大班主题活动教案奇妙水教案(附教学反思)_第1页
大班主题活动教案奇妙水教案(附教学反思)_第2页
大班主题活动教案奇妙水教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班主题活动课程计划：出色的水教育事例（反省教课）大讲堂主题活动的出色水教育事例（反省教课）主要包含活动设计背景，活动目标，教课要点，困难，活动准备，活动过程，教课反省等，利用感官初步认识糖和盐溶解在水中。水会改变滋味，并经过操作物质溶解在水中的物理现象，鼓舞孩子勇敢地表达他们的发现。合适幼儿园教师参加大班主题活动课程。来看看出色的水教育事例。事件设计背景科学活动《巧妙的水》特别合适大班的孩子。大班的孩子们特别好奇，希望有时机做出自己喜爱的事情。这项活动其实不困难，但很简单看到结果，这样孩子们就能够经过成功的结果加强自信心。该活动使用察看，实验和研究，使孩子认识到科学的神秘，激发孩子的欲念和兴趣。活动目标利用感官初步感知糖，盐会溶解在水中，水会滋味。鼓舞幼儿经过操控溶解在水中的物质敏感的物理现象，勇敢地表达他们的发现。3，愿意参加实验活动，对实验操作感兴趣，激发研究的欲念。培育孩子敏锐的察看能力。研究和发现生活的多样性和特点。教课要点，难点经过操控物质溶解在水中的物理现象，鼓舞幼儿勇敢地表达他们的发现。活动准备1，水壶，一些透明的一次性杯子，标志图。每组白糖和盐。活动程序察看，试试活动和导入主题。让孩子们品味开水。感觉水的奇观。3，交流讲话:轻微的水怎能变为甜水？4，总结:糖取水，它是被水溶解，眼睛看不到它，但用口尝它能够尝到它的甜味。二，孩子的研究:加糖水1，解说孩子的操作要求。交流：你是怎样改变它的？先吃什么？而后该怎么办？要增添什么？使用标志图表显示孩子操作的过程。3，总结：很棒，加入淡水的糖变为了甜蜜的糖浆。第三，再次研究:改变水的滋味讲话:你喝了什么水？它是怎么变为的？2，显示盐:这是什么颜色的？什么？让孩子闻到它，猜猜。3，孩子再次操作，互换自己的发现。当你在轻微的水中加盐时会变为什么样的滋味。4，总结：在轻微的水中加糖，水变甜;在轻微的水中加入白盐变咸。四，活动总结在轻微的水中加入糖和盐会变为不一样的滋味。五，活动缓期试试同时在水中加入糖和盐，察看水会变为什么颜色，并尝尝水的滋味。2，让孩子回家率领橘子，奶粉等。教课反省每个孩子都喜爱玩水，但关于四五岁的孩子来说，要认识水的特征其实不简单。《巧妙的水》是一项科学活动。在本课中，我将经过实验和操作，经过开水，糖水和盐水来揭露水的特征，这样孩子们就能够认识水，认识眼睛中的水分和实质操作经验。将物质溶解在水中是生活中常有的物理现象。该活动旨在让幼儿通过体验水的变化来研究和理解某些物质溶解在水中的物理现象。魔法形式的使用是鉴于幼儿的年纪特点;它其实是科学研究

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论