五年级数学(下)《分数的意义》单元练习题

五年级数学（下）《分数的意义》单元练习题姓名 得分 填空。1、EQ\F(7,8)EQEQ表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（），至少再添上（）个这样的单位就成了假分数。2、一个分数的分子是最小质数，分母是10以内最大的奇数，这个分数是3、在括号里填上适当的分数。8分米＝（）米.19分＝（）小时 1250克=()千克37平方厘米＝（）平方米7时＝（）日4、用分数表示下图的阴影部分 （） （）5、有12枝铅笔，平均分给2个小朋友，每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。6、在直线上面的□里填上假分数，下面的□里填上带分数。012347、的个数是的，的个数是的。8、在（）里填上>、〈或=EQ\F(5,6)（）EQ\F(7,6)EQ\F(4,5)（）0.84.1（）4EQ\F(1,9)（）EQ\F(7,8)（）12.25（）EQ\F(9,4)9、“一箱桔子吃去了EQ\F(3,4)。”这是把（）看做单位“1”，把它平均分成了（）份，吃去的桔子有这样的（）份，由此可以推出剩下这箱桔子的EQ\F((),())。10、把2米长的绳子平均分成5段，每段是全长的EQ\F(（）,（）)，每段是EQ\F(（）,（）)米。判断题（对的打“√”、错的打“×”）1、把单位“1”分成8份，取其中的5份，用来表示。（）2、假分数的分母都比分子小。（）3、一堆煤，已经烧了，是把这堆煤看作单位“1”.（）4、第二小学把12个足球平均分给6个班，每班分得的足球数占总个数的。（）5、五（2）班，男生占全班的EQ\F(4,7)，则女生占全班的。（）6、一个分数的分母越小，它的分数单位就越小。（）选择题（把正确答案的序号填入括号内）1、红星小学EQ\F(13,17)EQ\F(13,30)B、EQ\F(13,17)EQ\F(17,30)C、EQ\F(13,17)EQ\F(17,13)D、EQ\F(17,13)EQ\F(17,30)2、一本200页的故事书《小熊历险记》，蔡伟计划20天看完。那么他9天看了这本书的（）A、EQ\F(9,200)B、EQ\F(1,9)C、EQ\F(20,9)D、EQ\F(9,20)3、如果EQ\F(χ,7)是假分数，EQ\F(χ,8)是真分数，那么是（）A、6B、7C、8D、94、做一个飞机模型，小军用了1.1小时，小明用了EQ\F(6,5)小时，小芳用了1.09小时。（）做得快些。A、小军B、小明C、小芳D、一样5、与EQ\F(3,4)最接近的数是（）A、EQ\F(2,3)B、EQ\F(7,10)C、EQ\F(7,9)D、0.696、在EQ\F(5,7)、EQ\F(9,9)、EQ\F(3,8)、EQ\F(21,10)中，最小的分数是（），最小的分数单位是（）A、EQ\F(5,7)B、EQ\F(9,9)C、EQ\F(3,8)D、EQ\F(21,10)7、把5吨沙子平均分成7份，每份是这些沙子的（）,每份是（ ）吨。A、B、C、吨D、吨四、计算1、用分数表示下面各题的商，是假分数的化成整数或带分数。12÷5=50÷7=11÷21=28÷4=2、把下面的小数化成分数0.37=0.119=0.09=0.9=2、直接把下列分数化成小数（除不尽的保留两位小数）==EQ\F(7,9)==解决实际问题1、小佳计划7天看完《米老鼠学数学》这本书，平均每天看全书的几分之几？5天看全书的几分之几？2、苏果超市门前的花坛中有月季花24盆，比茶花少5盆，月季花的盆数是茶花的几分之几？茶花的盆数占两种花总盆数的几分之几？3、张行村宋庙组有一块长方形菜地，长100米，宽15米，以它的宽为边长划出一个正方形地种无公害大白菜，种无公害大白菜的面积占这块地了几分之几？4、实验小学数学兴趣小组有女生11人，男生14人，(1)、女生人数是男生的几分之几？(2)、男生人数是女生的多少倍？（用带分数表示）(3)、男、女生人数各是这个小组总人数的几分之几？5、魏集镇有一块农业示范田菜地6公顷，平均分成7份，每份是多少公顷？其中5份种大棚西瓜，种大棚西瓜的面积占这块菜地的几分之几？6、李明4小时走完20千米，3小时的路程是全程的几分之几？平均每小时走