借物喻人的小学400字7篇

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情彩飞扬，有人借荷香淡淡抒发闲静散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣。下面是我为你准备的借物喻人的小学作文400字，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

借物喻人的小学作文400字（精选篇1）

在寒风刺骨的冬天，四处一片凄凉之景。而这时有一位漂亮而又顽强的仙女来临来到了人世间，这就是群花之魁——梅花。冬天这一片苍白的雪地正是它青春绽放的舞台。这咆哮的寒风，也成为它尽情舞蹈的完美伴奏。在这毫无活力的雪地上，它幽美地盛开了。

盛开的梅花不如牡丹的富贵，没有玫瑰的热心，也没有水仙的娇巧，有的只有这傲视一切，傲霜斗雪的铮铮铁骨的气概！衬托着褐色曲折的枝干，小小的花瓣托着花蕊，盛开了自己的璀璨漂亮的笑颜。散发着清香，她在对寒风微笑，是寒风教会了她坚忍；她在对寒霜微笑，是寒霜洗濯了她高洁的心灵。一切的娇弱的花儿在温暖的春天争红斗艳，这是梅所不屑的俗气，在她心中的舞台，是磨砺自己坚忍不拔意志力的冬季，她要成为最艰苦环境中最璀璨的一朵花儿。这，就是梅。

在我们中华民族的历史上也不乏有宛如梅一样铮铮铁骨的君子。王冕就是其中之一。“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。〞一首《墨梅》足以说明他宛如梅花一样光明磊落，不愿与世俗同流合污的坚贞纯净的品格。陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故。〞更是表达出他梅花般冰清玉洁的精神世界。几千年来，我们中华民族无论经历了多少磨难，受到了怎样的欺辱，从来都是顶天立地，从不低头折节，由于我们民族拥有梅花一样的秉性。

所以我们做人，就应当做一枝铮铮铁骨的傲骨梅。

借物喻人的小学作文400字（精选篇2）

走在回家的路上，突然闻到一股幽香，我想一探到底，便循着香气一路走去。香气越来越浓，我也走得越来越快……

不知不觉中，我来到了一个陌生的小花园，四周大大小小的桂花树，雄壮的树干顶着圆圆的树冠，像一只只巨大的蘑菇。树上的叶子青翠欲滴，小小的桂花像点点繁星，十分漂亮。

我低头看见一片树叶落在地上，便将它捡起来，饶有兴致地观测起来。只见树叶两边有好多锯齿，它的顶部尖尖的，向上卷，好像一只刺猬遇到了敌人，把身体蜷成一团，随时准备攻击。它的叶脉密密麻麻的，好像一张蜘蛛网。

我又抬起头来欣赏这满树的桂花。我发现她们好像一个个内向的小姑娘，正躲在树叶哥哥的后面呢！她们有的稀稀稀稀，安宁静静，好像在清闲地乘凉；有的紧紧挨在一起，好像在窃窃私语；有的在风中轻轻地晃动，好像在开心地唱歌。再细心瞧，这些桂花外形不一，有的还是花骨朵儿，像一粒金色的小米粒，她是刚刚出生的婴儿；有的才张开两三片花瓣，她们是内向的少女；有的已经怒放了，她们是漂亮的少妇，尽情地释放着自己的香味；有的已经凋谢了，她们是虚弱慈悲的老人，奉献出全部的香气，只留下干瘪的身躯。

我忍不住再次凑近桂花树，一股浓郁的香味直钻鼻孔，令人心旷神怡。我不由得想起李清照称赞桂花的一首词，在心中悄悄地吟诵起来：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流……〞

借物喻人的小学作文400字（精选篇3）

提起粉笔，想必大家对它都很熟悉吧？我也是一样的。但是，我从不曾细心去观测它，由于它看上去是那样的普通。通体一个白色的小圆柱体，那样的简单而又毫不引人注目。你细心想过它吗？它是一个奉献者，在它的身体不断消耗中，生命也在逐渐殆尽，化成颗粒微尘。老师靠着它，谱写知识的华章和文化的乐曲。我们为它的悄悄无闻和竭尽全力唱赞歌，那是对生命崇高的奖赏。

之前，我从不曾注意。只是一次偶然间，我看到了老师拿着粉笔写字时，随着一笔一划，粉尘纷纷落下，老师手中的一截在不断地变短。此时，我的心突然为之一震，脑海里一下子思绪万千：粉笔不图虚名、悄悄奉献、无怨无悔、不求回报的这种高尚品质，莫非不是老师的真实写照吗？莫非不是和老师一样辛勤耕耘者的化身吗？

粉笔，它不像梅花一样傲立于风雪之中，却总是毫不退缩、奋斗不止；粉笔，它不像竹子一样挺拨秀丽，却总是顽强屹立、从不倒下；粉笔，它不像白杨一样直插云霄，却总是毫不示弱、也不张扬。

粉笔，它不是伟丈夫，也并非天生丽质。但它确实值得我们学习：学习它无私奉献、不慕虚名；学习它助人为乐、不求回报，用自己的生命在开启精神的大门，实现人生的无穷价值。

借物喻人的小学作文400字（精选篇4）

在漆黑的夜里，是谁在夜里一直工作，让人们在漆黑的夜里看明了所有的东西？那是路灯，要不是有路灯，在黑夜里，我们就不能看到任何东西了。

一天我和爷爷奶奶去乘凉，出发的时候，那时已经是晚上了，四周还看得清！

一个小时过后，我和爷爷奶奶准备回家，可是，四周已经一片漆黑，我和爷爷奶奶摸索前进，突然，我看见一个黑色的东西动来动去，我以为是蛇，所以我迅速后退的几步，之后，还好路灯及时开启，然后，我看了一下那一条蛇，原来是一只青蛙，原来是虚惊一场啊！我心想说：“路灯我有什么让我玩才开啊，莫非是忘掉了吗？〞

俺们不分春夏秋冬，酷寒酷暑，一年365个夜晚，都坚守着自己的岗位。他们深知自己担负着无人可替代的重任，没有了它们，城市的夜晚将漆黑一片。风雪雨露，他们都纹丝不动，坚韧不拔，他们虽然没有绮丽的衣服，但他们有一颗良善的内心。这就是普普通通的路灯。

我喜欢伫立在路灯下凝眸着这幽美温柔的光影，那光的柔温度，那影的俏媚度，都在静夜的空间里投射着柔情的光辉。

我爱路灯，所以我应当相互的学习，可能他无私奉献的精神。

借物喻人的小学作文400字（精选篇5）

我爱花。因此，在百花凋零的季节，我的心底也每每闹着寒潮。这时，我就渴望落一场大雪（惋惜广州不下雪），当积雪压弯枝头时，梅花就冲破冰雪傲然来临。一团团神采奕奕的嫩黄，一阵阵沁人心脾的暖香，斗志昂扬，活力勃勃，在沉郁的冰雪世界里率先掀开春的序幕。

你看它，没有花草陪伴，无需绿叶点缀，饱满的黄色花蕾像一簇簇火苗，燃烧在倔强如人的树杈上。西北风夹着雪粒，像乱鞭抽打着它，它依旧展芯怒放，用浮动的清香荡涤着衰草连天的窒闷气息，给人以春天百花园般的清爽和活力！

看到梅花，我就想起杜甫的诗句了：“岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅〞。腊梅，的确是报春的使者。它铮铮铁骨，坚韧不拔，没一个小小的花瓣都抗争着整个严冬的压力，预示早春的到来。它谦逊高洁，“俏也不争春，只把春来报〞，当碧草如茵，繁花似锦时，它又单独悄然隐去，只把它引来的春天留在人间。无怪乎我国人民把梅花当作崇高的民族精神的象征。

我爱花，我更爱梅花。我愿每个人都有一个梅花般坚韧，高洁的灵魂，愿梅花精神在人们心中永驻！

借物喻人的小学作文400字（精选篇6）

一只小小的蜡烛，在别人的眼中是多么的微不足道啊。它平日被人又简单被人遗忘，扔在抽屉里或角落里，但一到断电的时候，它就会挺身而出，给我们带来好处——带来一丝光明、一点浪漫、一些温馨。

我想蜡烛不仅是给我们光明，更重要的是它那一种照亮了别人，消耗了自己的奉献、牺牲自我的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞我们的老师不就像一支正在发光的蜡烛吗？老师为了我们，每天要备课、上课、批作业，他们放弃了年轻美好的时光，他们为了我们，头上长出了一根根白发，为培养下一代作出了奉献，他们用知识照亮了我们前进的道路，使我们成为对社会有用的人。老师把他一生的知识毫不保存的都给了我们，在此我想劝说那些每次上课都不认真听讲的少数同学，你们对得起辛苦培育我们的老师吗？

老师们是一支不起眼的、在关键时刻悄悄奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们应当受到一切称赞。

借物喻人的小学作文400字（精选篇7）

春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，召唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。

盛夏到了，烈日当空，太阳好像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在悄悄地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于好多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的低下了头，有的终止了生命。惟有小草还振奋着头，不愿离开大地母亲的怀抱，