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文档简介

四年级下册思品人们在土地上耕耘｜北师大版第1页/共24页第2页/共24页第3页/共24页食物的来源

大多是在土地上通过劳动获得的，如蔬菜、水果、五谷杂粮等来自海洋，如鱼、虾、海带、紫菜等来自家养的，如猪、鸡、鸭、牛、羊等第4页/共24页走进农作物第5页/共24页萝卜的故事第6页/共24页学习目标1．以萝卜的生长过程为例，体验农业劳动的过程2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度第7页/共24页第8页/共24页冬吃萝卜夏吃姜“萝卜响，咯嘣脆，吃了能活百来岁”、“烟台苹果莱阳梨，不如潍县萝卜皮”第9页/共24页耕种松土第10页/共24页细心地播下充满希望的种子。第11页/共24页用心地给幼苗搬个家——间苗第12页/共24页除草、培土返回田间管理间苗浇水第13页/共24页灾害第14页/共24页除虫施肥第15页/共24页《影响作物收成的因素》采访调查自然灾害名称人为因素防治措施

旱灾种子品质

？水灾化肥农药雪灾管理虫害土壤肥力等“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“当知一粥一饭来之不易。”返回第16页/共24页收成第17页/共24页丰收的喜悦第18页/共24页1.如何合理利用卖萝卜所得的家庭收入？2.你的父母是如何通过劳动维持家庭经济来源的?第19页/共24页劳动最光荣热爱孕育我们的土地尊重创造财富的劳动者第20页/共24页课外延伸：在家长的指导下，选一块小土地，种植少量的蔬菜，体验从种植到收获的过程，感受劳动的喜悦。以日记的形式把整个过程记录下来。第21页/共24页返回我的小苗圃第22页/共

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