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文档简介
四下品社5同行蓝天下第1页/共20页教学目标
1.了解残疾人的困难与不幸,感受残疾人自强不息的精神。体会社会对残疾人的帮助.2.主动、热情地尊重、关爱、帮助残疾人。
3.激发学生对残疾人关爱、尊重的情感。
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3.激发学生对残疾人关爱、尊重的情感。
第2页/共20页教学重点
了解残疾人的困难与不幸,感受残疾人自强不息的精神第3页/共20页认识残疾人
在我们生活的周围,有些人因为先天或后天的原因,不能像绝大多数人一样,拥有健康的身体。这给他们的生活与学习带来许多的不便。为了适应生活,他们需要付出比常人更大的努力,你知道他们是怎样生活、学习的吗?第4页/共20页
盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值。认识残疾人第5页/共20页
聋哑人之间主要靠手语交流。认识残疾人第6页/共20页
双腿瘫痪的人出行得靠轮椅帮忙。第7页/共20页
没有手,用脚也能写字。认识残疾人第8页/共20页体验残疾人
我们来体验一下残疾人的生活,然后说一说你的感受。第9页/共20页体验残疾人的生活1、单手整理书包2、蒙眼走路3手语传话4用嘴写字第10页/共20页体验残疾人单手整理书包。说一说你的感觉。第11页/共20页体验残疾人捂着眼睛行走或写字。说一说你的感觉。第12页/共20页我的感受我参加了体验________________的活动.我觉得:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第13页/共20页学习残疾人残疾人在身体和生活等方面虽然与我们不同,但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神,在不同的岗位上用不同的方式为社会作贡献。这种精神难能可贵,值得我们学习。第14页/共20页残疾人艺术家邰丽华第15页/共20页第16页/共20页在日常生活中,我们应该怎样帮助残疾人呢?说一说你的想法?尊重体现在哪里?讨论帮助残疾人第17页/共20页
“我看不见花朵,但我也想闻到清香;我看不见书本。但我也想获得知识;我看不见太阳,但我也想绽放光芒;我看不见你,但我也想让你了解我的美好。”这时一位盲人写的诗。同一片蓝天下,有我们,也有他们——我们的残疾朋友。让我们走近他们,
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