山东省泰安市2023年届语文七年级上学期期末学业水平测试试题模拟卷四

2023一、选择题1．〔题文〕以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项( )A．(kǎi)步(dù)有介事(shà)B．(shèn)着(juē)跄(qiàng)C．(máo)．(niǎn)为一谈(hún)D如(bì)然(wǎng)2．以下内容表述有误的一项为哪一项〔 〕A．《荷叶·母亲》的作者冰心是著名女作家，其作品以宣扬“爱的哲学”著称，她的诗集《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。B．《西游记》中，孙悟空面对妖怪有时也会遇到麻烦。例如青牛怪有一个白森森的“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。C．古代有很多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于与对方有关的行为动作，如“惠存”“惠赠”；“贵”用于对方对待自己的事物，如“贵干”“贵庚”。D．《女蜗造人》是一篇神话，这个故事是汉民族先祖对人类起源的惊奇想象。3．下面对诗句的赏析有误的一项为哪一项〔 〕A．“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，相互衬托，显示了大海的宽广和威猛。B．“海日生残夜，江春人旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、季节中蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观向上的力气。C．“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方孤独的朋友。D．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则表达了作者对那些景物的独特感受。4．126．以下说法有误的一项为哪一项( )A．《皇帝的装》以皇帝爱装为线索,以皇帝为中心人物开放故事情节。“任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人,都看不见这衣服。”这句话在文中起到了推动情节进展的关键作用。文中写皇帝与他的亲信三次看骗子织布的情景,呈现了整个宫廷的愚蠢与虚伪。D．故事的结尾让一个小孩子说出真话,是由于小孩子比大人聪明些,能够看出事情的真相。5．141．选出修辞手法与其他三项不同的一项( )A．树尖儿上顶着一髻儿白花，似乎日本看护妇。B．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。C．它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保温存。”溪流吟着一首小诗。二、名句名篇默写6．依据课文内容填空。 ？为有源头活水来。〔朱熹《观书有感》〕《天净沙．秋思》点明主旨的句子是 ， 。 ，似曾相识燕归来。〔晏殊《浣溪沙》〕《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是： ， 。，假设出其中； ，假设出其里。〔曹操《观沧海》〕，却话巴山夜雨时。〔李商隐《夜雨寄北》〕《次北固山下》刻画破晓日出，江上春早，抒发诗人情怀的诗句是 ， 。〔王湾《次北固山下》〕孔子论述学习与思考关系的句子是： ， 。〔《论语十二则》〕三、诗歌鉴赏赏识下面的古诗，答复以下问题。春雪韩愈年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？从修辞方法的角度，简要赏析三、四两句诗。四、综合性学习假设你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”请你依据以下情境设置完成任务。你觉察“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假设你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝告？请写出来。“三味书屋”治理处为了提示人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明、得体的提示语。〔15〕假设你是导游，请你依据课本中“三味书屋”的图片写几句讲解词。五、文言文阅读阅读文言文，答复以下问题临江之麋临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒怛之自是日抱就犬，习示之，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆益狎。犬畏仆人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋致死不悟。解释以下加点的词。垂．〔 〕日〔 〕犬〔 〕狎〔 〕翻译以下句子。积久，犬皆如人意。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。这篇寓言你认为它的寓意是什么？阅读下面的文字,完成第下面小题。一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。解释以下句中加点的词。(1)行甚远〔 〕(2)担持刀〔 〕(3)目似．〔 〕(4)狼亦矣〔 〕用现代汉语翻译以下句子。(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。“投以骨”的方法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又实行了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语句答复)六、现代文阅读11．阅读下面的文章，答复以下问题。父爱的尊严是一种痛①同学从家乡的县城来看我，我差点儿认不出他。几年不见，头发已经白了一半。对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贫苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操劳。等家庭的一切都有了好转的迹象，自己却下岗了，一切又得从头开头。②最终，同学想方法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，恳切和热忱，为他赢得了很好的生意。他很愉快，我们也替他愉快。可是现在我猜不出他的生活到底又发生了什么变化。③同学苦笑了一下，才说出了缘由。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄，小学就在他摆摊的500米外。一开头倒没有什么，后来班里的同学都知道了儿子的父亲是个摆地摊的人，就开头赞扬他。头儿次，儿子忍住了，后几次，他就忍不住偷偷地哭。经屡次追问，儿子道出了实情。④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他尽力躲闪着放学的孩子，躲闪着儿子和儿子的同学。⑤这又是何苦呢？我摸索着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他期望儿子不理解，儿子假设是理解了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢？我无话可说，只是想着他推着车子串街走巷的样子，有点儿崇高，也有点儿悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的尊严，这是他精神的最终一块领地，凛然不行侵害。⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个一般男人被敬重、被崇拜的沉醉和满足。然而，为了保卫这种神圣的高度，却需要一个男人付出辛酸的代价。⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责清扫学生公寓的楼道和厕所。50岁的模样，头发花白，脸像松树皮一样乌黑且皴裂开来。他每天的活儿又脏又累，而且被世俗的眼光所轻视。但惊异的是，每次下班后他都细心地装扮自己。抹些自来水，用梳子将花白的头发梳得平平坦整，一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈祥而庄重，与寻常判假设两人。后来他觉察出我们的奇异，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么……⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自己装扮得接近于教授：山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大浅薄，言辞如江河滔滔不绝，嘴角表露着自信、慈祥、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般才智的光线。这是天下儿女心目中抱负的父亲形象。⑨我的一位朋友跟我很痛心地谈到这样一件事。他始终崇拜他的父亲，他父亲对此也了然于心。在父亲生命的晚期，病痛熬煎得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总装着假设无其事的样子，对他报以坚韧的笑容。这时他便肃然起敬地赏识父亲。有一次父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中抖动的手却始终凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处，正是他崇拜的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐，让生命最终时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来宣泄苦痛........⑩看来，对父亲形象的光辉歌颂，只能怂恿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很寻常、很自然的男人吧！他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑；也有可能是轻舟淡月小桥流水的纤细。真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。结合文章内容说说什么是“父亲的尊严”。文中一共写了哪三位父亲？他们为了“父亲的尊严”分别做了什么事情？文章第⑥段，作者为什么说“这世上任何矮小的男人都是高大的父亲”？文中第⑨段画线句“他对父亲最大的错处”指的是什么?阅读下面的选文，答复以下问题。后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族首领在严峻关头时那样。我想找一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。我打算委屈儿子了，由于我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”1〕对选文中的“强壮”和“高大”，你如何理解？“我”打算走大路，“委屈儿子”来照看母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？为什么说“一霎时，我感到了责任的重大”？七、作文作文小练笔结合《〈论语〉十二章》表达的学习态度和学习方法，联系自己的学习与生活实际，总结自己的学习方200【参考答案】***一、选择题题号12345答案BCCDA二、名句名篇默写6．〔1〕问渠那得清如许夕阳西下，断肠人在天际无可奈何花落去乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄日月之行星汉绚烂何当共剪西窗烛海日生残夜，江春入旧年学而不思则罔，思而不学则罔三、诗歌鉴赏7．1〕表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情。2〕三、四句运用拟人的修辞方法，把白雪描绘得惊奇而富有情趣，表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的姗姗来迟，特意穿树飞花，装饰出一派春色，突出了雪通人心的灵性。四、综合性学习8．〔1〕例如：这是一方秀丽的净土，需要您认真呵护。例如：留下文明，带走印痕。例如：各位旅客，现在我们看到的就是当年鲁迅先生所在的书塾——“三味书屋”。书屋中间挂着“三味书屋”的大匾，匾下面画着一只伏在古树下的很大的梅花鹿，再往前便是鲁迅先生当年读书、写字的桌子了。五、文言文阅读9．1〕口水；这；接近；更加2〕〔1〕经过了好长一段时间，狗都能听从人的意旨了。〔2〕这样过了三年，一次麋单独出门，见路上有很多野狗，就跑过去与它们一起玩耍。3〕“临江之麇”所挖苦的是“依势以干非其类”，就是倚仗他人势力求得与对方要好的那种人。10．1〕连接,紧跟解除,卸下闭上眼睛狡猾骨头已经扔完了,而两只狼像原来一样一起追赶(着屠户)。一只狼正在积薪中打洞,打算从通道进去攻击屠户的后面。心理:屠大窘,恐前后受其敌。行动:奔倚其下,弛担持刀;屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之;屠自后断其股。结果:顷刻两毙。六、现代文阅读11．1〕父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个一般男人被敬重、被崇拜的沉醉和满足。2〕第一位是“我”摆地摊的同学，他为了儿子的面子，推着小车沿街叫卖，躲闪着儿子和儿子的同学。其次位是“我”在读大学时遇到的一名校园清洁工，他为了维护在女儿心目中抱负的父亲形象，总要把自己装扮得接近于教授，去接自己读初中的女儿放学。第三位是“我”的一位朋友的父亲，在生命的晚期，当病痛熬煎得他不堪其苦时，他却总装着假设无其事的样子，对儿子报以坚韧的笑容。3〕“矮小”说的是外形，“高大”指的是精神的高度，由于父亲为了保卫自己的