从日元人物头像看日本教1

从日人物像看教育钱币是一国家名片。世界上各个家通用的纸币上，大都印有人物头像，且几乎都是政治家唱独台。比如，美元上是开国之父华盛顿、富兰克林，英镑上是女王伊丽莎二世大帅灵顿，人民币从1块100块上是毛爷爷爷比是地南上是胡志明铢上是泰国王„那么日元上都印了哪些人？答案是，思想家、科学家、作家、教育家„„目前，市面流行的2004版日元，没有一个政治家1万元，印的人物肖像“福泽谕吉”千元“樋口一”千日是“野口英世”。日本，他们地位崇高，远超一般的政治人物。福泽谕吉（—）日本近代名的启蒙思想家、明治时期杰出的教育、日本著名私立大学庆应义塾大学的创立者，被誉为“日本近代教育父”、“明治时期教育的伟大功臣”。日本人认为他是日本强大的最要的人物，所以，放在了最大的钱币1万日大上。

樋口一叶18721896，日本优秀女作家，她只活24岁英早逝，但却日本人留下了多部文学经典，如《大年夜》，《浊流》，《青梅竹马等。她是日本纸币史上第一位出现在正面的女性肖像人物。野口英世（—）日本细菌家、生物学家，被誉为“日本的国宝”主要作品有《蛇毒》、《梅毒的实验诊断》等。他在非洲研究黄热病,感染上病毒而去世。他的墓碑碑文上写着：“他毕生致力于科，他为人类而生，为人类而死”。

在1993年版上，5千元的是“新户稻造”，1千日印是“夏目漱石。新渡户稻造（—1933），国际政治活动家，农学家，教育家，东京女子大的创立者他著《士道影响深远日版1900年到年6年就版次还译成了多文字世各地的日本研究目中占有显著地位。

夏目石（18671916，作家。夏目石在日本近代文学史上享有很高的地称民作家名的长篇小说我猫鲁迅曾评价“夏目漱石的著作以象丰富、文词精美见称。早年所登在俳谐杂《子规》上的《哥儿》、《我是猫》诸篇，轻快洒脱，富于机智，是治文坛上新江户艺术的主流，当世无与匹者。”总体而言，这都是日本民族的精英物。他们有的引入外来化，为日本注入新鲜血液，福泽谕吉；有的不仅心传播外来文化，还进步把日本的文推向世界，让世了解日本，如新渡户造、夏目漱石。在日本的心中，这些和政治家一样，对日本进步产生了举轻重的影响，是日本强的功臣。日本人为什选择他们？纸币物肖的选，既现了国家的意识，也反了整社会的价值、文，彰着这民族对待历史和未来的度。其实在1871年日元诞生，日本人在钱币上也印有政治人物的肖像。如年行的日元上着神功皇后的肖像，后来的千纸上是伊藤文1万元和千纸币上是圣德太子但在二战后，日上政治人物肖像越来越少。

年后本府定革日元采用清一色的学者肖，以此来鼓舞民士气。福泽谕吉、樋口一叶、野口英世、新渡户稻造、夏目漱石„„这全是教育科文界日做出了巨大贡献的人，没有个是将军，也没有一个是天皇。从日本的钱币上，我们也许就能发现本为什么会强大，成为世界上科学文化大国。“鈔载道，货肖像物其实是国家在宣传某特定主题，崇拜治家崇拜学、艺或其他方面。国家通钱币这个现代社会几每个每天要接的媒介，来宣扬某种核价值。而2004年版日元人物选用时日财省有关负人就表示我们从来都是政治家为中心的，在货币上更是如此，但如果从更广泛的领域去考虑学学女等对们同样重要元的物在无形中告日本民众，特别是日本的青少年，应以福泽渝吉、樋口一叶、野口英这样的学者为骄傲他们应得到全社会的尊重，是值得全日本民的敬和念的。一日人曾，这些物在纸上就意着本可以天这些贤物一起长以往维的部分

这些家英就会入人，成为日本人民思日元一把匙，开我心中的疑问。为什在短时间日本能够迅速成长为世界强国在研能、工业础和造业术等域位居世界前茅？小小日元给我们案：教兴。

据日本文部1962年布报告书称战后经济发展的一重要原因，是育的普及和发展。而将学者的肖像印在日元上，正体现了日本对教育科学的极端重视。日元是一扇户，看到日本对教育的重视。日本历来就是一个非常重视教育的家明维前全本多万人口中就45%男子、的女识字，这个水平与当时最先进的西方国家相差无几。明治政府上台始将育革列为最重要的改革之一各办学、派遣留学生聘用外国专家，实行教育平等化，重视初等教育，构建了现代化的教体系。到1910年日本的初中高教在人数已经远超过了当时的英国成世界上教育最发达的国之一教为日本发展造就了大批人才，为本已跻身于世界强国之列打下了坚实的基础。二战后墟中重建的日本没减少对教育的投入年98%日本国民上过学，正是这支文化素质较高的劳动大军成为日本经济复兴和腾的中坚力量。千万不要通幻想自己强大、别人弱小，来实现自己的爱国梦想。真正的爱国怀，是冷静分析与对手的差距，找到存在的问题，弥补自身的不足，进步、强大的实力，打败对手。我们来看两数据：年我国开始全面实行九年免费义务教育。而日本，年就经始实行免义务教育！年我国小学学龄儿童净入学率达99%。

而日本，年小学儿童入学就已经超过了！虽然我国也崇文重教的传统