周易·系辞上》。原句:“二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。”释义：两人心意相同，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属；在语言上谈的来，说出话来像兰草那样芬芳、高雅，娓娓动听，没有污秽的语言。

有理走遍天下，无理寸步难行。这是一句民间俗语。句子的意思是只要有道理，任何地方都行得通。如果没有道理，到哪里都只能碰壁，做什么都难以成功。

（2）出自北宋苏轼的《赠刘景文》。原文：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

（3）出自唐代作者：刘禹锡《望洞庭湖》全文如下：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

出自唐代李白的《望天门山》全文如下：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（4）《司马光砸缸》全文如下：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。可以看出他是一位遇事沉着冷静、聪明勇敢的孩子。

（5）《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

"格林童话"是世界童话三大宝库之一。格林兄弟以浪漫主义情怀，讲述了活泼有趣的生活故事，塑造了许多个性鲜明的形象，并用质朴清新的语言、丰富奇特的想象力，为读者营造了一个纯洁美丽的世界。主要有《白雪公主》《灰姑娘》《睡美人》《小红帽》等。

《稻草人》这篇文章是叶圣陶老人写的，主要是讲有一个老妇人，她有一块田，田地上有个稻草人。稻草人全心全意地赶着啄食谷物的鸟类。稻草人也经历了许多悲伤的事情，最终“死”在了稻田里。

（6）本题要结合自己存在的问题，有礼貌地向老师表达自己的问题，把要向寻求老师的帮助的问题表达清楚。6.pèn

xuè

xīnɡ

chǔ

yà

zhènɡ

【解析】

本题考查多音字的字音辨析。

喷香[pènxiāng]：香气浓厚。

血丝[xuèsī]是汉语词语，是指丝缕状的血。

兴奋[xīngfèn]：振奋；激动。

处罚[chǔfá]：对犯错误或犯罪的人加以惩治。

压根[yàgēn]：从来，本来，根本。口语

挣钱[zhèngqián]：做工作赚钱。7.C

【解析】

本题考查课文内容的积累。错误的更正如下：

A：白求恩低着头，继续给伤员做手术。

B：《秋天的雨》是从视觉、嗅觉、听觉三个方面写秋天的雨，《秋天的雨》写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

D：群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中8.

小丽唱了一首欢快的歌曲，跳了一支优美的舞蹈

张老师激动

直拍手

鸟在蓝天下唱着欢乐的歌

【解析】

本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。

（1）本题考查的是修改病句，本句话中问题在于搭配不当，本题中舞蹈不能是唱的，可以改为：小丽唱了一首欢快的歌曲，跳了一支优美的舞蹈。

（2）本题考查的是仿写句子，根据题干的内容具体写出谁什么得怎么样了。例如可以写成：1、张老师激动得直拍手。2、小明痛得直打滚。3、大明着急得直挠头。4、李阿姨悲伤的直叹气。5、他高兴得直笑。

（3）本题考查的是仿写句子，本句话中使用的修辞手法是拟人，仿写的时候可以写成：秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。9.

嘟嘟囔囔

滴滴答答

10.

联想生活

整齐有次序

11.

12.小蜜蜂们不辞辛苦的采蜜，不要求回报，值得我们学习；狼对它们的首领很忠诚，什么都听从首领的，告诉我们做人也要这样。

13.B

【解析】

(1)

本题考查都是hi词语仿写。

结合题干的内容进行分析，像“叽叽喳喳”这样表示声音的词类似的还有：滴滴答答、嚓嚓嘎嘎、叽叽喳喳、叽叽呱呱、乒乒乓乓、唠唠叨叨、嘟嘟囔囔、劈劈啦啦、哗哗啦啦

(2)

本题考查的是词语理解。

注意平时对词语的理解方法有：结合上下文、找近义词、联系生活、查字典等。本题中理解“井然有序”这个词语的意思是可以用联系生活的方式，意思是整齐有次序。

(3)

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容“小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。”“老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。”“蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。”可以进行连线即可。

(4)

本题考查的是仿写句子。

根据题干的内容进行分析，写出小动物们带给我的感受。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

(5)

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容可以得出说法正确的是B项，小动物的表现让作者感受到大自然无限的乐趣。A项中，并不是说老鹰让作者体会到大自然的可怕，而是让作者感受到雄健勇猛的感觉。C项中，并不是说不同的动物给作者的感受是不一样的。14.

千方百计

千奇百怪

15.：“，，！”

16.太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。

17.着急思念

18.B

【解析】

(1)

本题考查的是词语仿写。

类似题干中的词语有：千方百计、千姿百态、千奇百怪、千锤百炼、千依百顺、千疮百孔、千娇百态、千峰百嶂、千回百转、千娇百媚、千了百当、千疮百痍、千回百折、千随百顺

(2)

本题考查的是填入合适的标点符号。

根据题干的语境进行分析，第一处是说话的内容用冒号引号，第二处是一句话没说完用逗号，第三处一句话没说完用逗号，最后一处是感叹语气用感叹号，一句话结束用后引号。

(3)

本题考查的是词语的仿写。

结合词语的含义进行分析，本题中“懒洋洋”（形）情绪低落，没精打采的样子。仿写的句子围绕词语的含义来分析，注意语言完整流畅即可。

(4)

本题考查的是对文段内容的分析和概括。

结合原文的内容“春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜。”可以得出第一处是着急。根据文段的内容“中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢？只能懒洋洋地思念着我的亲人。”可以得出这时候是思念。

(5)

本题考查的是对文段内容的分析和理解。

结合原文的内容可以得出整篇文章是围绕金丝雀对自由的向往来描写的。所以应该选择B项。A项中，金丝雀不喜欢四季的风景这并不是文章的主旨，文章也并没有写到这方面的内容。C项中，根据原文的内容“我却待在鸟笼子里，只能着急地上下乱窜”可以得出并没有写出金丝雀享受着笼中的生活。D项，不属于文章的主旨。19.题目一例：“拔苗助长”趣事在我记忆的银河里有许许多多的趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干……然而，最令我难忘是那次“拔苗助长”。那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：“妈妈，你们要去哪儿呀？”妈妈说：“我们要到下面的菜地去收莱。“我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。“妈妈，我也要拔大萝卜。”我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：“女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。”妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：“妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？”妈妈说：“外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。”“那外婆岂不是很辛苦？”我说，妈妈一听，笑了：“那当然的，不辛苦怎么会有收获？”我想：“那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：“这样，萝卜就能快点长了。”我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了“啊”了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的“杰作”，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个“傻孩子”。现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

题目二例：小松鼠奇遇记草地上，小松鼠跟小老鼠玩翘翘板，河马路过，心里痒痒的，也想试试，谁知一用力，把松鼠弹到了