《三字经》的读后感名著书评五篇

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《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。下面我给大家带来《三字经》的读后感名著书评，希望大家喜欢!

《三字经》的读后感名著书评1

例如，这句话：“狗看管夜晚，鸡负责早晨。〞假如你不学习，你可以为人类蚕纺丝，蜜蜂酿蜜。假如你不学习，拥有更好。〞主要的想法是，狗可以在晚上看管房子，而鸡将宣布每天早上的黎明。假如人们不努力学习，生活在迷茫中，他们的资格是什么?蚕能吐丝给人做衣服，蜜蜂能酿蜜给人吃。假如人们不努力学习，用他们的知识和技能实现自己的价值，他们就不如这些小动物。

还有一个很好的段落：“如灯，如映雪。〞虽然我的家庭很穷，但我从不中止学习。就像负工资，就像一个角落。虽然我很累，但我仍旧很痛楚。它的意思是：车印捕获萤火虫，把它们放在纱袋里，照亮阅读。孙康利用雪的倒影看书。虽然他们的家庭很穷，但他们能够在困难的条件下继续学业。汉朝时，朱麦臣以砍柴维生，每天扛柴读书。隋朝的李密在放牛时，把书挂在牛角上，有时间读书。虽然他们很累，但他们仍旧坚持阅读，他们的意志超过了普通人。这篇文章中有一个相关的故事，陈述东晋大臣车胤从小就喜欢读书，但是他的家庭很穷，甚至没有钱买灯油。我们该怎么做呢?一个夏天的晚上，车贤看到大量萤火虫在空中飞翔，发出一道闪光，于是他有了一个好主意。他抓了大量萤火虫，把它们放在一个纱袋里，挂在书桌上。车上的人在萤火虫的灯光下看书。车莹努力学习，成长为一名受人尊敬的大学生。

读完《三字经》，我受益匪浅。我应当努力学习，不断提高自己的知识和能力，为他人和社会做贡献。所有那些勤奋和进步的人都会有所成就，但是光玩和浪费时间是没有用的。因此，我们应当在年轻时努力学习，不断充实自己。当我们长大了，我们可以应用我们所学到的知识来服务我们的国家和人民。

《三子经》是我国古代启蒙教育的经典教材，影响深远。这本书有三个词，一个句子，两个句子和一个押韵。它简单读，也简单记。这是值得一读。

《三字经》的读后感名著书评2

一月前整理旧书时，无意间翻开一本很厚的美绘版《三字经》，纸张很厚实，字迹也很清楚，那还是上幼儿园时妈妈买给我的。书上原文、释义、典故、出处等内容都很详尽，读了几页，竟有了重回幼年时的感觉，耳边仿佛又响起“人之初，性本善，性相近，习相远……〞的清亮而稚嫩的读书声。于是，我从成捆的旧书中把它抽出来，放回了我的书架上。

从那天起，茶余、饭后、睡前，只要有时间，我就会把它翻开，重新热心而庄重地读起来，如饥似渴地吸取着其中的营养。

一个月过去了，厚厚的《三字经》也已经被我翻完了大半。合上书本，大量诸如“首孝悌，次见闻，知某数，识某文〞之类的语句经常在我的脑海中回响。这并不是由于我下了多大工夫去背诵它，也不在于它那琅琅上口的节律，更不在于儿时的老师曾如何细心地帮助我们理解、剖析，而只在于作为中华传统文化瑰宝的《三字经》给千万后人留下的哲理和深思。

孟子的母亲为了儿子三迁其所，择邻而处，由于儿子逃学愤而“断机杼〞;四岁的孔融出于对兄长的尊敬和对弟弟的爱护而“让梨〞;圣贤孔子拜项橐为师，正由于自己是圣贤，才更加勤学……《三字经》不光是对前人的缅怀，更多地是为后人传承了我们中华五千年的传统美德。

屡屡细细品味，我从《三字经》中捕获到大量精妙的语言，譬如“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺〞、“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?〞、“彼虽幼，身已仕，尔幼学，勉而致〞……从这些充满人生哲理的句子中，我猛烈感受到祖先对我们后生寄予的厚望与重托。

我在无意间翻开了一本《三字经》，也在无意间开始了对人生真谛的感悟;我重读了《三字经》，也重启了尘封已久的心灵之门;我即将其次次读完《三字经》，也即将多一分对人生的思考……

《三字经》的读后感名著书评3

还记得在上二年级的时候，班主任谭老师就开始组织我们背诵《三字经》。一年过去了，我仍旧在坚持学习和诵读。经过反复琢磨，认真思考，我终究明白《三字经》对处于学习和求知阶段的我们来说，十分有益。

《三字经》是我们学习和弘扬中华民族传统文化的好老师，它向我们展示了中国历史的缩影，让我们领会到了中华文化的无穷魅力。真的是“古今史，全在兹。载治乱，知兴衰。〞

读着《三字经》，它引领着我走向思想道德教育的殿堂，短小精致的至理名言，让我受用一生，使我在经典中获得聪慧的启迪。“人之初，性本善。性相近，习相远。〞这句话告诉我们：人刚刚生下来的时候，个个都有良善的天性。小时侯，这种天性大家都差不多。但是长大后，受环境和教育的影响，就会养成大量不同的习惯。谭老师对我们说：“好的习惯多了，就能成为一个优秀的学生;坏习惯多了就会成为一个坏孩子。〞因此我们从小就应当接受良好的教育，听从老师和长辈的教化，多加入一些有益的集体活动，不成天上网、打游戏，不加入不利于健康的活动，使自己长大后成为一个对祖国、对人民有用的人。《三字经》中像这种对我们有教育作用的句子还有好多。

《三字经》让我们在愉悦的阅读气氛内吸取知识的养料。《三字经》不仅可以激发我们的阅读兴趣，还可以丰富我们的内心世界，提高我们的文学素养，还能起到启迪聪慧和净化心灵的作用，《三字经》是我们成长中的好朋友!

《三字经》是我们的好老师，也是我们学习的好模范。“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。〞这句话告诉我们无论什么时候都要刻苦学习，即使没有老师和家长的督促，我们都应当自觉勤奋地学习。当我读着“莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之……〞的时候，我想呀：“他们真能干，我一定要向他们学习!〞

读了《三字经》，还让我了解了大量自然科学知识、历史知识和人文知识，丰富了我的课外生活。

《三字经》的读后感名著书评4

“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。〞这是我往往吟诵的《三字经》里的诗句，它教育我们要心地向善，从小养成良好的行为习惯。

自从学校开展诵读经典活动以来，老师勉励我们利用平日点滴的空闲时间学习古诗文，我们从中学到了好多做人、做事、学习和生活等方面的道理。在古文典籍中，我最喜欢《三字经》。它短小精悍，朗朗上口，易于背诵。更重要的是，它里面涵盖了好多人生的哲理，有利于培养良好的习惯，指导我们学习和成长。

记得有一个周末，由于去姥姥家里玩回家晚了，耽搁了写作业。当时我瞌睡极了真想马上就躺下来美美睡一觉，可是当我想到三字经中的“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦〞时，马上被晋朝孙晋的学习精神所感染，我一下子就打起了十二分的精神，认认真真地把作业写完。《三字经》还教育我们要不耻下问，“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学〞，这句话告诉我们，连孔子都向比他年纪轻的神童项橐请教学问，何况是我们呢。通过学习《三字经》，培养了我刻苦学习、不耻下问的好习惯。

还记得有一次上课铃刚响，我们几个同学还沉浸在下课时的欢快气氛中，相互打闹影响了课堂秩序，当时老师并没有马上制止我们，而是让我们背诵“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。〞此时，我们都羞愧地低下了头，教室里马上就宁静下来。通过学习《三字经》，培养了我们尊敬师长、向善知礼的好习惯。

在日常生活中，《三字经》也指导着我们的行为习惯。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知〞，教育我们要尊敬长辈、谦恭礼让。“尔小生，宜立志〞告诫我们从小就要树立远大的志向。这样的例子还有好多好多，通过学习《三字经》，使我受益匪浅。

《三字经》里囊括了接人待物的礼仪、做人做事的学问，还有历朝历代的故事，它指导我们什么事该做，什么事不该做，使我们少走弯路，少犯错误，培养了我们学习、生活、思考问题的良好习惯。《三字经》和其它的中华经典一起伴我健康成长。

《三字经》的读后感名著书评5

当我很小的时候，我的父母已经让我接触过三字经。那时候，我还是很无知的。我不知道“做人子，方绍史〞。亲朋好友，学习礼仪。〞我不知道“不切玉，就不能做工具〞的意思。假如你不学习，你就不知道你的意思。〞的内涵。只知道它三个字一句话，读起来，简单背诵。直到现在，当我再次开启《三字经》细心阅读。感受文化的魅力，沐浴在文化的甘露中，我受益匪浅，见识广。

最让我感想最深的是“项九龄，能温暖餐桌。孝顺亲人，应当坚持。〞东汉时期，有一个人叫黄襄，九岁时就知道孝敬父亲。寒冷的冬天，黄香用身体给父亲的被子保暖，这样睡觉时就能感觉到温暖。每一个尊重父母的人都应当学习和效仿。〞看到这些，我不禁感到羞愧。寻常，我吃饭时总是把手放在衣服上，张嘴。我父母让我做一些小事，我不乐意做。

就拿几天前晚上吃晚饭的时候，妈妈让我去拿碗和筷子。我津津有味地看电视。我要去哪里?妈妈不得不站起来拿筷子。看完黄翔的故事，我感到很惭愧和惭愧。当我们谈论我们的父母时，我们总是说我们应当孝顺父母。但事实上，有些人总是给父母更多的负担和担忧。与古人相比，区别很大。我们的父母为我们努力工作，付出了太多。黄翔是我们学习的模范。让我们尽最大努力尊重我们的父母。从我们生活中的小事开始，我们应当尊重和关心我们的父母。

“孟母，择邻而居。假如你不学习，你可以打破织机。〞战国时期，为了给孟子一个良好的学习环境，孟母先后三次搬家。有一次，孟子逃学了，他的母亲打破