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文档简介

少儿美术专题课件精选课程

风筝4A方案君教学目标：1.了解风筝的发展历史

2.掌握风筝的造型、色彩搭配、花纹的设计

3.增强小朋友们对中国的传统工艺品的了解与认知适合年龄：7~9岁教学材料：牛皮纸、马克笔、勾线笔、白卡、金属笔像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。猜一猜风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。到南北朝时，风筝开始成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代的时候，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋代周密在《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。“鸢”指的就是风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。村居作者：高鼎（清代）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。古文欣赏你见过什么样式的风筝？绘画过程1.在白卡纸上画上你喜欢的风筝，并上色2.把它剪下来绘画过程3.剪下来的风筝，我们把它贴在牛皮纸上在牛皮纸

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