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文档简介

《瓶子变个样》教案17、《瓶子变个样》教学设计课题:《瓶子变个样》课时:一课时课型:设计?应用年级:二年级(大坪小学)执教人:教学目标:认知目标:通过观察、欣赏瓶子的变样作品与感受活动，了解瓶子的造型特点及其美化方法。能力目标:通过联想、贴、剪、画、加、绕、卷等，提高学生的审美创造和评价能力，培养学生爱想像、动手操作能力。(引导学生把废空瓶子设计装饰成漂亮的工艺品。)情感目标:1、培养他们对美术活动的兴趣，感受想像的乐趣，体验创造成功的快乐，敢表现的个性品质。2、培养学生“变废为美，美化生活”的意识，启发学生的思维，同时也进行很好的安全与环保教育。重点:美化瓶子的方法，对瓶子造型特点的感受以及装饰。难点:根据瓶子的形状设计，如何做一个有特色的瓶子。教具准备:课件、双面胶、剪刀、彩卡、废旧的瓶子、毛线等学具准备:双面胶、剪刀、彩卡、废旧的瓶子、毛线、环保袋、彩笔、彩带、橡皮泥等等。教学过程:一、设置情境，谈话导入;老师有点紧张，请允许我再喝点水吧～生:(喝)。师:谢谢孩子们的宽容和等待。水喝完了，可是瓶子怎么办呢,今天我们就来把它变个样吧～(引出课题)二、作品赏析，总结方法;11、出示娃娃笔筒方法:剪、贴、画、卷。2、出示猪八戒瓶子启示:不仅可以从外贴，还可以从内贴;可以从瓶子的形状去联想设计。3、出示飞蛾瓶子启示:我们的瓶子摆法可以是各个角度------横着、竖着、斜着、倒着等。4、出示小鹿:填、加。方法5、出示一个用橡皮泥装饰的瓶子:绕。方法6、小结刚刚学到的方法。三、研究探索，设计方案，明确小组任务，分工合作;1、研究探索，设计方案，分工;2、代表汇报设计方案。四、小组合作，创作;(一)出示要求:1、根据瓶子的特点，合理想象。2、小组成员分工明确。3、注意使用剪刀和地面整洁。4、轻声细语地操作。5、给自己的作品起个好听的名字。五、展示作品，评价作品;1、派代表展示作品，介绍本组的作品。2、谁来赞美一下其他组的作品,你觉得他们的作品美在哪里,(比如说造型、颜色、材料用得巧妙„„)六、总结、延伸;1、这节课你收获了什么,(生说)2、师总结

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