高一班主任工作总结汇编15篇

高一班主任工作总结汇编15篇高一班主任工作总结1班主任是联系班级和学校的纽带，是班级各项工作的组织者和施行者，是的引领者，是班级安全工作的第一责任人，班主任的工作既具体又复杂，既劳力又劳心。因此要做好班主任工作实在是大大的不易。本学期学校支配我负责高一（13）班的班主任工作。高一（13）班是一个文科平行班，班级有学生数57人，其中男生30人，女生27人，大部分学生文化基础差，学习习惯差，有不少同学甚至已身背学校“留校察看”的处分纪录。刚开始接手这样一个班级时，我有一些失落甚至惶恐。“但既然接手了这个班就要好好地干”，有了这样的信念后，我就开始想方式着手转变他们。一、“人尽其才”，快速组建班级新班委。学校为了有效教学和分层教学，本学期初进行分班和分科，面对高一（13）班这样一个新班级，我立刻组建新班委，使班级工作快速步入正轨。我事先进行充分的调查了解，并进行了宣扬发动，吸纳那些有一定特长而且愿意为班级服务的同学进入班委，而不是只看成果选择班干部。后来这些同学不但取得了大部分同学们的信任，而且思想进步快，成了班主任的得力助手，如班长余静、团支书朱明权、体育委员张思明等。小结：我们要充分的`信任学生，要从学生的成长和发展的角度来培养学生。二、“习惯养成”，给学生一根关怀他稳健行走的拐棍。好习惯形成好性格，好性格成就幸福人生。从本学期初，我就开始重视培养学生较好的学习习惯和生活习惯。1、通过校纪班规约束。利有班会课集学校习了《学校生守则》、《学校生日常行为规范》及《新洲三中成长指南》，让学生明确了哪些事可以做，哪些事不能做。同时结合班级学生的实际状况制定了《班级文明准则》，全部同学签字施行。2、强化班级文化建设，张贴各种宣扬标语。如本学期为管理好学生的手机，我在寝教室张帖上如下醒目的标语：“学习上重视和学生沟通，准时鼓舞学生面对困难，迎难而上，并养成今日事今日毕的好习惯。对班内学习氛围的带动起到了较好的作用。四、利用课余时间进行理论学习，不断提升自己的工作力气。担当班主任期间，我始终严格要求自己，努力做好班级各项工作。虽然比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。高一班主任工作总结15这学期以来，担当高一（22）班班主任，担当高一班级以下13个班级的心理健康课教学工作：1班、6班、8班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、国际部中英1班、中英2班、中美高一1班、中美高一2班。负责高一班级心理指导工作，还担当心理组教研组长一职。现将本学期工作总结如下：训练教学工作方面本学期教材主要参考钟志农老师主编的训练科学出版社出版的《班主任心育活动设计36例（高中卷）》，学海适应，人际真情这两个模块，在原有教案的基础上，结合学校的具体状况，修改编写，促使高一学生尽快适应侨中高中的新生活，其中，我能悦纳我自己，我能超越我自己，我能重新定位，我能换位多思考，这几个活动课例给我很大的启发，也让学生重新熟识自己，学习更多的人际交往技巧，也让我自身修养有了很大的提升。本届学生学习态度端正，课堂气氛活跃，但在人际方面存在着不够灵敏，过于以自我为中心的问题，在学习方面，存在着学习方式，学习策略和时间管理方面的问题，在自我探究方面，存在着自信念不足，自我期盼过高，自我接纳程度低等问题，结合学生的实际状况，参考了相关的资料，我设计了《悦纳自我》《超越自我》《假如我们换一换》《条条大路通罗马》《学习风格测试》等课程，希望能够在学习和生活中切实帮到学生，提升自我价值感，完善人际关系，改进学习方式。班主任工作方面本学期担当高一（22）班班主任，我班共51人，29名女生，22名男生，3名体育特长生，1名复学生，1名高二留级生，这样复杂的组成，给我的班主任管理工作带来了很大的挑战。但是我和班级的学生一同尽力而为，在军训期间，班级荣获军歌三等奖，队列二等奖，在十月国庆板报评比中，荣获一等奖，在班级文化建设中，班级学生主动加入，将教室布置的书香满溢，并且制定了班规，我们的班级理念是一个中心，两个基本点，三个学会，即以学习为中心，以纪律和卫生为基本点，学会做人，学会学习，学会处事。还选定了班歌张杰的《高飞》，在每一次的学校卫生大扫除中，班级学生都特殊主动认真，在每一次的考场布置工作中，同学们都尽职尽责，在期中考试中，数学、英语、化学、生物等都取得较好的成果，总平均分排在20名。由于管理班级的阅历不足，班委选择的不是很得力，尤其是班长，不擅长和人沟通，做事不主动主动，给班级管理带来了很大的问题，也让我看到用人不利带来的后果，当然其中我自身也存在着对班主任职责范围不清晰，思想工作方式不顺手，德育工作思想不成熟等问题，希望下个学期能够得到提升。心理组工作方面作为心理组的.教研组长，负责组织和带领大家做好学校的心育工作。本学期，初高中两位老师加入了教坛新秀的评比工作，带领大家开展集体备课以及主题活动，提示并督促大家加入省市的教研活动，做好课后的心理指导工作，并关心学校的校安工程，搬迁心理询问室，听从学校工作支配，关心市教培院做好学校生人际关系的调查争论工作。本学期我和陈光民老师都加入了