四下册复习教案

下册复习教案PAGEPAGE10————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：科 题 习 时 1、掌握本的文中的生字词及字词;3、会把句子写具体、写生动〔运拟手法〕4、会背会默本的诗能解诗意和诗的意境。重点 难点 难点：拟手法的运和解古诗的诗意和意境。准备 PPＴ件，补充练等计 修改栏．知识点梳理()文知识点这期，我们又养成了两种良好的惯: 坚持写日记、保护图书。1、走,我们去植树这首诗中把树、森林比作 绿和绿作快的。中、5重了 树的作和意。、的子 放的间的故事。他说需要确 间搞研究不使大概也许类眼也不估和推断 代替 〞爷爷正通过常年的准确,才 掌握气候变化规律 。〔注意点！〕3燕?郑振铎 从 羽毛 、 翅膀 、尾巴 三方面介绍了燕子的外形特点,词来形容燕子的外形：活泼机灵 。燕子飞行的特点：轻把休息在电线上的燕子比作,把电线比作五线谱 填空：青 的草，绿的芽各鲜艳 的,都像 赶似的聚拢来 形了烂漫无比春天燕从南方 赶来 为春光 增添 了许多生趣 。4江南春唐 代诗杜牧 怀南朝百八十寺 多少楼台烟雨中 。诗句中，“映〞掩映 郭〞的意思依ft而建的城墙 。?春日偶?程颢 ,他宋代诗,：春天偶然写成的诗中写景的云淡风轻近午天,傍随柳过前川谓〞的意思:以为〞的意思:过路的。这首诗表达了诗欣赏春景愉悦的心情 。* 形容春意很浓的成:春深似海 〔春意盎然)。(二〕字词句、生字词植树 沟渠 回荡 音符 幅员 乖乖 温暖 轻快 童年 安康 增添 建立郑重 掌握 绽开 估计 大概 规律 泛出 习惯 箭 苞 程度 明留心 盛开 准确 研究 观察 推断 气候 俊俏 活泼 机灵 荡漾烂漫掠过 偶尔 圆晕 映衬 鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集烟雨 楼台 酒旗 偷闲 欢声笑语 绿色工厂 清明节 兴冲冲 色壮观2、近义词。温暖〔暖和) 青翠〔苍翠) 回荡〔回响〕 希望(期望〕轻快(松)伴随〔陪伴〕新(新鲜〕 增添〔增加)泛出(露出〕 开(放真(单纯留心〔注)即(立〕 重(庄重〕 大概〔大约〕 明媚明丽〕 刹那)俊美〔俊俏〕 机灵〔机智)聚拢〔聚〕 偶尔偶然)午〔中午〕啼〔叫〕烂漫(灿烂) 衬衬托〕 生趣〔趣〕 也许〔或许)准确〔准确〕突然(突然)３、反义词。温暖(寒冷〕 〔沉〕 新〔混浊〕 语(愁眉苦脸)真老练〕郑重〔轻率)绽开〔弥合)准确〔粗略〕 乌黑雪白〕俊俏〔丑陋)聚拢(分散〕活泼〔呆板〕 偶尔经常)快乐(悲伤)〔低矮希望〔失望〕明媚昏暗〕明白〔糊涂〕 机灵〔愚笨) 淡浓〕 轻〔重)４、按要求写词语。含动物的成语：莺歌燕舞 蜻蜓点水 鹦鹉学舌 鸡犬不宁 狗急跳墙 闻鸡起舞含“花〞的成语:鸟香 前下 花团锦簇 言巧语花酒地描写的成语：光明媚.百花盛开.鸟香.暖花开．花红柳绿.团锦簇含“〞字的成语：光明媚暖花开.得大地回妙手回春AＡC式成蒸蒸日上 亭亭玉立井井条 欣欣向荣 翩翩起舞 啧啧称赞AＢＢ式冲红彤彤 油油 金灿灿 白茫茫 红通通 乎乎描写色彩的词语：五颜六色五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红5按要求写句子。描写季光的A、树绿出?B、,?绝句?描写夏季风光的诗句：A、毕竟西湖六月中,风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 杨万里晓出静慈寺送林子方?B、泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里 小池6、与燕子〞有关的诗句：A、迟日江ft丽,春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 〔唐〕杜甫〈〈绝句〉〉B、几处早莺争暖树，谁家乳燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼，草才〈〈湖春〉〉C、细出， 风燕子。 中万,家。杜甫水?D、新，天。西几时?无花,燕归。小香。??业写诗句子写。①ft上的小叮叮咚咚流。〔 )②蜜蜂在花丛里飞飞。( 〕③布谷鸟咕咕叫。〔 〕④春风吹，杏花开了。〔 〕写提示语窗外孩急迫叫道“!竺爷爷！〞竺爷爷奇怪问：“什么事情啊〞孩快乐说竺爷爷杏!〞竺爷爷〔冲〕问：“什么时候？〞孩自豪)说刚刚竺爷爷半信半疑问“是第朵吗〞小孩子〔肯定)说：是。〞。科 题 习 时 1、掌握本的文中的生字词及字词;2、掌握文的思想内容，会背诵、默写文重点段落;３、掌握一两句关于创造力的名言,掌握常见仿生的简要内容。重点:掌握本的生字词及各篇文的思想内容。重点 难点：练２中成的应及多音字的读音、组词、6的思想内容。难点准备 PPＴ件，补充练等计 修改栏一知识点梳理〔一〕文知识点是 循规蹈矩 地按照部而苹果里的核案竟那么大的魅如果你想知道什么叫 力,往处说就是换一种切苹果的方法那么往大处说,力来源于 打破常规的思维方式 。1９７1年被评世界最正确是迪斯尼乐园路径是格罗培斯 他在法国南部乡间受到一老太太 卖葡萄方法的启发：给自由 任其选择 。于是采取了 撒草种提前开放按游客足迹铺行道 的方法完成了任务故事告诉我们: 只尊重别才能得到别的认与尊重 。3、自界的种种生物 是类的师〞。们根据鲸外形 “流线体〞 的特点改进了 船体根据鸡蛋的“薄壳构造〞 特许既 轻便 又 省料 建筑物门学问叫请另外说几种类向生物的例子:根据蝙蝠创造了雷达,根据乌贼创造了喷水船 等等。形容不精,对知识没入解的成2:囫囵吞枣、不甚了了 。真知不溪 ,也不桃李;它美玉原油,只‘探索’部钻机，才能探知它的秘密…… )字词句生字词。拦腰 生疏 感触 新闻 显示 本领 瞧着 通常 清晰 隐藏 图案 魅力 好奇 也许幼儿园催促 攻克 绵延 思绪 启发 定稿 修改 焦躁 施工 设计 奔驰 看管 拐入 痕迹 最正确 自由覆盖 路径 五角星 铺设 破碎教训新式坦克超过均匀巩固机翼探索升降现象何止研究惨祸防止颤抖吸取海轮捏碎承受跳跃生物模仿薄壳深藏奔人机毁人止 生自ìn( ) )新薄 b薄 ) ò(薄) ｂá薄壳模(模仿 )u( 模看 kan(看管)(看i()qe( 人)aei地e() d()。清晰清楚)生疏陌生)感触感受) 显示(显现通常平常))启发启〕(满足担忧担忧(担任)承受承受均匀巩固焦躁)清理整理理(照料颤抖颤抖如反掌(值提()4.反。自由拘束) 便(重) 破碎完整烈()分散(集中提高降低放(闭)焦躁静)(粗俗担忧放前(延期)意(剔)清晰模糊生疏隐藏显现足重人众周)(推陈出新)５．用成语。小明在阅?时目十，。结果，对书中的内容，在答复教师关三国〞的题时总是 戴 。,象只是，要我详细描述些困难。〞在学习上,加练习，这就生。是〞。上就是偏爱于奋的人。6.按要求写语。与人〞意思相反的成语:家喻户人尽皆著名中外 名闻遐迩世闻名8.. 1们切苹果通常采方法_＿_＿_____＿ ,而课文中男孩却_＿_＿＿＿_,而且苹果里_〞,种 图案竟么大________＿_______＿__＿______。

_从处是2＿_____＿____________＿_____路______,＿__＿＿____却3、是 他 , ,4、科学家模仿鱼_______＿_模仿鸟_＿ ＿_＿_模仿袋鼠_＿____＿＿_,模仿贝壳____＿______模仿鲸改变＿ ,提高航行＿_____＿__根据鸡蛋“ _______出许多既_______又_＿ __建筑物。微缺乏( ( 清〔 具体( )年迈无〔 ) 漫ft遍野( 攻克( 焦躁( 〕词语搭配。〔空〔)面容(露珠〔)声音(阳光(船(鸡蛋壳()生活()溪〔)桃李()〔)感受〔发现增长〔增进()增添〔改善〔)改变()显示()发现〔取(攻克(清〔(良(秀〔)越()先学科学科四语下 课题第三单元复习课时者学1、课文中;3、掌握有关三国的一些成语及故事。教学 重点：掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。重点 难点教学准备 PＰT件,补充练习等教 学设计 二 次备 〔修改栏)一．单元知识点梳理(一〕课文知识点1??，讲的是刘备三次拜访诸ft,的“是ft冈的,是诸葛亮。诸葛亮是事的三、后取胜的策略听茅,到作鱼儿，诸葛生作水,可以成语“鱼得水容他们的关系。2、 春秋 代， 晋 国由祁黄羊担任 中军尉 。因为 多年征战使祁黄羊的腿脚落毛病 所以他请求晋悼公准许他辞职 他先后推举两每次都很认真严肃，从“ 郑重“慎重等词可以看。文中的一句话赞美祁黄羊：“外举不避仇,举不避亲两赞美他:以公处公正 的“仇杀父仇解狐 ,“亲亲生儿子祁午 。3、公仪休拒礼物?独幕剧 ,写法和其他课文不一样。公仪休是鲁 国宰相 ，他很爱 吃鱼 ,于是就有某大夫 派 管家 送两条大鲤鱼 ，可是他却拒子明问他原因他说:果 我鱼，就 要照家的意思办事样 就难免要违犯国家的法纪。 果 犯法,罪, 就不能 吃得上鱼。想吃鱼就 自己买 ,样就 一直有鱼吃 可见公仪休清正廉洁以身作么 。公仪休拒的“礼物是两条大鲤鱼 拒借口是:一闻到鱼腥味就要呕吐 。＊ 与“三国有关的词语： 空城计 苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒过五关，斩六将万事俱备,只欠东风 。。、生蜿蜒起伏悠然塞顿开 疏疏朗朗滴 群雄纷争诚诚意 草堂 恭恭敬敬 半晌 讨论征伐 准许兴亡 重荐 危讶外不避亲仇替外职 宜 主 朝 意然免 拒绝 呕吐 2、近义重(敬重((讨论讨悠然悠)(讨伐准许(许)替替重慎重荐推荐)惊讶(惊统帅)担当担任((转达〕承受)((一定诚意(然开朗)以公公私)(毫方法〕3、反义清澈－浑浊 茂密－稀疏 统一－分裂 争和解 蜒-笔直－拒绝 强弱小 信－疑郑重－率 举荐排挤宜当 承受－－拒绝 遵守 －百思解失所望 开－茫解4、按要求写举荐举思一样代替—代 —合 喜欢—欢喜 退—退后鸡蛋蛋鸡意思不同:来—来科学—学科 过去 去过 愿意愿兴亡两来往 往来意思反来来去 上下 高矮 上下 前左右来源于?演义??:三顾草船借箭 万俱备，只欠东风猛然醒然豁然开朗含有数学富五车 千姿百态 九牛一毛 百尺竿头 万紫千红 六六顺一泻“):。5、按要求写句子。“来到…… ,见…… 光我和来到,见和飞舞落在下饿落在深上漂浮油油浮莲叶浮莲花开满散发迷香气直入脾啊！这光真让旷怡！:“,这次,!我好我:“小敏,,,,抬来我雨雨吧！〞二作设计１．我们认识了刘, 祁黄羊,仪休；你还能那些来2．名著知多少３.桃园结义是 、 、 在桃园结拜兄弟４．ft辅助刘打败哪些战役？５.知多少请你写在下学科学科四下 课题第四单元复习课时者1、掌握本单元的课文中的生字词及四字词语;2、掌握课文的思想内容，会背诵、默写课重点段落;3、能看懂常见中西药说明书,会正确药。重点:掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。重点 难点:一些中药名的读音及中草药的药效、13课的思想内容。难点准备 PPT件,补充练习等设计 修改栏一．单元知识点梳理(一〕课文知识点1“永远的白衣战士〞指的是叶欣 2０0３救非典型肺炎患者的工作被作者称作一场没有硝烟的战争！叶欣护士长冒着“高风险〞,着“ 高〞“高效〞的抢救工作，一永的着 “ 〞、“〞词语看受感染3月 29日下午在追悼上,花圈 如海 泪水 如雨 遗像中,留给们的是永恒的微笑 。临危惧、身先士卒、舍己为的高贵品质感动值得我们!２?“番茄太阳?，3次现“番茄太阳〞一词:第次指太阳 ,第二次指明明的脸 ,第三次指明明善良美好的心灵 。贯穿文的还有作者的心情变化： 灰暗— 温暖— 喜欢— 快乐— 感动。“咯咯笑银铃样清脆串串地追走这句话把 笑比作 银铃 的盲姑娘明明是乐观开朗感恩善良,富爱心 的女孩。爱笑 乐观开朗说长大了把腿给“我〞 看感恩、善良富有爱心。3?第次抱母亲以为母亲有 1０多 斤到母亲最时候才 8９ 斤之所以产生这样的错觉,是因为“小时候母亲总是手里拉着我上妹妹肩上再挑 10０多斤重的担子翻ft越岭。这样 年复一年，直到 我们长大 就算大后,逢有重担，母亲也总是抢着挑 。想到母亲那么瘦弱的身体承受那么重的担子,作者心情十分 愧疚，于是产生了 抱母亲入睡 法后来好似睡了母亲留下了泪水这是幸福 的泪水欣慰 的泪水…… 赞美母亲的成语有: 呕心沥血、含辛茹苦无怨无悔 赞美母爱古诗或诗句有： “慈母手中线，游子身上衣〞。4、的:护的。明是的,他朝, ,、滂沱大你举例说说:也曾经帮助同学清扫过卫生,给摔倒同学抹药等等 。〔dｉ hｕn术ｉúágｑhｕg q川芎xｉfú l请另外写出种药名:板、、、……:白、清、、、生。?经?:亲师友 习礼仪 九龄 能温席 孝于亲 执融四岁 能让梨 悌于长 宜先知〔二〕词句1、生词效率 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 番茄 盲童 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 瘦仰面 责怪 脖闭轮流 闷热 旷地 附近 纤滴 娇嫩 摔倒房屋 托利亚 阿姨 拐杖 面颊 疾病 呈堵塞 病症 懊悔 遗像永恒硝烟咳嗽氧气吐痰包揽爽朗关切抚慰急剧拒绝烦躁传染量布置病魔牵动微笑临摊位安静摸耐心精致感慨铃复明温暖赶紧竟然吩咐森林抵抗愧疚重担聊旷附近颜色白清万众一心众志城含辛茹苦生永疲倦突发奇想雷声作滂沱倾盆光阴似箭 斩钉截铁 身先士卒 声色俱厉 万物复苏 碧洗 真情无悔 灰暗无翻ft越岭 聚精会神 狂风暴欣喜已2、词搭配。响应(号召〕 克制(困)()明〔明(〕〔)(〕(巨)(无量风光((精致色)爽朗〕笑声疲劳身(亲切)话碧绿草坪(鹅黄色〕嫩叶〔漫无〕春〔刻苦〕学〔))〔〕〔〕(悄悄)。:ft::过罕::,,:,::::4、按要求写词语。形容雨大的词语大雨如注 雨倾盆大雨狂风暴雨 瓢泼大雨描写花儿的词语娇嫩纤弱 斓 千姿百态亭亭玉立姹紫嫣红 形容注意力中的词语全神贯注聚精会神屏气凝神目转睛心无二倾耳注目赞美叶欣的语身先士卒临危惧 己为救扶伤 玉赞美的语中“如的语暴如注 如雨如一AC解衣衣春夏上衣衣国描写然景物的语湖光ft色ft水风月无边 绿草茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦形容的语落四西心二意心大意心焉形容的如梭光阴似箭昙现刹那间转默写游子吟?你能哪些词语来赞美医护员的的心要讲呢请你写横线上. “静组词填空(重复〕〔 〕的小路 〔 〕的湖〔 )的ft林 ( )地思考〔 〕夜晚 〔 )的女孩 ( )的脸 〔 〕地指挥学科学科四语下 课题课时设计者教学1、掌握本单元的课文中的词及四词语熟?古今贤文 合作篇上格言。3、会猜常,会适当编织简单谜语。教学 重点:掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。重点 难点：16、17容;习5中合作名言的应。难点教学准备 PＰT件,补充练习等教学 设计 修改栏一．单元知识点梳理(一)课文知识点1、“我多想一‘’!“公冶长〞意思是:到家，喜事到家〞。的“,和，生增“ 燕子那里认到勤劳的可贵 ;飞行齐 的大雁那里懂得了 纪律的重要搏击风雨 的苍鹰那里学到了勇敢顽强的精神 …… ２、天鹅的故事中“破冰勇士〞指的是老天鹅,具有 勇敢、奉献 的精神在的带动下,天鹅群起破冰取得胜利看出天鹅群具有 团结拼搏 的精神这些都值得我们类学习。文中３次写到天鹅的叫声克噜—— 克哩—— 〞,第一次叫声是在说:“冰封湖面没有吃的,怎么办？〞第二次的叫声是说：“兄弟们哪加油!齐心干哪,加油！〞第三次的叫声是说:“胜利啦!们有食物吃啦!〞3、生命的壮歌?是由两小故事组成的,讲的都是动物的故事。其中,“蚁国英雄〞指的是蚁团外层的蚂蚁 ,们在火中至死也松动分毫 ，肝胆俱裂也放弃己的岗位。们 可贵的合作与献身 的精神实在是可歌可泣!生命桥〞指的是老羚羊为了年轻羚羊 时机己的死亡作为桥墩 跳跃时划出的一道道弧线老羚羊舍己为牺牲 的精神让猎也瞪口呆,放下猎枪。描写鸟的成语：倦鸟知还 成群结队 一唱一和呼朋引类 欢呼雀跃文合作篇(,ft独脚水涨船高火旺个臭皮匠赛过诸葛亮一块砖头砌成墙,一根木头盖成房一根篱笆三桩一好汉三帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断 。一花独放 是春 ,万紫千红 春满园 。(二〕字词句１、生字词勤劳 矫健 通晓 喜鹊 疏忽 嗓音 自居 怠慢 搏击 快意 无拘无束 倍感亲切 抚慰 猜测 陶冶 好奇 湖畔 沼泽 窟窿 落座 塌陷 扫兴 颤抖 边缘 一无所获 吼叫 呼唤 出色 胸脯完毕 寒潮 腾空而起 扩大 继续号子昂首挺胸惋惜可怜神圣肝胆俱裂燃烧升腾秩序井然不由自主眼花缭乱束手待毙随即目瞪口不一一呼呼人人,,个一不,一不一个一个好个一一花不2、。矫健勤劳疏整乱 完毕扩大扩大 -一无所获--而归3、子“:一人 AABC生自喜 起井井意“一词个无—无: 无无无无无无无边无际一—一一一一一眼 一一意 一一一一一收一—一花、、子。生生人。③同在地球大自然同在,人共,子在人类友“不晓——然?晓?人——?落霜枫渔对愁继枫桥泊? 塞前白鹭桃花流鳜鱼肥——宋志渔歌子?两个黄鹂,一白鹭青杜甫??二.作业设计１.写出带有动物的成语写出关于鸟儿活动的成语通过本单元的学习，我们知道布谷鸟“布谷，布谷〞告诉我们，喜鹊“喳喳喳喳〞告诉我们 ，还认识了 的天鹅；?“蚁国英雄〞?和生命桥〞?都讴歌了动物们在生死攸关的时刻所表现出的 的精神。从 的燕子那里，我认识到 的可贵;从的大雁那里，我懂得了 的重要；从 的苍鹰那里我学到了 的精神。突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅重重在。过重的一,子的得起。是二,…… (1)、作石头，;作 ，写出了 。〔2〕、“是二,…… 〞里的省略号省略了 。的破勇士〞是指 ，它顽强是因为 。“肝胆俱裂〞 称外层蚂蚁为“蚁国英雄〞是为写出关于合作的警句８. 根据画线局部写词语１、古时候有个叫公冶长的人,就是透彻了解鸟语的专家。〔 )2、样受任何约束的一问一答，有趣极了。( )3、一朵蔷薇花刚刚开放，粉红粉红的散发出浓郁的香味。〔 )４、贾岛斟酌诗里的一个字眼,自己拿定主意。〔 )学科学科四语下 课题课时设计者教学1、、掌握课文的思想内容会背诵、默写课重点段落；3、会背会默本单元的古诗,会写诗中的词义、诗意及表达的诗情。教学 重点：掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。重点 难点:多音字的读音和组词练习6;四字词语中重点字的意思。难点教学准备 PPT件,补充练习等教学设 计 修改栏一.单元知识点梳理〔一)课文知识点,咸而板结〞等词让我们感受到那里的环境十分恶劣 棵的一〞这那里一十分难让我们感受到阿联酋环境的重。是们样,精心 侍弄 着这些花草木所以沙漠才会被改造生 绿成阴 、鲜花遍地的美丽城市,们才有了良好的存境 文中最能表达阿联酋侍弄花草非常精心的小事例是 园林工给木花草洗脸?云雀的心愿一课中云雀母飞到漠,被 黄沙迷睁不开眼又飞到大河 看到几处河堤 被冲垮了村庄淹没洪水之中。这都是们破坏森林 造成的。云雀妈妈把 森林 比作大水库 ,冠可以 挡住一局部雨水 ,干的苔藓和下的枯枝败叶可以 吸局部雨水森林里 土壤 的蓄水能力更大森林是一巨大的 空调器 夏天,枝叶可以 挡住强烈的太阳光 ,自然就凉快;冬天由于 木的遮挡 林里的热量 不易散失所以就暖和些。听了妈妈的介绍小云雀产生了这样美好的心愿那就是:邀小伙伴去植让沙漠重新变成绿洲。?池??小儿垂钓都是写 儿童 的古诗?池?是唐 代诗白居易 写的其中,事的诗是 小娃撑小艇 偷采白莲回 借景抒情的诗是不解藏踪迹 浮萍一道开 解〞的解〞意思是懂?小儿垂钓?是 唐代胡令能 的作品描写小儿外形的诗是:蓬头稚垂纶侧坐莓苔草映身。表达儿童天真意的诗是路借问遥招手 怕鱼惊不应遥招手〞的遥〞意思是远远地 不应〞的应〞意思是:答复 两首都表达了诗儿童十分喜爱的心情。关于〞的成语：欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词支支吾吾口假设悬河 妙连珠 高谈阔论。??(、生绿洲代价眨劣结弄星罗棋布地纵横交织源源不断时 走填空 侍弄 愿 讨厌 冠刷壤 猛 滥存乱砍滥伐垮 怨 踪迹蓬稚子 纶 ??, ,、。ｍán máｉ kàn ｋāｎ mò éi āi ái埋 怨 埋伏 看 看 看 护 淹 没 没 挨 近 挨 打àn ào pú àｎ n ái xｉｎ gｕān ｇｕ湖 畔 好 奇 胸 脯 颤 动 贫 瘠 藓 冠冠军3．近义词特殊特别预测预料滔滔培植培育适宜适合(夸大夸大讨厌(厌恶埋怨抱怨凉快凉爽)茂密(茂盛)4、反义(美丽(丑陋源源不断断断〕讨厌喜好强烈微弱)茂密稀疏)5． 解释1．辞而别辞辞别别别离慕名而来慕羡慕仰慕。3.星罗棋布:罗,罗布布.不毛之地:不毛不生。5．精彩而趣的话。计1.填关联( 没园丁精心地呵护花朵不会开得这样鲜艳。)教师和同学的帮助加自己的努力明取得了很大的进步。我们要学好文数学等根底学科( 还要学好电脑英等学科。( )2“) ( 〕( 〕 、巧妙)根据瞎( 〕 话得符合实际( )漫无边际大议论( ) 笑声伴为难很少话( )3根据课文内空通过本单元课文习,知道了文中小云雀和云雀妈妈心愿是 知道了阿联酋民保护花草树木就像 了树和花中有了 。??是 “ “小留了。?小?是 中“小真得意机灵纯朴表现在 “ 道“路借问遥招手原因“遥招手“遥意思是 ,“不“意思是: 两都表达了人 心情。４.解释带点字。星罗棋布饱含深情( ) 纵横交织( 浑黄枯枝败叶) 讨厌〕贫瘠〕５.选词空姐姐常弟弟多管闲事(埋怨 抱怨)她绷着脸,向大家( )：“他怎么？埋怨 抱怨园丁经过屡次改进,又出了少菊花新品种培植 培育)教师担负着( 代新重任培植 培育)科课题单元习课时设计者1、掌握本单元的课文中的生字词及四字词语;2、掌握课文的思想内容,会背诵、默写课重点段落；3、懂得常见中国象棋的术语;会背会默?古今贤文合作篇下?。重点:掌握本单元的生字词及各篇课文的思想内容。重点 难点：22、23课的思想内容；四字词语中难字的意思。难点准备 PＰT课件，补充练习等设计 修改栏一.单元知识点梳理〔一〕课文知识点1.爱因斯坦是最伟大的因为他潜心科研究，为谦逊有着高尚的格。你还知道哪能些伟大的科家请写出四:爱迪生、牛顿、居里夫、达尔文、钱森。??中高得的得无论是 夏天是冬天,们总么 蓬蓬勃勃。最可贵之处在于招虫,香气永久保持者之所以们之所以爱在两棵前留影纪念，都是因为们崇敬她与一样有着高贵的品质。第五段采了 比照 的修辞手法。３.“黄河的主〞指的是艄公，因为他能凭着勇敢 和 智慧 ,镇静 和 机敏 ,战胜了 惊涛骇浪在滚滚黄河上 如履平地 值我们敬仰和 赞颂写“我〞害怕的成语有：胆战心惊提吊胆,写乘客轻松的成语是 谈笑风生写“我〞和乘客都是为了衬托 艄公 ,这种写法叫侧描写。描写黄河的成语：波涛汹涌 、波澜阔 、一泻千里、气吞ft河 、惊涛骇浪、浊浪排空。象棋的常““棋棋一着(zhāo)〞。知己知彼将心比心水难救 近火,亲如 近邻 美美， 土水 ;亲亲，土海内存知己，天涯假设比邻 君子之交 淡如水小之交 酒肉亲豆角开花 藤牵藤 ，朋友相处 心连心 。本期我们认识了工作认真严谨、一丝苟的气象家竺可桢