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第1页共1页亲子运动会总结结束语金秋____月,天朗气清。伴随着雄壮有力的运动员进行曲,好孩子幼教举办的“千人亲子运动会”拉开了帷幕。我很高兴和儿子一齐参加了这样一个富有重要好处的活动,十分感谢幼儿园的邀请。活动还没正式开始,操场上已满是青春的色彩,漂亮的服饰,欢快的舞步,甜甜的笑脸,着实让人激动。置身于这样的环境,心中自然洋溢起一股浓浓的`亲情,温馨至极。此次活动在老师的精心安排和大家的用心参与下举办得十分成功。活动虽已结束,但它留给我的思考,却永久地存在于我的心中。幼儿园开展亲子运动会的核心价值在于促进亲子间的相互了解,增进亲子间的感情交流,从而使孩子身心健康,茁壮成长。活动中,一个个孩子的脸上都挂着烂漫的笑容,看到儿子的武术表演,我内心无比欣喜,我明白这其中渗透了老师超多的心血和汗水。随后的亲子游戏,既放松了孩子们的身心,又锻炼了家长与孩子之间的配合与协调潜力。场上的孩子和家长鼓足干劲,全力争取;场下的则在一边加油打气;老师负责组织指挥。场上场下欢笑不断,掌声不断。我和儿子也逐一参加了游戏项目,整个过程中,我们不仅仅体会到了游戏本身带给我们的快乐,更重要的是,透过游戏我们彼此建立了一种相互尊重、相互信赖的感情。同时,儿子在活动中学会了合作,学会了分享,学会了为别人加油呐喊,学会了品味成功。透过这次运动会,我和儿子深刻地感受到了运动之乐,健康之美。欢乐在那里洋溢,亲情在那里蔓延。亲子运动会总结结束语(二)____月____日上午,我们幼儿园组织了一次“亲子运动会”。在组织亲子运动会之前,我们针对小班幼儿的年龄特点和季节特点,选择了一些适合小班幼儿的运动项目。既然这次举办的是亲子运动会,那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面,我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动,如:小脚踩大脚,毛毛虫赛跑,找宝宝等。这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过,他们十分喜欢,并能更快地进入活动的情境,体验运动的快乐,而且这些活动都比较简单,家长在看一两遍后可以比较容易的与孩子在家中练习,不给家长带来学习的负担。内容处处以幼儿的实际需要和兴趣着手,处处为家长设身处地着想。然后给所有家长发了亲子运动会的邀请书。运动会上家长、幼儿、老师都有说有笑,大家都在欢快而又紧的心情中忙碌着。家长和老师心与心的交流,互帮互助、真情相待,协作练习、共同前进,积极营造一种良好的活动氛围,不仅有利于集体观念的形成,同时也可以使自己生活愉快、心态平和、身心健康,有利于小班幼儿逐步养成热情、开朗的性格,并更好地适应各种环境,形成良好的心态。整个运动会笑声爽朗、掌声不断。家长和孩子都为了共同的目标而奋斗、努力,被比赛融合到了一起,大家一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐,并感受家庭合作的乐趣,亲子沟通的乐趣。“我运动、我健康、我快乐”的亲子运动会给孩子提供了一个展示自我、感受成功的机会,家长们对这次运动会的形式都表示赞同,并希望我们开展更多类似活动。希望这样的活动能成为我园的特色活动,并一直保持下去。亲子运动会总结结束语(三)运动会结束了,一幅幅激动人心的场景却让我难以忘怀,我想家长和孩子在参与的活动中也留下了美好的回忆,有的回忆自己比赛过程中的刺激,有的回忆自己拿奖牌时的喜悦,有的又回忆自己和家人、老师分享的时刻,有的……而留给我印象最深的就数孩子和家长们在活动中的各种笑容了。或许每个人的回忆会不同,但这些美好的回忆都是来自于同一场运动会。在活动的筹划和活动的过程中,很多感人的场景,也让我记忆忧心,感动不已。一、感动于家长和孩子的积极参与和付出为了筹备这个运动会,我将活动的内容和比赛的方法、规则,一一向家长说明,家长也积极配合,和孩子在家熟悉活动的过程,向孩子讲解比赛过程中的注意事项,孩子在幼儿园也很乐于参与,练习拍球和穿脱鞋子比赛,期待着和爸爸妈妈一起参加的活动。活动当天,孩子和家长积极参加了这次难忘的亲子运动会。我真的很感动,感动于家长和孩子们为这次运动会所做出的努力和付出,这也是对我们工作的最大支持。二、感动于家委会成员和家长“小白菜”们的辛勤劳动我们班家委会的三名成员:余谦益、吕意扬和邓诗妍的家长。还有志愿者“小白菜”:高紫曦、吴家磊、李宇娉、张语瞳、谭宇琦的妈妈们和“帅哥摄影师”顺宝宝的爸爸。他们在活动的过程中始终保持着积极的工作状态,运动会开始前他们就很早的来到运动会场,帮助我们一起照顾孩子,照相;运动会一开始,他们又认真地做着自己的评审员的工作,本着“认真、公平、公正”的原则,奔走在比赛场地上,不辞辛苦的工作着,自己的孩子也只有放在一边,但他们始终微笑着面对。在此也向他们表示衷心地感谢!我也感动于他们辛勤的付出和对幼儿园工作的支持。三、感动于和孩子、家长的共同分享活动比赛中,孩子和家长努力配合,争分夺秒地进行着自己的比赛项目,从中我看到了家长和孩子的紧张、笑容,听到了相互间的交流,他们都是为了能够取得更好的成绩,当他们从何园长手中接过奖牌、奖
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