《育婴师》(五级)教学大纲

《育婴师》（五级）教课纲领科学研究表示0~3岁是人一世中身体和大脑发育最快速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保健及行为培育诸多方面赐予科学的指导。而父亲母亲和教师的教育观点及综合素质直接影响婴幼儿的生理健康、行为模式、智力发展、人品构造和将来成就，所以本学科拥有科学性、威望性、适用性、和可操作性的特色。教课的基本要求：经过培训，使学员拥有初级育婴师的基础知识和基本操作技术,可以进行婴幼儿保健工作，担当婴幼儿教育工作，经过平时生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进他们的全面发展。1、使学员初步掌握0~3岁婴幼儿的生活照顾、平时护理和教育。2、掌握相应的育婴师职业技术，为此后创建性地从事育婴师工作打下坚固的理论基础，为走上工作岗位做好职前准备。本教课以讲解、参加互动式、操作式教课、事例剖析等方法相联合。《育婴师》（五级）的培训分为以下模块：模块一育婴师的职业道德模块二生活照顾模块三平时生活保健与护理模块四教育《模块一育婴师的职业道德》培训纲领一、基本要求：育婴师的主要任务是以宣传现代科学育婴理念为核心，认为婴幼儿综合发展供给全方向指导和服务为主旨。全面介绍婴幼儿生理、心理、营养、卫生保健、疾病预防，和社会行为培育及人品发展的知识和方法，将保健、教育两种工作联合起来，既需要担当婴幼儿保健工作，又要担当教育工作，经过平时生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促使他们全面发展。二、培训要求与内容：培训内容：1育婴师的职业性质和定位1.1育婴师职业的基本状况1.2育婴师的职业性质1.3育婴师的基本条件1.4育婴师的工作职责育婴师的职业道德规范和工作惯例2.1职业道德的含义及其意义2.2职业道德的内容2.3工作惯例育婴师的职业保护及其有关法例3.1公民的权益3.2《母婴保健法》的有关知识3.3《未成年保护法》的有关知识3.4少儿权益条约的有关知识3.5中国少儿发展纲领（2001-2010年）的有关知识3.6食品卫生法的有关知识3.7劳动法的有关知识三、课时分派表：序号单元课时共计理论1育婴师的职业性质和定位112育婴师职业道德规范和工作惯例113育婴师的职业保护及其有关法例11总课时33《模块二生活照顾》培训纲领一、基本要求：使学员认识营养素的基本知识，婴幼儿母乳饲养、增补食品的重要性及饲养方法；认识不一样年（月）龄婴幼儿的基本生活规律，生活卫生的基本知识和方法，包裹、穿脱2衣服和抱孩子的基本方法。可以进行母乳饲养指导，可以正确冲调奶粉、制作增补食品并正确喂哺婴幼儿，照顾婴幼儿的平时睡眠、穿衣、换洗尿布、办理大小便，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。二、培训要求与内容：单元1饮食与营养培训要求：使学员认识营养素的基本知识，婴幼儿母乳饲养、增补食品的重要性及饲养方法，可以进行母乳饲养指导，可以正确冲调奶粉、制作增补食品并正确喂哺婴幼儿，认识培育婴幼儿优秀的饮食习惯的方法。培训内容：指导母乳饲养1.1母乳饲养的定义1.2母乳饲养的利处1.3母乳饲养的方法和技巧1.4母乳能否足够的评论1.5母乳营养混淆饲养和人工饲养2.1混淆饲养的两种方法2.2奶粉的选择2.3牛奶的冲调2.4奶具的准备2.5正确的喂哺方法2.6饲养中的主要问题增补食品的增添方法和制作方法3.1增添泥状食品的原则3.2增补食品增添的次序3.3泥糊状食品的制作3.4泥状食品的喂哺方法3.5为婴幼儿准备菜肴3.6培育优秀的饮食习惯3单元2睡眠、二便、三浴锻炼培训要求：使学员认识不一样年纪婴幼儿的基本生活规律，可以照顾婴幼儿的平时睡眠、穿衣、换洗尿布、办理大小便，而且进行三浴锻炼。培训内容：睡眠1.1各年（月）龄段婴幼儿睡眠的适合时间1.2婴幼儿寝具的配置、安置1.3睡眠充分的标准1.4婴幼儿睡眠的照顾婴幼儿大小便的照顾2.1尿布的使用2.2婴幼儿的二便察看2.3培育婴幼儿大小便的习惯婴幼儿的三浴训练3.1三浴训练的利处3.2水浴3.3日光浴3.4空气浴3.5注意事项单元3包裹、穿脱衣服和抱孩子培训要求：使学员认识包裹、穿脱衣服和抱孩子的方法，可认为婴幼儿选择衣服及面料，可以娴熟地给婴幼儿穿脱衣服，可以采纳使婴幼儿舒坦的抱孩子的方法。培训内容：包裹、穿脱衣服和抱孩子1.1婴幼儿的衣饰及其选择1.2正确包裹孩子1.3正确地为婴幼儿穿脱衣服1.4抱起婴幼儿的正确姿势4单元4洁净卫生（居室、个人、四具）培训要求：使学员认识婴幼儿生活卫生的基本知识和方法，可以应用正确的卫生知识，洁净婴幼儿的身体，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生。培训内容：居室卫生1.1为何要保持居室卫生1.2保持居室卫生的方法1.3注意事项身体的洁净2.1重视婴幼儿卫生的重要性2.2洁净用品的配置2.3洗手和洗脸2.4头发的洁净2.5修剪指（趾）甲2.6牙齿的洁净2.7沐浴四具消毒3.1四具3.2四具消毒的方法三、课时分派表：序号单元课时共计理论实训1饮食与营养164122睡眠、二便、三浴164123包裹、穿脱衣服和抱孩子8444卫生(居室、个人、四具)844总课时4816325《模块三平时生活保健与护理》培训纲领一、基本要求：使学员认识婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围丈量的方法和计划免疫程序，认识生病婴幼儿的特色、婴幼儿常有疾病基本护理的方法，可认为婴幼儿进行丈量，准时让婴幼儿接受预防接种,而且可以给生病的婴幼儿正确喂药，进行简略护理。在平时生活中，可以辨别常有不测损害的危险要素。二、培训要求与内容：单元1生长发育培训要求：使学员认识婴幼儿身高、体重、头围、胸围、和上臂围丈量的方法，可认为婴幼儿丈量体重、身高、头围、胸围、和上臂围。培训内容：生长发育1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.2丈量方法单元2预防接种培训要求：使学员认识婴幼儿计划免疫程序，可以准时让婴幼儿接受预防接种。培训内容：预防接种1.1计划免疫和预防接种的有关知识1.2计划免疫1.3计划免疫的主要对象1.4计划免疫的内容注意事项预防接种的程序及一般护理单元3常有疾病护理培训要求：使学员认识生病婴幼儿的特色，婴幼儿常有疾病的基本护理的方法，可以给生病的婴幼儿正确喂药并进行简略护理。6培训内容：常有疾病护理的基根源则带婴幼儿就医基本照顾3.1正确使用体温计3.2正确给婴幼儿喂药3.3婴幼儿发热的物理降温方法3.4婴幼儿生病的饮食3.5婴幼儿皮肤的护理重生儿常有病4.1重生儿和围生期的定义4.2足月重生儿生理特色和护理4.3初期发现重生儿的异样表现单元4危险要素辨别培训要求：使学员认识婴幼儿常有不测损害的原由以及预防方法，可以辨别常有不测损害的危险要素。培训内容：不测损害的观点不测损害救援的程序和方法0-3岁婴幼儿发买卖外损害的危险要素3.1婴幼儿自己的原由3.2外环境要素不测损害的办理和预防4.1表皮擦伤4.2肌腱和软组织损害4.3出血4.4惊厥4.5烫伤器官异物的预防和办理75.1眼入异物5.2耳内异物5.3鼻孔异物5.4咽部异物5.5食道异物5.6气管、支气管异物单元5预防铅中毒培训要求：使学员认识铅的根源，铅进入人体的门路，可以辨别铅中毒。培训内容：环境中的铅是造成少儿铅中毒的根根源因1.1大气中的铅的根源1.2环境媒介中的铅1.3水中的铅1.4食品中的铅1.5含铅油漆和少儿铅裸露学惯用品和玩具的污染铅进入体内的门路3.1铅的汲取3.2铅在体内的散布3.3铅在体内的半衰期3.4铅中毒对婴幼儿的危害3.5铅中毒的预防方法三、课时分派表：序号单元课时共计理论实训1生长发育4222预防接种4403常有疾病护理1641284危险要素辨别12485预防铅中毒220总课时381622《模块四教育》培训纲领一、基本要求：使学员认识动作、语言、感觉、认知、优秀情绪和社会性行为对婴幼儿发育的意义，可以对婴幼儿动作和运动、语言、感知、认知能力进行开发，掌握不一样年纪段的操节，进行婴幼儿优秀情绪、优秀社会性的培育。二、培训要求与内容：单元1安排婴幼儿的生活作息培训要求：依据婴幼儿平时生活的基本需要，有计划地安排好生活活动、运动锻炼和各样游戏活动，在每日的生活中规定详细的时间，便于婴幼儿成立优秀的习惯，也便于育婴师的工作。培训内容：平时生活作息的安排一日作息程序的编制单元2动作与运动培训要求：使学员认识动作发展对婴幼儿发育的意义，认识动作的分类与不一样作用，可以对婴幼儿进行粗大动作、精美动作、基本运动练习，掌握不一样年纪段的操节。培训内容：粗大动作练习1.1粗大动作的范围1.2粗大动作练习的意义1.3培育目标1.4粗大动作练习的原则1.5粗大动作练习的内容与方法精美动作92.1精美动作的范围2.2精美动作练习的意义2.3培育目标2.4精美动作练习的原则2.5精美动作的发展特色与环境设计操节3.1操节练习的主要形式3.2操节练习的意义3.3培育目标3.4操节练习的互动性原则3.5内容与方法感觉统合4.1感觉统合的基础4.2培育目标4.3改良感觉统合失调练习的原则4.4改良感觉统合失调练习的方法单元3语言、感知与认知培训要求：使学员认识语言、感觉、认知对婴幼儿发育的意义，认识婴幼儿语言、感知、认知发展的基安分类与平时练习方法，可以进行婴幼儿语言能力、感知能力和认知能力的开发。培训内容：语言能力开发1.1语言的有关观点1.2语言能力开发的重要作用1.3语言能力开发的目标1.4语言能力开发的门路、内容和方法1.5育婴师朗诵和叙述、初期阅读的基本要求感知能力开发2.1感知能力的范围102.2感知能力开发的意义2.3培育目标2.4感知能力开发的原则2.5感知能力开发的内容与方法认知能力开发3.1认知能力的范围3.2认知能力开发的意义3.3培育目标3.4原则3.5认知能