六年级数学导学案_第1页
六年级数学导学案_第2页
六年级数学导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二分数混合运算分数混合运算（一）主备人王永辉单位淇县前进小学编号12课型新知探究课课时第二课时小主人姓名学习目标1、我能利用分数混合运算解决实际问题。2、我能正确而熟练的计算分数混合运算的题目。重点难点正确计算分数混合运算。学具准备双色笔学习过程一、自主学习1、知识链接（1）计算：3・1x58 10 74x(5+2)7 8 14小贴士：先仔细审题，再认真答题。小贴士：除以一个数，等于乘这个数的倒数。（2）结合第（1）小题，整理出分数混合运算顺序:小贴士：除以一个数，等于乘这个数的倒数。我发现 2、自学提纲（1）下面几道算的对吗？计算时有什么好办法可以减少错误?二金,, ,, 2,, ,, 2)的人数x3=(，，，，，， -一，，，，，2⑵科技组的人数是美术组的3,（的人数。

实验组的人数是科技组的3,（ ）的人数X3=（ ）的人数，求实验组多少人，需要的条件是二、合作探究板块一：对子互学1、请在对子间交流自学提纲，并把你不明白的地方说给同伴听，让他帮帮你。2、你们还有什么解决不了的问题？请写下来：对子评价：优（）良（）待达标（）板块二：小组智慧1、讨论解决对子间不能解决的问题，组内进行互帮活动。2、把小组内成果汇总到展板上，准备汇报。小贴士：理由要充分哟！小贴士：理由要充分哟！小贴士：1、逐题订正，及时改错。2、发现问题，归纳总结。3、展示方法，举例说明。我最大的收获是:四、达标检测1、基础题(1)、x8我最大的收获是:四、达标检测1、基础题(1)、x8—A11小贴士：整理学案，不能放过每一道错题哦！（用好双色笔）小诊所:3X(工XU)4 12 7(2)、六年级同学共收集了720节废电池，五年级同学收集的是六年级的5,四年级同学收集的是五年级的2。四年级同学共收集了多节？8 52、拓展题有两只船，大船一次可以运载5吨货物，小船一次可以运载的货物是大船2。大船6次运完的货物，如果改用小船运，几次

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论