第五讲心理测验演示文稿

第五讲心理测验演示文稿当前1页，总共89页。优选第五讲心理测验当前2页，总共89页。测验示例：一个漫画画了一对恋人，其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话“我决定与你分手，你放过我吧！”。假如你是漫画中另外一个人，请你写出你的回答。当前3页，总共89页。“这太不公平了”—强调障碍的外向攻击“为什么，说出你的理由”—自我防御的外向攻击“我不答应”—需求为主的外向攻击“我的生活真不幸！”—强调障碍的内向攻击“我没觉得我有难以容忍的缺点”—自我防御的内向攻击“我有什么缺点希望你能原谅。”—需求为主的内向攻击“这是我们关系发展的必然结果！”—强调障碍的免于攻击“我早已料到会有今天！”—自我防御的免于攻击“我会找到属于我的幸福！”—需求为主的免于攻击当前4页，总共89页。第一节心理测验法概述1、历史演进产生于试验心理学中个别差异研究的需要。1879年，德国冯特1969-1904,萌芽时期。属于简单身体素质测评。1905-1915，成熟时期。出现比奈-西蒙量表，测评儿童智力。1916-1940，昌盛时期。一般能力测验，特殊能力测验相继出现。得到扩展。1941-现在。完善发展时期。1938年瑟斯顿发表“主要心理能力”论。默里和摩根编制TAT；哈特威和麦金利编制的明尼苏达多相个性调查表。。。。。兴起职业性与职业技能测验新高潮。当前5页，总共89页。2、心理测验的含义含义：对行为样组的客观的和标准化的测量。五要素行为样组：典型，代表性。标准化：有严格的标准，要建立常模难度客观测量：太容易太难的题目都不行。信度：测验要可靠效度：测验要有效，测量到它要测量的东西。当前6页，总共89页。3、心理测验的种类和形式类别认知成就测验(斯坦福成就测验)

智力测验(斯坦福一比奈智力测验)

性向一般性向测验GCT

特殊(加内特机械性向测验)人格态度(利克特态度量表)

兴趣(爱德华爱好测验)

性格(卡特尔16因素测验)

品德(雷斯特道德测验)心理测验当前7页，总共89页。形式：测验的表现形式，包括刺激和反映两个方面按测验的目的与意图表现的程度。有结构明确的问卷法和结构不明确的投射法。按测验时被测评者发言的自由度来看，有限制反应型与自由反应型。按测验结果的评定形式来看，有主观和客观型之分。从测验的反应场所来看，有一般测验、情境测验和观察测验。当前8页，总共89页。4、心理测量的一般原理差异性可测性结构性当前9页，总共89页。心理测验在人员测评与选拔中的应用优势1、传统人事测评方法的不足晕轮误差近因误差暗示误差偏见误差当前10页，总共89页。心理测验的优势迅速科学性公平性可比性当前11页，总共89页。3、心理测量的用途：对被测评者能力特征的诊断及发展潜能的预测对被测评者个性品种及心理健康水平进行测定对被测评者的需求与动机进行测定当前12页，总共89页。

第二节能力测验一、能力的概念和种类能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。能力的大小、强弱直接影响着人们的活动效率，是保证人们顺利完成某种活动所必需的个性心理特征。能力与智力：能力范围更大能力与知识技能的区别联系：知识技能外显，能力相对抽象，核心。当前13页，总共89页。资料1：相信大家一定看过《雨人》(RainMan)这部影片吧。该片获得61届奥斯卡最佳影片最佳导演、最佳男主角、最佳原作剧本四项大奖。片中主人翁雷蒙德（Raymond）患有自闭症，生活不能自理，在常人眼中是一位低能弱智人，但他在数学方面却有过人的天才，能迅速而准确地心算复杂的数学题。故事中有这样一幕：有一次，查理(雷蒙德的弟弟)和他在饭店里打翻了牙签盒，雷蒙德立刻说出了牙签的数目，查理突然发现他的哥哥有着惊人的记忆力和心算能力，于是他们去了赌城，靠着雷蒙德记牌，两人大大地赢了一笔钱。当前14页，总共89页。再来看一个例子：舟舟是父母的第一个孩子。医生告知，因患有第21对染色体综合征，这是个先天愚型儿。属于重度弱智，也就是说终其一生，智力只相当于四五岁的孩子，24岁的他仍然不识字，分不清纸币的面值，弄不明白圆和方。平时的舟舟憨厚木讷，一看就是弱智人。但只要音乐声起，尤其是他喜爱的几首乐曲响起来时，舟舟就像变了一个人：手臂起落，神采飞扬；刚柔之间，显得自信而优雅。

1999年1月23日，在中国一年一度的“春节”来临时，北京一座著名的剧院内，舟舟指挥一个国家级交响乐团演奏交响乐作为压轴节目，把整台晚会引向高潮。

资料2：当前15页，总共89页。能力有两层含义：一是对某项任务或活动的现有成就水平，是指已经发展成为或表现出来的实际能力（actualability）；二是容纳、接受或保留事物的可能性。其二是指潜在能力（potentialability），也叫倾向。能力倾向与智力能力倾向是指掌握特定能力的才能，例如艺术能力倾向、音乐能力倾向。能力倾向测验所测量的能力范围比一般智力测验狭窄，只是预测一个在某一特定领域中取得成功的可能性。此外，还有多项能力倾向测验用于同时测量在两个以上领域的特殊能力倾向，这种形式的测验更像智力测验。一般智力测验包含的能力倾向最为广泛，用以评估综合的心理能力。当前16页，总共89页。2、能力的种类按能力的倾向性，可分为一般能力和特殊能力；一般能力是在许多基本活动中都表现出来，且各种活动都必须具备的能力。例如，观察力、记忆力、思维力、想象力都属于一般能力。学习、工作、创造发明、任何活动的顺利完成，都离不开这些能力。一般能力的综合也称为智力。特殊能力是在某种专业活动中表现出来的能力。例如，数学能力、音乐能力、绘画能力、机械操作能力等，这些能力对于完成相应的活动是必需具备的。每一种特殊能力都是由该活动性质所制约的几种基本的心理品质构成。

当前17页，总共89页。当前18页，总共89页。（二）能力的测量一般能力倾向测验GeneralAptitudeTestBattery1、一般学习能力2、语言能力3、数字能力4、空间能力5、图形知觉6、文书知觉7、动作协调8、手指灵活9、操作灵活特殊能力倾向测验明尼苏达操作速度测验MinnesotaRateofManipulationTest克罗夫零件灵巧测验CrawfordSmallPartsDexterityTest当前19页，总共89页。1、一般能力测验：智力测验即智力测验IQ两种表达方式：比率智商:IQ=(MA/CA)*100MA(智力年龄）CA（实际年龄）离散智商：IQ=100+15Z当前20页，总共89页。韦克斯勒智力量表测验主要目的和用途：测查个体智力水平及特点。辅助智力低下和痴呆的诊断，人才选拔，疗效评价，司法鉴定。测验内容和实施方式：测查个体观察、理解、推理和记忆等能力。通过提问、操作方式，个别进行。测验工具：玩具、画册、指导手册、记录单等。当前21页，总共89页。WAIS——RC各分测验的主要功能

1．知识：韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。

2．领悟：此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。

3．算术：此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。

4．相似性：此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素的很好测量指标。

5．数字广度：此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。

6．词汇：本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。

当前22页，总共89页。7．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。

8．图画填充：此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。

9．木块图：该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。

10．图片排列：此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。

11．图形拼凑：此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。

当前23页，总共89页。韦克斯勒智力量表种类韦克斯勒成人量表：由11个分测验组成，其中常识、背数、词汇、算术、理解、类同等6个分测验又构成言语分量表，填图、图画排列、积木图案、拼图、数字符号等5个分测验构成操作分量表，可得到言语智商、操作智商和总智商。他选取了1800个人（男女各半）组成16-17、18-19、20-24、25-34、35-44、45-54、55-64、65-69、70-74等9个年龄组。当前24页，总共89页。

智力测试—《韦氏成人智力表》（WAIS）分测验名称所欲测的内容言语量表常识知识的广度、一般学习能力、及对日常事物的认识能力背数注意力和短时记忆能力词汇言语理解能力算术数学推理能力、计算和解决问题的能力理解判断能力和理解能力类同逻辑思维和抽象概括能力操作量表填图视觉记忆、辨认能力、有视觉理解能力图片排列知觉组织能力和对社会情景的理解能力积木图分析综合能力、知觉组织及视动协调能力图形拼凑概括思维能力与知觉组织能力数字符号知觉辨别速度与灵活性当前25页，总共89页。下面前两方格里的数字是按一定规律相联系的，请在第三个方格里填入一个数字。

“勇士只死一次，懦夫死前已死多次”，这句谚语意思是：A“双鸟在林不如一鸟在手”；B“带马到河边容易，逼马饮水难”；C“唯勇者早逝”，“直木先砍”；D“不要杞人忧天”，“莫自寻烦恼”；E“老家伙比小家伙怕死”。依逻辑观点，下面最后一个图形是什么？下列第五个数字应该是什么？9122148？

1239

32315

232?智力测试题目当前26页，总共89页。韦氏儿童量表：共包括12个分测验，分别构成言语量表和操作量表，其中背数和迷津两个分测验是备用测验，适用于6-16岁儿童。韦氏幼儿智力量表：包括11个分测验，其中3个分测验（句子复述、动物房、几何图案）专为幼儿所编，另外8个（常识、理解、词汇、算术、类同、填图、迷津、积木图案）与WISC相同。当前27页，总共89页。当前28页，总共89页。韦氏智力量表的构成和内容言语分量表1.常识2.类同3.算术4.词汇5.理解6.数字广度例:太阳从哪里升起？例:苹果和香蕉例:买米1.8元/斤，10元可买多少？剩多少钱？例：伞是什么意思？什么是伞？例:检到一封信，怎么办？例:85148237当前29页，总共89页。操作分量表

1.填图

2.排列

3.积木

4.拼图

5.译码

6.迷津当前30页，总共89页。当前31页，总共89页。当前32页，总共89页。当前33页，总共89页。当前34页，总共89页。当前35页，总共89页。瑞文推理测验：它是非文字型的图形测验，分为三个水平：瑞文标准推理测验，适用于5·5岁以上智力正常人；瑞文彩图推理测验，适用于幼儿和低智力者；瑞文高级推理测验，适用于智力高者。三种水平的瑞文推理测验由两种题目组成，一是从一个完整图形中挖掉一块，另一个是补充一个图形矩阵中的欠缺。当前36页，总共89页。智力测试——瑞文推理测验（SPM）完全采用“图形推理”的形式“标准”共60题，一般用于对受教育程度较低的普通员工的测评“高级”适用于大学生以上层次较高的从业人群该测验的特点：可适用的年龄范围非常宽。6岁及6岁以上的人可适用于各种文化背景的人和各种类型的人，利于做比较研究使用方便，结果可靠当前37页，总共89页。举例

注意：图形中遵循着一种内在的规则，要求你根据该规则从备选的8个图形中选择一个图形来补齐尚缺的图形12345678当前38页，总共89页。当前39页，总共89页。斯坦福-比内量表比内-西蒙量表：测验项目为59个，包括记忆、言语、理解和手工操作等。以通过多少项目作为区分智力的标准。因其简陋和非标准化而不再使用。斯坦福-比内量表：因美国斯坦福大学的推孟修订而得名。他使用比率智商和离差智商概念，以IQ作为个体智力水平的指标，将适用年龄扩展到1·5-18岁，选取了2100名常模样本。当前40页，总共89页。当前41页，总共89页。2、能力倾向测验（1）能力倾向测验内容言语能力例题：只要方向正确，任何一点积极性都应当得到（）和支持A尊重B肯定C表彰D重视

数的能力例题：

15181420132212（）A20B16C26D24例题：一搬家公司收费标准是出车一次150元，上下一层楼加10元，人数超过4人每加一人多20元。一户从四楼搬到另一楼三层，用了6个搬运工，要多少钱？A200B240C260D280当前42页，总共89页。逻辑推理能力例题：义工：职员

A.球迷：球员

B.学生：老师

C.初学者：生手D.志愿者：雇员

综合分析能力知觉速度与准确性当前43页，总共89页。（2）能力倾向的测验方法一般能力倾向成套测验

GeneralAptitudeTestsBattery由美国劳工部就业保险局设计而成的综合性职业性向测验。可测量9种能力倾向因素。当前44页，总共89页。这9种能力倾向对完成各种职业的工作都是必要的。即：

G-智能。指一般的学习能力。对测验说明、指导语和诸原理和理解能力、推理判断的能力、迅速适应新环境的能力。

V-言语能力。指理解言语的意义及与它关联的概念，并有效地掌握它的能力。对言语相互关系及文章和句子意义的理解能力。也包括表达信息和自己想法的能力。

N-数理能力。指在正确快速进行计算的同时，能进行推理，解决应用问题的能力。

Q-书写知觉。指对词、印刷物、各种票类之细微部分正确知觉的能力。能直观地比较辨别词和数字，发现有错误或校正的能力。

当前45页，总共89页。S-空间判断能力。指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解、判断能力。

P-形状知觉。指对实物或图解之细微部分正确知觉和能力。根据视觉能够对图形的形状和阴影部分的细微差异进行比较辨别的能力。

K-运动协调。指正确而迅速地使眼和手相协调，并迅速完成操作的能力。要求手能跟随着眼能看到的东西正确而迅速地作出反应动作，并进行准确控制的能力。

F-手指灵巧度。指快速而正确地活动手指，用手指很准确地操作细小东西的能力。

M-手腕灵巧度。指随心所欲地、灵巧地活动手及手腕的能力。如拿着、放置、调换、翻转物体时手的精巧运动和腕的自由运动能力。

以上9种能力中的每一种能力，都要通过一种测验获得。

当前46页，总共89页。将个人的9种能力因素标准分与某一个别职业常模（计36个职业群）所要求的能力因素的切割分数相比。可能评为高、中、低三档，高为合格员工，职业成功机会大；中为接近合格，可以胜任工作；低为不合格，应转行。当前47页，总共89页。3、特殊能力测验音乐能力测验图MusicalAptitudeProfile：由弋登1965年编制而成，包括250个原版的小提琴和大提琴选段。要求被试分别以旋律、和声、速度和拍子为基础来比较和判断两小段音乐之间相同或相异。霍恩美术能力问卷HornArtAptitudeInventory:由两部分组成：第一部分要求被试画出20种常见的物体和几何图形；第二部分要求被试在长方框里给定的圆点和线条上作画。飞行能力测验创造能力测验机械能力测验：明尼苏达大学的帕特森及其同事对机械能力作了严格的分析，编制出3个测验：明尼苏达机械拼合测验MinnesotaMechanicalAssemblyTest明尼苏达空间关系测验MinnesotaSpatialRelationsTest明尼苏达书面形式拼板测验MinnesotaPaperFormboardTest当前48页，总共89页。

第三节人格测验许多人包括一些心理学专业人员曾置疑，航天员以及飞行员真的具有与常人不同的心理品质吗？事实上，中国的航天员和飞行员筛选是心理学专业工作必须行业性参与的少数几个领域。特殊的工作条件与任务使得对从事这一工作的人员具有不同常人的要求。当前49页，总共89页。一、人格的概念人格的定义：一个人相对稳定的心理特征和行为倾向。外在的人格和内在的人格人格的特征人格的独特性。人格的整体性。双重性发展性当前50页，总共89页。二、人格的测验1、自陈式量表测验含义：书面的问和答缺点：社会称许性问题题目形式（1）是非式例题：习惯于行动之前制定计划

是

否（2）折衷是非式例题：今天预先安排的工作决不拖延到明天。

是

否不确定当前51页，总共89页。（3）多重选择式例题：当你主持会议时，有一位下属一直以不相干的问题干扰会议，此时你会：

要求所有的下属先别提出问题，直到你把正题讲完。

纵容下去。

告诉该下属在预定的议程之前先别提出别问题。（4）迫选式（5）利克特五点式或者七点式例题：对感兴趣的事，你都能尽力而为；对不感兴趣的事，干好干坏无所谓。

非常符合比较符合难以回答不太符合很不符合当前52页，总共89页。2投射测验理论基础：个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。人们对外部事物的解释性反应都有其心理原因，同时也是可以给予说明和预测的；人们对外部刺激的反应虽然决定于所呈现的刺激特征，但反应者的心理因素也会渗透在他对刺激的反应过程及结果中；正因为人格会无意识地渗透到刺激反应中，所以，通过受测者的情境解释，就可能获得其人格的认识。当前53页，总共89页。投射技术的特点：测验材料没有明确的结构和意义，为受测者提供了广阔的联想机会和空间受测者不受限制，可作任何想象式解释，因此，其解释不决定于材料的性质，而取决于受测者的人格特征测验的目的具有隐蔽性，受测者不需伪装和防卫测验结果重在整体把握，不注重单个人格特质投射内容不受文字限制，突破了文化界限相对于自陈量表，投射测验计分困难，主观性强当前54页，总共89页。罗夏墨迹测验：测验内容及测验方法：该测验是由瑞士精神病学家罗夏（H.Rorschach）建立的。测试材料：10张墨迹图，其中5张是黑白的，2张有黑色和红色墨迹，另外三张为淡彩色墨迹图。测验任务：看图片后对图画内容进行自由联想主试通常问：请告诉我你在图中看到了什么，或者想到了什么？回答后主试又将图片展示出来，询问是图片的那个部分，那些要素致使被试作出以上联想的。当前55页，总共89页。当前56页，总共89页。当前57页，总共89页。测验的记分区位记号：部位：即被试对墨迹图形是整体反应，还是部分反应；整体反应、普通局部反应、细微局部反应、特殊局部反应和空白反应。决定因子记号：即被试的知觉是以形状为主，还是颜色为主，形状反应、运动反应、浓淡反应、色彩反应。内容记号：即被试的答案中提及的是什么东西，人、动物、解剖、性、自然、物体。独创记号：即被试的回答是否与众不同。普通反应、独创反应。当前58页，总共89页。解释示例：整体反应高：具有高度综合能力，但缺乏精细的分析能力运动反应高：具有想象力和移情倾向色彩反应高：性格外向，情绪不稳定形状反应高：具有良好的自我控制能力和情绪活动和谐浓淡反应高：可能预示不安的情绪当前59页，总共89页。主题统觉测验TAT

（ThematicApperceptionTest）主题统觉测验是由美国哈佛大学默里（）和摩根（）于1935年编制而成的。当前60页，总共89页。TAT认为：被试对图片情景编造的故事，和生活经验有密切的关系。因为故事的内容，一部分受当时知觉的影响，另一部分，即想象部分，则是个人意识与潜意识的反映。也就是说，被试在编造故事的时候，不知不觉地把自己内心的情绪、愿望和理想，用故事情节反映出来，即把个人的心理活动投射到故事之中。主试通过对被试编造的故事的分析，找出被试的需要、态度和情感、从而测出被试的性格特征。换句话说，人们在解释一种模糊的情境时，总是倾向于将它与自己过去的经历和当前的愿望相一致；在面对测验卡讲述故事时，也会利用过去经历，并在故事中表达自己的感情和需要，而不论其是否意识到这种倾向。当前61页，总共89页。测验的实施共有30张内容颇为隐晦的黑白照片，另有空白卡片一张，图片的内容以人物或景物为主。有的图片为各种年龄和性别的被试者所共用，有的只用于男性或女性。每张都标有字母号，按照年龄、性别把图片组合成四套测验，每套20张，分成两个系列，每系列各有10张。当前62页，总共89页。进行测验时，主试根据被试性别以及成人还是儿童，抽选出相应的19张黑白图片，按次序呈现给被试，要求被试对每一张图片根据自己的想象和体验，讲一个内容生动、丰富的故事。但必须说明事情发生的原因，可能出现的结果，以及个人的感想。故事越生动越好。另外，还要求被试在空白片上想象出一幅图画，然后根据这幅图制出一个相应的故事。测验完毕后，主试与被试进行一次谈话，以便深入了解故事的内容。每套测验的两个系列分两次进行。一般来说，后10张图片的内容是较为奇特、复杂、容易引起情绪反应的。两次测验结束后要与被试者作一次谈话，以了解其编造故事的来源和依据，作为分析结果时的参考。当前63页，总共89页。当前64页，总共89页。一个实例:她正在收拾屋子以迎接某人的到来，她打开门，最后一遍扫视房间。也许她正在盼望儿子回家。她试图把所有的东西恢复到儿子出门时的原样。她似乎性格上有些暴虐，统治着儿子的生活，一旦他回来立即控制他。这仅仅是她控制的开端。她的儿子一定被她的暴虐所吓倒，将顺从她的井然有序的生活方式。他将按照母亲规定的生活道路走下去。所有这一切意味着她完全统治着他的生活直至她死去。当前65页，总共89页。测验的计分被评定的主要需要变量、情绪变量有：恭顺、成就、攻击、自责、关怀、顺从、性、受保护、进取、归属、自主、矛盾、情绪变化、沮丧、焦虑、怀疑等。被评定的主要压力变量有：归属、攻击、支配、关怀、拒绝、身体危险等。当前66页，总共89页。当前67页，总共89页。当前68页，总共89页。当前69页，总共89页。测验的解释：主人公的归因（需要、情绪状态）代表着他的人格倾向他已做过的事他想去做的事他未意识到的一些基本的人格力量他当时所体验的情绪和情感他对将来行为的预测受测者所统觉的环境压力也代表着他的过去、现在和将来他真正遇到过的情境他出于愿望或恐惧而想象到的情境他正在统觉的情境他期望遇到或害怕遇到的情境分析时注意：主角本身、主角的动机倾向和情感、主角的环境力量、结果、主题、兴趣和情操。当前70页，总共89页。3、人员素质测评中常用的人格测验方法1、明尼苏达多相人格量表MMPI明尼苏达多相人格量表是美国明尼苏达大学教授哈撒韦和心理治疗家麦金利制定的，因为该问卷同时测量多种特质，因此称为“多相”性格测验量表。MMPI共550题，分14个量表，其中包括10个临床量表和4个效度量表。临床量表涉及身体各个方面（如神经系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等）、精神状态及对家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等态度。它不仅能鉴别有无精神疾病，而且能勾勒出一个人广泛的性格特征。效度量表是用于检查被试回答是否小心、误解题意、故意作假、特殊反应以及接受测验的态度，是判断测验结果是否可靠的重要指标。当前71页，总共89页。序号量表名缩写序号量表名缩写01疑病Hs06妄想狂Pa02抑郁D07精神衰弱Pt03癔病Hy08精神分裂Sc04精神病态Pd09轻躁狂Ma05男性化-女性化Mf10社会内向Si另：说谎量表：分数高表示回答不真实诈病量表：分数高表示诈病或确系严重偏执校正量表：分数高表示一种自卫反应当前72页，总共89页。2、卡特尔16因素测验量表16PF16PF是美国伊利诺州大学人格及能力研究所卡特尔教授编制的。卡特尔通过因素分析获得16种性格的根源特质。他认为只要测定一个人的这16种因素达到什么程度，就能知道这个人的性格。当前73页，总共89页。卡特尔16种人格因素量表（16PF）乐群（Warmth）L.警戒（Vigilance）聪慧（Reasoning）M.幻想（Abstractedness）稳定（Stability）N.隐私（Privateness）恃强（Dominance）O.忧虑（Apprehension）兴奋（Liveliness）Q1.变通（Change）规则（Rule-consciousness）Q2.独立（Self-reliance）敢为（Boldness）Q3.求全（Perfectionism）情感（Sensitivity）Q4.紧张（Tension）代号因素名称代号因素名称代号因素名称代号因素名称A乐群性F兴奋性L怀疑性Q1实验性B聪慧性G有恒性M幻想性Q2独立性C稳定性H敢为性N世故性Q3自律性E恃强性I敏感性O忧虑性Q4紧张性当前74页，总共89页。艾森克人格测验量表EPQ该量表由英国心理学家艾森克（Eysenck）等人所编制。相对于其它因素分析的性格量表而言，它所涉及的概念较少，属于客观测验，使用较为便利。艾森克人格问卷结合了类型与特质的概念，提出了人格的维度理论，从人格的特质和维度的研究出发，将人格特征分为三个基本的维度：E维度：内—外向（introversion-extroversion)N维度：情绪稳定性（neuroticism）P维度：精神质（psychoticism）当前75页，总共89页。EPQ有成人量表和少年量表两种。成人量表适用于16岁以上成人，少年量表适用于10~16岁少年。各包含90个左右的题目。每种类型都含有4种量表：精神质量表、外内向表、情绪稳定性量表和效度量表，由4个分量表构成：精神质（P）、外倾性（E）、神经质（N）和说谎量表（L）。当前76页，总共89页。当前77页，总共89页。

主动的社会化的开朗的健谈的

心境波动

易怒的

焦虑的

不安定的严峻的

进攻好斗

冷静庄重

易激动的

悲观的易变的

保留己见

冲动的

不好交际

乐观的

文静的抑郁质

被动的

谨慎的

有思想的

安定的

易有反响

克制的

悠闲的

可靠的

活泼的

温和的

无忧虑的

镇静的

善领导的

稳定胆汁质粘液质多血质不稳定内倾外倾当前78页，总共89页。N量表90807060102030409080706040302010E量表

内向，不稳外向，不稳外向，稳定内向，稳定N和E维的关系图当前79页，总共89页。神经症和病态人格在两维度上的位置焦虑状态强迫症抑郁/混合状态强迫症精神病态癔症外向内向正常人神经质当前80页，总共89页。5-3其他心理测验：

焦虑测验兴趣测验态度测验品德测验气质测验当前81页，总共89页。5-3-1兴趣概念兴趣是在一定需要的基础上，在社会实践过程中形成并发展起来的一种对事物或活动喜欢与不喜欢的相对持久的心理倾向

职业兴趣是兴趣在职业选择活动方面的一种表现形式，是指对职业或具有职业特征的活动的选择性态度和积极的情绪反应倾向当前82页，总共89页。职业兴趣的分类1.Kuder户外（Outdoor）：喜欢大部分时间能让你待在户外的活动，这些活动通常与动植物打交道。机械（Mechanical）：喜欢与机器和各种工具打交道的工作计算（Computational）：喜欢与数字打交道的工作科学（Scientific）：喜欢发现新事实、解决问题说服（Persuasive）：喜欢与人们打交道，参加各种集会，兜售自己的观点和想法，推动方案的