匀速直线运动测试题2含答案

.....一物体从t=0时刻开始做匀减速直线运动，发生一段位移所用时间为t，设位移中点时刻为t，速度为1v，时间中点时刻为t，速度为v，下列说确的是（）2 2 A．t=t，v=v B．t＞t，v＞v C．t＜t，v＜v D．t＜t，v＞v 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2做初速度为零的匀加速直线运动的物体在时间T通过位移s到达A点，接着在时间T又通过位移s到达 1 2B点，则以下判断正确的是（） ss sA．物体在A点的速度大小为1 2B．物体运动的加速度为12T T2 ss 3ss C．物体运动的加速度为2 1D．物体在B点的速度大小为2 1 T2 2T汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s时间经过A、B两根电杆，已知A、B间的距离为60m，车经过B时的速度为15m/s，则（）A．经过A杆时速度为5m/sB．车的加速度为15m/s2C．车从出发到B杆所用时间为9sD．从出发点到A杆的距离是7.5m汽车正在以10m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的匀速运动，汽车立即关闭油门做a=–6m/s2的匀减速直线运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为（）A．9.67mB．3.33m C．3mD．7m一物体以6m/s的初速度从足够长斜面上的某点向上做加速度大小为2m/s2的匀减速直线运动，又以同样大小的加速度沿斜面滑下，则经过多长时间物体位移的大小为5m（）A．1s B．3s C．5sD．314s二、填空题（第19题9分，其余每空3分，共30分）15.一物体从某一高处A点自由落下，经B点到C点，已知在B点的速度是在C点速度的3/4，若B、C间距是7m，则A、C间距是_____m。某一施工队执行爆破任务，已知导火索的火焰顺着导火索燃烧的速度是0.8cm/s，为了使点火人在导火索火焰烧到爆炸物以前能够跑到离点火处120m远的安全地方去，导火索需要m才行。（假设人跑的速率是4m/s）未来的国际空间站将使用新式宇航服，最层由高弹性材料制成，可抵御飞行速度为20m/s的微小陨石的撞击，设撞击经过5.0×10-6s而相对静止。则宇航服产生的平均加速度大小为m/s2，高弹性材料最多能被压缩㎝。某种类型的飞机起飞滑行时，从静止开始做匀加速运动,加速度大小为40m/s2，飞机达到起飞速度80m/s时，突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机紧急制动，飞机做匀减速直线运动，加速度的大小为5.0m/s2，请你为该类型的飞机设计一条跑道，使在这种特殊的情况下飞机停止起飞而不滑出跑道，你设计的跑道长度至少要m。为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离。因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段跟离（称为思考距离）；而从采取制动动作到完全停止的时间里，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。下表给出了汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据。请分析这些数据，完成表格。459142345914237515389073105217596在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率50为Hz，记录小车运动的纸带如图2—2所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.图2—2距离距离d1d2d3测量值／cm计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v=_____m/s，小车的加速度是a=____m/s2。2三、计算题（共28分）当一块磁体靠近超导体时就会产生强大的电流，并对磁体产生排斥作用，用这种排斥力可以使磁体悬浮在空中，磁悬浮列车由此而诞生。由于列车浮起，使列车与轨道间的摩擦力减少到零，假设通过减小列车与空气的摩擦力，可使车速高达200m/s。当然，列车启动与停站均需一个变速过程，设乘客的生理能承受a=0.1g（g为重力加速度，取10m/s2）的加速度。假设与乌鲁木齐（x约4000km）间建设有这样的磁悬浮列车，则从到乌鲁木齐市所需最短的时间t为多少？石块A自塔顶自由落下m米时，石块B自离塔顶n米处自由落下，不计空气阻力，若两石块同时到达地面，则塔高H为多少米?A、B两物体相距x=7m，A在水平拉力和摩擦阻力作用下，以v=4m/s的速度向右做匀速直线运动，B此时的速度v=4m/s，在摩擦阻力作用下做匀减速直线运动，加度大小为a=2m/s2，从图2—3所示位置开始，问过t为多大时A追上B?如图2—4所示，一质点做匀变速直线运动，在通过ａ点时，速度大小ｖ=4ｍ/s，方向向右，经过ｔ=1ｓ后，该质点在ｂ点，速度大小ｖ=10ｍ/s．求在这一秒质点的速率最ａ点x为多大?ｂ匀变速直线运动的研究测试卷答案1．C2．ACD3．C4．A5．A6．D7．A8．A9．C10．D11．ACD12．ACD13．C14．ACD15．1616．0.24m17．4×106；5×10﹣318．720m19．第1列18；第2列55；第3列5320．1.20；5.40；12.00；0.21；0.6021．20200s(mn)222．23．2.75s24．0.57m4m新课标高一物理同步测试匀变速直线运动的研究一、选择题（每小题4分，共40分）1．关于自由落体运动，下面说确的是（）A．它是竖直向下，v0=0，a=g的匀加速直线运动B．在开始连续的三个1s通过的位移之比是1∶3∶5C．在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3D．从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1∶∶2．一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔ls漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向）。下列说法中正确的是（）A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车可能做匀速直线运动B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车一定在做匀加速直线运动C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在增大3．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls的平均速度为（）A．5.5m/sB．5m/sC．lm/sD．0.5m/s4.如图所示是物体运动的v-t图象，从t=0开始，对原点的位移最大的时刻是（）A．t1B．t2C．t3D．t45．一物体做匀加速直线运动，在第1个ts位移为x1；第2个ts位移为x2，则物体在第1个ts末的速度是（）A．（x2-x1）/tB．（x2+x1）/tC．（x2-x1）/2tD．（x2+x1）/2t6．一个物体自静止开始做加速度逐渐变大的加速直线运动，经过时间t，末速度为vt，则这段时间的位移（）A．x<vtt/2B．x=vtt/2C．x>vtt/2D．无法确定P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为3v，则PQ∶QR等于（）A．l∶8B．l∶6C．l∶5D．1∶38．一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（）A．1.5m/sB．3m/sC．4m/sD．无法确定9．汽车正在以10m/s的速度在平直的公路上前进，在它的正前方x处有一辆自行车以4m/s的速度做同方向的运动，汽车立即关闭油门做a=-6m/s2的匀变速运动，若汽车恰好碰不上自行车，则x的大小为第二章〈探究匀变速直线运动规律〉测试题A市六十五中学高一物理备课组梁运平一、单项选择题（每小题中只有一项是正确的,每题3分,共30分）1．关于自由落体运动，下列说法中正确的是A．自由落体运动是物体仅在重力的作用下，从静止开始下落的运动B．自由落体运动是物体仅在重力的作用下，从某一速度开始下落的运动C．自由落体运动是物体在重力和空气阻力的作用下，从静止开始下落的运动D．自由落体运动是物体在重力和空气阻力的作用下，从某一速度开始下落的运动2．关于物体下落快慢，下列说法中正确的是A．重的物体下落快B．轻的物体下落慢C．不论重的物体还是轻的物体，它们下落一样快D．在没有空气阻力的条件下，物体从静止开始自由下落一样快3．一个小石子从高处释放后做自由落体运动，已知它在第1s的位移大小是s，则它在第3s的位移大小是0（）A．5s0B．7s0C．9s0D．3s04．接上题，如果该小石子经过4s的时间才落地，则小石子距离地面的高度为（）A．4s0B．7s0C．16s0D．30s05．一块石头从离地面H处的上方自由下落，当它的速度大小等于着地时速度一半时，它距离地面的高度为（）A.H/8B.H/4C.H/2D.3H/4.....A．重的石块先着地B．在着地前的任一时刻,两者具有相同的速度C．两者在下落这段时间的平均速度相同D．两者都是做匀变速直线运动13．关于自由落体运动，下面说确的是（）它是竖直向下，v=0，a=g的匀加速直线运动0在开始连续的三个1s通过的位移之比是1∶3∶5在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1∶2∶3从开始运动起依次下落4.9cm、9.8cm、14.7cm，所经历的时间之比为1∶2∶3填空题（每题6分,共18分）14．一物体做自由落体运动，它在第1s的位移是_____m，第3s的位移是_____m，,第2s末的速度是_______m/s,它在前3s的平均速度是_____m/s.(g10m/s2)15．一质点从静止开始以1m/s2的加速度做匀加速运动，经过5s后做匀速运动，最后2s的时间使质点匀减速到静止，则质点匀速运动时的速度为减速运动时的加速度为减速过程的位移大小为16．某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器打出两个相邻的点的时间是0.02s。5.007.109.1010.8112.7015.10单位：cm OABCDE由这些已知数据计算：①与纸带上D点相对应的瞬时速度v=__________m/s.②该匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2。（答案均要求保留3位有效数字）计算题（共40分）17．（10分）一滑块由静止从斜面顶端匀加速下滑，第5s末的速度是6m/s，求：（1）第4s末的速度；（2）前7s的位移；（3）第7s的位移.18．（10分）从离地500m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:经过多少时间落到地面;从开始落下时刻起,在第1s的位移、最后1s的位移;落下一半时间的位移。19．（10分）电梯从一楼开始运动，先匀加速上升了5s，其速度达到5m/s，再匀速上升6s，最后减速上升2s停止，求电梯上升的高度。20．（10分）汽车以10m/s的速度在平直的公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s的速度沿同方向做匀速直线运动，汽车立即刹车作加速度大小为6m/s2的匀减速直线运动。若使汽车不撞上自行车，汽车应在离自行车多远处开始刹车？匀变速直线运动典型习题一、选择题：1、汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（）（A）F逐渐减小，a也逐渐减小（B）F逐渐增大，a逐渐减小（C）F逐渐减小，a逐渐增大（D）F逐渐增大，a也逐渐增大2、甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，设均做匀减速运动，甲经3s停止，共前进了36m，乙经1.5s停止，乙车前进的距离为（）（A）9m（B）18m（C）36m（D）27m图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的毛病是()(A)打点计时器接在直流电源上(B)电源电压不够大(C)电源频率不够大(D)振针压得过紧质量都是m的物体在水平面上运动，则在下图所示的运动图像中表明物体做匀速直线运动的图像的是（）......物体运动时，若其加速度恒定，则物体：(A)一定作匀速直线运动(B)一定做直线运动(C)可能做曲线运动(D)可能做圆周运动。以A点为最高点，可以放置许多光滑直轨道，从A点由静止释放小球，记下小球经时间t所达到各轨道上点的位置，则这些点位于（）（A）同一水平面（B）同一抛物面（C）同一球面（D）两个不同平面根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（）(A)位移(B)速度(C)加速度(D)平均速度皮球从3m高处落下,被地板弹回,在距地面1m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是()(A)4m、4m(B)3m、1m(C)3m、2m(D)4m、2m二、填二、填空题：11、如图所示，质点甲以8m/s的速度从O点沿Ox轴正方向运动，质点乙从点（0，60）处开始做匀速运动，要使甲、乙在开始运动后10s在x轴相遇。乙的速度大小为________m/s,方向与x轴正方向间的夹角为________。(A)1.2m(B)3.6m(C)6.0m(D)10.8m10、物体的位移随时间变化的函数关系是S=4t+2t2(m),则它运动的初速度和加速度分别是()(A)0、4m/s2(B)4m/s、2m/s2(C)4m/s、1m/s2(D)4m/s、4m/s2一颗子弹沿水平方向射来，恰穿透三块相同的木板，设子弹穿过木板时的加速度恒定，则子弹穿过三块木板所用的时间之比为________。一个皮球从离地面1.2m高处开始沿竖直方向下落,接触地面后又弹起,上升的最大高度为0.9m,在这过程中,皮球的位移大小是________,位移方向是________,这个运动过程过的路程是____________.14、火车从甲站出发做加速度为a的匀加速运动，过乙站后改为沿原方向以a的加速度匀减速行驶，到丙站刚好停住。已知甲、丙两地相距24km，火车共运行了24min，则甲、乙两地的距离是____km，火车经过乙站时的速度为____km/min。以v=10m/s的速度匀速行驶的汽车，第2s末关闭发动机，第3s的平均速度大小是9m/s，则汽车的加速度大小是____m/s2。汽车10s的位移是____m。一辆汽车在平直公路上行驶，在前三分之一路程中的速度是υ，在后三分之二路程中的速度υ＝54千米/ 1 2小时.17、一物体从小时.17、一物体从16m高的A处自由落下，它经过B点时的速率是落地时速率的3/4，则B点离地的高度为____m。（g取10m/s2）18、如下图所示，一小球由距地面高为H处自由下落，当它下落了距离为h时与斜面相碰，碰后小球以原来的速率水平抛出。当h=____H时，小球落地时的水平位移有最大值。1小车从坡路上由静止开始下滑,第一秒的位移是2m，第二秒的位移是5m,第三秒的位移是10m，第四秒的位移是14m，则物体前2s的平均速度为____m/s,后2s的平均速度是____m/s,物体在全程的平均速度____m/s.物体自O点由静止开始作匀加速直线运动，A、B、C、D为某运动轨道上的四点，测得AB=2米，BC=3米，CD=4米，且物体通过AB、BC、CD所用的时间相等，则OA之间的距离为_______米。(如图所示)三、计算题：21、列车沿轨道直线由A地驶向B地,A、B相距为d,列车从A地由静止出发做匀加速直线运动,加速度大小为a,列车最后一阶段做匀减速直线运动,加速度大小为a,到达B时恰好静止.行驶途中列车还可做匀速运1 2动,求列车由A到达B的最短时间t.22、A、B的运动都在同一直线上,A某时刻的速度为2m/s,以0.2m/s2的加速度做匀减速前进,2s后与原来静止的B发生碰撞,碰撞后A以碰撞前的速率的一半反向弹回,仍做匀减速运动,加速度的值不变;B获得0.6m/s的速度,以0.4m/s2的加速度做匀减速运动.不计碰撞所用的时间,求B停止的时刻和A、B之间的最远距离.火车正以速率v1向前行驶,司机突然发现正前方同一轨道上距离为s处有另一火车,正以较小的速率v2沿同方向做匀速运动,于是司机立刻使火车做匀减速运动,要使两列火车不相撞,加速度a的大小至少应是多少?以10m/s的速度行驶的汽车,紧急刹车后加速度的大小是6.0m/s2,求刹车后5.0s的位移.一辆汽车正在以15m/s的速度行驶,在前方20m的路口处,突然亮起了红灯,司机立即刹车,刹车的过程中汽车的加速度的大小是6m/s2.求刹车后3s末汽车的速度和汽车距离红绿灯有多远?物体做初速度为2m/s的匀变速直线运动，加速度的方向与初速度相反，大小是0.5m/s.以初速度的方向为正方向，做出物体运动的位移－时间图线.说明在t=0时,曲线的斜率代表的意义.找出曲线的斜率等于0的点,并说明它的意义,它所对应的时间是多少?火车长100m,从车头离桥头200m处由静止开始以1m/s2的加速度做匀加速直线运动,桥长为150m.求：整个火车通过全桥的时间.整个火车通过28、A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A在前,速度为v=10m/s,B车在后速度v=30m/s.因大雾能见度低,B车在距A车500m时,才发现前方有A车.这时B车,但要经过1800m车才能停止.问：A车若仍按原速前进,两车是否会相撞?若会相撞,将在何时何地发生?B车在刹车同时发出信号,A车在收到信号1.5s后加速前进,求A车的加速度多大时才能避免事故发生29、乘客在地铁列车中能忍受的最大加速度是1.4m/s2,已知两车相距560m,求：列车在这两站间的行驶时间至少是多少?列车在这两站间的最大行驶速度是多大?30、一平板车，质量M=100千克，停止在水平路面上，车身的平板离地面的高h=1.25米，一质量m=50千克的小物块置于车的平板上，它到车尾端的距离b=1.00米，与车板间的滑动摩擦系数=0.20，如图所示，今对平板车施一水平方向的恒力，使车向右行驶，结果物块从车板上滑落，物块刚离开车板的时刻，车向右行驶的距离s=2.0米，求物块落地时，落地点到车尾的水平距离s，(不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩0擦，取g=10米/秒2)三、计算题：21、最短时间t= .22、1.5s;1.425m.23、(v-v)2/2s.1 224、先判断刹车经历的时间：t=v/a=10/6.0=1.7s,则刹车后5.0s经历的位移025、速度为25、速度为0,距红绿灯1.25m.26、(1)如答图.(2)t=0时曲线的斜率等于初速度.(3)t=4s时,曲线的斜率为0,该时刻的速度为0.27、(1)10s(2)4.5s.28、(1)B车开始刹车经31s在距开始刹车处810m两车相撞.(2)A车做匀加速运动,加速度至少为0.15m/s2时,才能避免相撞.29、据题意,列车先以最大加速度a加速行驶至最大速度后,又以最大加速度a减速行驶直至停止,这两个过程所用时间相等.如图所示.则：vmax=at/2,s=vmaxt/2,解得t=40s,vmax=28m/s.答：略.0......第三章第三章相互作用测试题（时间60分钟满分100分）一、选择题（每小题4分，共40分）关于力的说法中错误的是：（）A．力是物体对物体的作用；B．只有直接接触的物体才有力的作用；C．由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在；D．力的大小可以用天平测量。下述各力中根据力的性质命名的是：（）A．重力B．压力C．摩擦力D．阻力关于重力的说确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．只有静止的物体才受到重力C．同一物体在地球无论向上或向下运动都受重力D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。关于重心的说确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外。C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关。D．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心。下列说确的是（）A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的。B．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生形变而产生的。C．绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小的形变而产生的。关于静摩擦力的说法，下列正确的是（）A．静摩擦力的方向是于物体的相对运动趋势方向相反；B．静摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反；C．静摩擦力的大小可以用公式fN直接计算；D．正压力越大，静摩擦力越大。皮带运输机把物体匀速送经高处时，物体受到的摩擦力的方向（）A．与物体速度同向；B．与物体速度反向；C．摩擦力为零；D．因不知相对运动趋势，故不能判定。中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩中，还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用，则物体受到滑动摩擦力为：（g=10N/kg）墙的压力为N，物体受墙的摩擦力为f）下列说确的是：（）A．N增大，f不变；B．N增大，f增大；A．10N，向右；B．10N，向左；C．20N，向右；D．20N，向左。如图13所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F增大 时（设铁块对C．N变小，f不变；D．关于N和f的变化，以上说法都不对。10、水平桌面上一重200牛的物体，与桌面间的滑动摩擦系数为0.2，当依次用15N，30N，80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为：（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）A．15N，30N，40N；B．0N，15N，15N；C．0N，20N，40N；D．15N，40N，40N。填空题（每题6分，共36分）11、一根弹簧在弹性限度，对其施加30N的拉时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为cm，其劲度系数为N/m。物体与竖直墙壁的滑动摩擦系数为，物体的质量为m，当物 体沿着墙壁自由下落时，物体受到的摩擦力为。如图所示，在水平桌面上放两物体，已知A、B两物体与地面 的最大静摩擦力N，当水平力作用于B时，则A对B的作用力为 N。分别为8N和4N，若一水平力分别为8N和4N，若一水平力F=6N作用于A物体时，此时A对B的作用力大小为12、如图所示，一个重600N的人用200N的力通过绳子和定滑轮拉一个静止在地面上重600N的物体M，则人受到，力和力作用，其大小分别为N，N和N。16.将一个大小为25N的力分解成两个分力，其中一个分力的大小是20N，则另一个分力的最小值是N；最大值是N。如果另一个分力的方向跟合力成53°角，则它的大小可能是N。实验题（10分）17.在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，需要的器材有：方木板、白纸、细绳套两个，三角板、刻度尺、图钉几个，还需要。18.在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①②③。然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达再记下和。四、计算题（共14分）19、（7分）如图所示，电灯的重力G10N，AO绳与顶板间的夹角为45，BO绳水平，则AO绳所受的拉力F是多少？BO绳所受的拉力F是多少？ 1 220、（7分）在倾角30斜面上有一块竖直放置的档板，在档板和斜面之间放有一个重为G20N的光滑圆球，如图甲，试求这个球对斜面的压力和对档板的压力。参考答案选择题：1、B.C.D2、A.C3、C.D4、B.C.D5、C.D6、A7、A8、D9、A10、A填空题：17；1000重；拉；支持；600；200；40013、0、0，2，43N;23N5N；45N；15N实验题17、弹簧秤两个、皮筋一根、铅笔一支；18、O点位置；细绳所示方向；相应弹簧秤读数；O点位置；计算题.....19、将电灯所受的重力G沿绳子方向进行分解，如图所示。G由几何知识得F 2G，FG 1cos45 220、分析和解答：球受到向下的重力作用，这个重力总是欲使球向下运动，但是由于挡板和斜面的支持，球才保持静止状态，因此，球的重力产生两个作用效果，如图所示，故产生两个作用效果，两个分力①使球垂直压紧档板的力F；②使球垂直压紧斜面的力F，由几何知识可得：FGtg，FGcos。F1和F21 2 1 2分别等于球对挡板和斜面的压力。物体间的相互作用综合测试题1．关于重心，下列说确的是：（）A．重心说是物体重力最大的点；B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合；C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外；D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点．2．下列关于力的说法，正确的是：（）A．力是由施力物体产生的，被受力物体接受；B．力有时能脱离物体而独立存在；C．有受