举办端午节活动总结

第第页举办端午节活动总结举办端午节〔活动〔总结〕〕1

“端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让同学了解端午节的来历及相关民俗，培育同学喜爱民族文化，提升民族情怀，区各中学校校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗〔教育〕活动，引领同学感受〔民俗文化〕，增添传承民族文化的自信念和骄傲感。现就活动开展状况总结如下：

学校利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日气氛，组织同学通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、风俗;东桥镇罗老庄学校开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、〔黑板报〕和宣扬栏等途径，向同学宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国〔故事〕，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特别用处，不断拓宽同学的学问面，引导同学了解传统节日，弘扬民族精神，要求同学在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶同学的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢乐;

镇岗学校组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以〔国旗下讲话〕的形式，向同学们讲解并描述端午节的由来，让同学们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向同学宣扬端午节，介绍端午节文化，端午风俗等小常识，以增添同学对中华文化的认知和认同。要求低班级同学制作一张有关端午节的〔手抄报〕，中、高班级同学写一篇有关端午节的〔作文〕;孙岗镇黄堰学校开展了“我们的节日·端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历〔传奇〕、端午节风俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。

在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小伴侣们一起共度中华民族的传统节日《端午节》。随后讲解《端午节》的来历、起源故事和风俗，小伴侣们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场到处都布满着欢声笑语。

通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让同学感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广阔师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国情怀，激发了同学的民族骄傲感和爱国热忱，增添了师生对优秀文化传统的认同感和骄傲感。

举办端午节活动总结2

端午节为我们供应了一个绝好的教育机会，为引导同学过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

一、营造了深厚的宣扬气氛

少先队大队部要求各中队在开展“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动之前，先向同学布置任务：让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。

二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动

利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，进行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了同学的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次同学潜移默化接受爱国主义教育的过程。

三、丰富了传统文化教育的内容

(一)五、六班级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动

通过这些活动，我们让同学懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是由于他投江自杀，而是由于在他身上表达出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的喜爱、维护。所以，孩子们通过参加这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

(二)三、四班级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，熬炼了他们团结协作，共同组织策划的力量。孩子们也没有让我们绝望，他们细心组织策划、预备着，把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样，还把同学们细心制作、预备的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干!

(三)一、二班级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动

这些孩子年龄虽偏小，但在〔阅历〕丰富十足的辅导员们的耐烦组织和引导下，“心连心，话端午，扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还依据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教育，活动形式特别棒!

四、开展了全校平安、卫生运动

由于天气酷热，我校在朝会、各班(队)会广泛开展了平安、〔卫生〔健康学问〕〕宣扬，不准同学私自下河堰洗澡，不准未经家长答应而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特殊强调，要求家长在节假日留意同学校外平安及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健学问，从科学角度为全校同学讲解了悬白艾等端午传统风俗，引导同学讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体同学进行传统文化教育，我们老师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就给予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

举办端午节活动总结3

〔中国传统节日〕，凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。

为了让我们的同学通过端午节来深化了解中国的传统节日，专心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，我们开展了“我们的节日·端午”主题活动，通过活动，让广阔同学纪念爱国诗人屈原，广泛开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽同学的学问面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一步提高道德水平和思想境界，增进爱国情感，树立报国之志。

活动得到了全体同学和广阔家长的大力支持。在开展活动的期间，我们的同学主动地去看书学习、上网查阅，全面了解端午节的来历，并对爱国诗人屈原有了深刻的熟悉，爱国诗人屈原的经典名作名句也让全体同学广泛诵读。在家长的带着下，我们的同学也主动地去熟悉端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的〔方法〕，还在家长的指导下学习包裹粽子，一尝其中的乐趣。

通过本次活动，队员们不仅学到了关于端午节的有关学问，更在浓浓的节日气氛中，真正体会到传统文化的意义。了解我国悠久的文化历史，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就给予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

举办端午节活动总结4

端午节是中国的四大节日之一，幼儿对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深化去熟悉端午节，本活动的设计主要是引导幼儿深化的去熟悉端午节。整个活动设计先从端午佳节的风俗切入，让幼儿去查找端午节的起源故事，动手做香包，以及熟悉端午节是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌;进而让同学在吃粽子之余，关怀一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。

看着孩子们一个个投入的样子，我想我们的活动是胜利的。孩子们自己选择材料，自己设计龙头，在装饰的时候，孩子们还主动合作，最终，在他们劳碌的工作中一艘艘龙舟成型了，孩子们爱不释手的拿着，还争相摆布，嘴里还不停的说“我的龙舟最厉害了，要是竞赛确定得第一”。当然也有部分孩子由于时间关系还没有来得及完成，脸上有些许绝望，但我告知他们，我们可以在饭后、区域活动连续完成，所以孩子们还是接受了我的建议。选择孩子喜爱、感爱好的活动就会收到很好的活动效果，所以我们要抓住孩子的心理，走进孩子的心灵，让孩子的愿望在我们的关心和支持下得到实现。

举办端午节活动总结5

6月19日，幼儿园开展了端午主题活动之欢乐包粽子活动，中大班的小伴侣和老师一齐亲自包粽子，而小班的小伴侣则自由参观，有的小伴侣还专心参加进来呢，大家都体验到了包粽子的欢乐。

活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了很多关于端午节风俗。孩子们被老师讲解并描述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，透过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及好处，了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的预备好了包粽子的材料，首先孩子们熟悉了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带着下预备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们仔细地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“劳碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力