社区端午节主题活动方案十五篇

Word版本，下载可自由编辑社区端午节主题活动方案十五篇社区端午节主题活动方案篇一

弘扬传统文化·情系浓情端午

二、活动时间：

20__年6月15日上午9点半

三、活动地点：

晴天在社区一楼__居家养老中心前坪

雨天在社区一楼__居家养老中心消遣室内

四、活动形式分为：

竞赛区和体悟区

五、参与对象：

广阔居民

六、包粽子竞赛要求及规章

1、参赛人数为16人，分为4组、每组4人。(根据报名挨次取前16名)。

2、报名地点：__市__区__居家养老中心办公室刘主任处进行报名。

3、竞赛共分为4个队：分别是：1.必胜队(勇往直前、必胜必胜)2.欢乐队(欢乐欢乐，我最欢乐)3中华队(中华中华、爱我中华)4阳光队(齐心协力，肯定成功)请参赛者熟记口号。

4、粽子统一包三角粽子及牛角粽。

5、时间定为30分钟。

6、评分标准：

队伍的口号是否嘹亮;包出的粽子是否符合标准(不露馅、包扎严密、大小匀称、外形规章);包出的粽子数量。

7、奖项设置

由评委组依据三项标准评定出一、二、三等奖和优秀奖并发放相应奖品。

8、活动评委：

七、包粽子体悟区

社区居民群众均可到体悟区包粽子，参与包粽子的人员均可在活动结束后领取包好的粽子5个，发完为止。

八、报名时间：

20__年6月8日-日6月14日止

社区端午节主题活动方案篇二

一、活动日期：端午节

二、活动地点：_社区居委会

三、活动目的：端午节是中国的传统节日，利用端午节进一步认识中国的传统节日，专心去体悟我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要利用端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日，今日我们就来过一个特殊有意义的端午节。

四、活动内容：社区将订购真空包装好的新奇粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。

五、活动方式：

1、在社区宣扬栏内张贴通知，让广阔居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。

2、_月_日至_月_日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本事取。

利用这样的活动，让社区居民之间有了相互的认识和熟悉，增加并提升了居民参加社区活动的热忱，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的熟悉。

_月_日适逢端午佳节前夕，由_市_区民政局主办的“端午佳节粽温情”——__长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。

该次活动由__区社区服务中心策划承办，并获得__区义务工作协会以及__长者综合服务中心的帮助和支持，在端午佳节来临之际，由__领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的__老人馈赠__份端午应节慰问品。

在当天活动现场，_市_区__的__副局长和_市_区食品商会的__会长先后向到场的_名__老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动嬉戏带动起一片节日欢快的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品尝茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还支配有问答环节，问题都是围围着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很开心。

_月_日，__义工协会组织了__名义工对居住在_区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们认识与老人家沟通的方式和技巧;之后就支配两人一组上门探望老人家。义工们具体询问长者们的身体状况，认识了他们的生活状况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的欢乐。老人们开心不已纷纷感谢政府的关怀，让他们有一个幸福的晚年。

社区端午节主题活动方案篇三

农历五月初五是中国的传统节日——端午节。在我国民间，端午节有许多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝愿的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，详细方案如下：

一、活动目的

端午节是我国的传统节日，利用开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民乐观参加，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增加社区分散力的作用，更能寓教于乐，促进大家对端午节传统文化的认识，深刻体悟传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

“品尝端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

三江超市门口

五、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”竞赛

在活动当天举办包粽子竞赛，社区干部和居民齐参加，以拉近社区与居民之间的距离，促进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参加对象：社区干部和社区居民

活动方式：

1.在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

2.由居民代表评出前三名及最上镜“粽子奖”。

3.向得奖者颁发相应“礼品”。

4.凡参与竞赛者都送一份纪念品。

5.竞赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽竞赛

社区居民分小组参与竞赛，根据嬉戏规章在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

参加对象：社区居民

(三)蛋体彩绘

参与活动的居民或小伴侣每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评比出前六名，颁发奖品。

(四)趣味有奖学问竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得礼品一份。

社区端午节主题活动方案篇四

农历五月初五端午节，是我国传统节日之一。吃粽子、挂艾草和佩戴香囊算是比较传统的庆祝方式了，为营造欢快和谐的社区氛围，凤凰社区在近日开展了系列活动，让居民感受浓浓的民俗文化。

一、做香袋乐融融

6月2日下午，社区巧手阿姨们齐聚“艺剪秀”手工坊，学习串香袋。在手工坊老师的指导下，大家学习的爱好很浓，“粽子、鱼、心形”等这些香袋从材料、样品方面看起来很美丽，但做起来就不那么简洁了。万事开头难，大家一开头都分不清左右线，串珠、打结也不会，但在两位老师的急躁指导下，学会了基本方法，一个个香袋在一双双灵活的手下诞生了。利用一个下午的努力，大家学会了这几个香袋的制作方法，心里别提多开心了。

手工串珠是新型的手工休闲方式，造型多变，用珠子来制作香袋能够与传统布香袋媲美，老年人乐学，也易学。

二、义卖献爱心

6月6日上午，凤凰社区手工坊志愿者在小公园广场开展“迎端午爱心义卖会”活动，以义卖的形式来营造端午节日氛围，各色各样串珠香袋吸引了居民的眼球，他们争相购买，共募得善款293元。社区在对居民的善心表示确定的同时，也送上了布香袋和彩绳的节日礼品。活动现场，志愿者还给孩子们系上寓意长寿的端午绳，让端午的节日气氛最大限度地传递到居民心里。

志愿者将募得的善款购买了粽子、苹果等物品慰问了社区困难、独居老人，表述一份爱心。

三、慰问暖心

为了让辖区老人提前感受节日的氛围，度过一个喜庆、开心、和谐的端午佳节，6月6日下午，凤凰社区助老志愿者慰问了困难、独居、高龄老人家庭，为他们送上饼干、咸蛋和节日的祝愿。每到一户，志愿者都认识老人们的身体状况及生活状况，嘱咐他们健康饮食，适度熬炼，保持乐观心态，爱护入微的问候使老人们特别感动。老人们说：“每年的端午节你们都来慰问，让我感到一种剧烈的幸福感!感谢你们!”

社区端午节主题活动方案篇五

一、参与人员：

海澜社区家属及官兵，年龄不限，男女不限

二、活动时间：

20__年6月_日下午16:30-18:30

三、活动地点：

一期广场

四、活动项目：

才艺表演、蛋体彩绘(有奖活动)、钓香粽小嬉戏、趣味有奖问答等

五、留意事项：

1、报名才艺表演的居民，请于活动当天提前一小时到场;

2、报名才艺表演的居民因有事无法到场，请在活动前准时告知;

3、全部参与活动人员请佩戴口罩，遵守现场秩序，协作社区工作人员;

4、留意平安，保持活动现场卫生，不要乱丢垃圾。

六、活动内容：

1、才艺表演

居民可报名参与才艺表演(表演服装、道具自备)，凡上台表演者均可获得小礼品一份

报名时间：20__年6月10日至20__年6月12日

(上午8：30-12：00，下午15：00-18：00)

联系电话：____

2、蛋体彩绘(儿童)

报名参与活动的小伴侣每人持一个鸭蛋，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由评委评比出一、二、三等奖，颁发奖品。(鸭蛋由主办方供应，作画内容限海军、端午相关内容题材，仅限30名小伴侣，且每个小伴侣只限一位家长伴随。报名电话：____，名额有限，先到先报，报满即止)

3、端午飘香、钓香粽小嬉戏

居民根据嬉戏规章在规定的时间内(1分钟)钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。(奖品粽子限200只，钓完即止)

4、趣味有奖学问竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参加答题，答对者获得纪念品一份。

社区端午节主题活动方案篇六

一、活动目标

1、利用共享、沟通，初步认识体悟端午节的相关习俗，体悟和集体共同过端午节的乐趣。

2、试试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

3、情愿乐观参与活动，感受节日的欢乐。

4、参加节日嬉戏。

二、活动预备

1、让幼儿收集有关端午节的各种资料。

2、有关制作的各种材料：

粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

3、有关的图片、艾草和菖蒲。

三、活动过程

(一)讲看看：

要求：沟通幼儿收集的有关端午节的内容。

(二)导语：

1、(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(由于端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗)

2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上，能够镇宅驱邪，保佑一家平安。

(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，能够用来杀虫防病虫害，它的香气能够起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小伴侣不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。

(6)佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，香包里面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，能够挂在脖子上，也能够带在手腕上，好看极了!

(7)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。

(8)竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

社区端午节主题活动方案篇七

活动目标

1.利用共享、沟通，初步认识体悟端午节的相关习俗，体悟集体共度端午节的乐趣。

2.试试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

活动预备

1.预备制作端午节习俗物品的各种材料：粽叶、糯米、线等;各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。

3.邀请幼儿家人一起参与活动。

活动过程

1.主持人致开场辞

淡淡粽叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。

随着端午节脚步的接近，为了促进小伴侣们对中国传统文化的爱好，认识中国传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感，今日我们___幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美妙的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!

2.手工活动

(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展现作品并相互赠送。

3.亲子嬉戏

《袋鼠》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：单面接力

预备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，老师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给其次对家庭，连续嬉戏，最先完成的一组即为获胜。

《赛龙舟》

人数：1名幼儿+1名家长，共4对

形式：单面接力

预备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

《欢乐运粽子》

人数：1名幼儿+1名家长，共8对

形式：对面接力

预备：各班小桶一个，粽子若干。

玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，连续嬉戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

活动结束

亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，共享给全体家长和幼儿。

社区端午节主题活动方案篇八

活动目标：

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。利用此活动，让幼儿认识端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有肯定的熟悉，以此增加幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

活动流程：

一、主持人讲话，激活幼儿参加活动的乐观性。

主持人：明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个欢乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

小结：在这一天里，中国家家吃粽子，许多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频，进一步认识“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

三、活动结束，主持人总结.

社区端午节主题活动方案篇九

一、指导思想

中华民族传统节日是民族文化的珍贵财宝，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。利用开展传统节日教育，弘扬传统美德，提升同学对民族文化的认同感和骄傲感。

二、活动的目标

围绕“独具匠心的端午节”这个主题，从“为什么要过端午节？”“端午节有哪些风俗习惯？”“你想怎样过端午节？”这三个部分入手，为同学供应讨论方向，让同学成为实践活动的主角，引领同学人人动手，各个参加，自主探究，培育探究力量、创新力量、实践力量和协作力量。活动目标可归纳为：

1、利用活动让同学认识端午节的来历及风俗习惯，培育同学的奇怪   心和求知欲。

2、在认识端午节由来和风俗习惯时，熬炼同学利用各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）猎取信息的力量。

3、利用活动，培育同学的合作意识与动手力量。

三、活动的内容

1、结合当地的实际状况，引领同学利用调查询问、网上扫瞄等方法搜集有关端午节的由来及一些好玩的风俗习惯，如：认识人们为什么要过端午？端午节为什么要吃粽子？人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关状况。让同学感受到过节的欢乐。利用这样的活动让同学再畅想一下“我想怎样过端午节？”

2、引领同学搜集有关端午节的诗歌，进一步认识端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上能够引领同学自己试试写一写有关端午节的诗歌。

3、引领同学试试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”？

四、活动的步骤

1、提出问题

（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传奇？

（2）在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢？你知道哪些有关端午节的诗歌呢？

（3）你准备怎样度过今年的端午节呢？

这些问题的设计都是以同学的爱好为动身点，老师只是为他们创设了问题的情境，为同学供应了讨论方向，让他们依据自己的情趣、愿望和力量，用自己的方式去操作、去探究。

2、探究与绽开

（1）组织调查

将全班同学分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查认识有关部门端午节的学问，并把这些学问整理成文，选派代表在全班进行交在调查过程中是利用什么渠道调查的，遇到了那些困难，是怎样解决的，利用这次活动，你有什么感受和引发？

（2）网上阅读

为了拓宽同学的学问面，老师能够组织同学上网扫瞄，查阅一些地方过端午节的习俗，并将自己最感爱好的内容记录下来。

（3）协作沟通

为了熬炼同学的动手力量，老师能够提议同学相互协作，学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。

3、应用与深化

利用调查讨论，同学认识了有关端午节的一些学问，让同学设计自己怎样度过今年的端午节？并利用语言或其他方式表现出来。利用对有关端午节诗歌的搜集，鼓舞同学培育擅长搜集整理的力量与习惯。开展端午节赛诗会活动，让队员认识屈原的故事，培育他们爱国进取的精神。开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体悟父母持家的辛苦。

4、反思与拓展

利用师生争论沟通、同学作品的展现与评比，指导同学总结讨论成果，最终进行“我的端午节最欢乐”或“吃粽子、话屈原”主题班队活动，让同学在活动中充分展现自己，同时让同学爱惜他人、珍惜生命。

社区端午节主题活动方案篇十

一、活动时间

二、活动主题

端午购物嘉年华__送礼献真情

三、活动背景

农历五月初五，俗称“端午节”。“五”与“午”通，“五”又为阳数，故端午又名端五、重五、端阳、中天等，它是我国汉族人民的传统节日。这一天必不行少的活动渐渐演化为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。

四、卖场布置

1、场外布置

(1)营销店各制作横幅一条，悬挂于__店店招下。

(2)门口处用气球进行布置，可选择吊挂式或是拱形悬挂式。

2、场内布置

(1)商场内主要是对专区进行布置，协作商品合理布置。

(2)对主通道重点布置，可用气球悬挂(见附图)。

(3)专区可用粽子悬挂成外形(如端午节欢乐等)

五、商品促销

1、商品陈设：各店在促销期间，应在主通道摆放x-x个粽子堆头;要求各店在促销期间利用冷柜，大面积陈设各牌粽子，x月初三、四、五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放x-x个粽子堆头销售;各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的状况下，可将大约x-x斤重的粽子用网袋装成若干数量包(留意包装要很难解开，避开顾客拆包多装)，并打上价格，悬挂于各店货架旁边或顾客便利看到的地方，以便刺激顾客的购买欲望，促进粽子的节日销售;要求各店美工和管理干部员工发挥水平，进行创意陈设和气氛布置(如在粽子堆头四周用泡沫板刻上龙舟等图案)

2、商品特卖：在促销期内，粽子和其它节日相关商品(如黄酒、冷冻食品、饮料等食品，透亮     皂、沐浴液、杀虫水、蚊香等用品)均有特价销售

3、商品要求：

(1)相关促销商品品

项不低于20个(食品生鲜15个，生鲜5个)

(2)商品价格普遍低于市场价

(3)同类商品选择价格较低商品

(4)跟端午节一切有关连的商品，详细品项请参考如下(红色字体为重点推举商品)

食品类

散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆

绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣

食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精

糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋

生鲜类

五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜红枣蜜枣豆沙苏打粉。

六、团购业务

1、端午节期间送礼的顾客比较繁多，对当地的政府部门及工会提前进行访问，并表明意向，可增加营销店的销售业绩。

2、端午节前期__科组织对各区域的客户进行短信派送，并提前祝节日欢乐。

3、__店均对顾客资料凡端午节及儿童节生日的小伴侣(18岁以下)赠送价值__元左右礼品一份。

社区端午节主题活动方案篇十一

活动主题：

粽爱端午

时间：

20_年6月2日17：30——21：00

地点：

3号报告厅

主办单位：

_数学与应用数学班

活动目的：

端午节是我国二千多年的旧习俗，利用本次活动使同学们进一步认识端午节的由来与风俗，普及端午学问，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的熟悉，给端午增光添彩。

活动特征：

活动生动好玩，能够调动大家的乐观性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表述对我传统节日的喜爱与支持，祝福大家节日欢乐。

活动形式及内容：

一、办一期有关端午节的展板，普及宣扬端午学问。

二、举办包粽子竞赛，做香袋竞赛，同学可自愿参与。

三、举办庆祝端午的晚会，演出节目由同学报名参与，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，能够使用各种活跃气氛道具和横幅，也能够有互动节目。晚会中能够拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容能够编辑成册，在系刊上发表。

创意阐述：

1、特色统一性：端午活动乐观好玩，包粽子、做香袋竞赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵从中国传统节日的特色和特征。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清爽向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都能够呈现我国传统节日的节日气氛。

2、强化互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由同学自愿参与，积极动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小学问有奖问答，端午故事奇缘话等。

3、扩大参加性：邀请一些知名人士参与，比如：老师、同学会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。

4、丰富观赏性：全部节目的筛选将本着自愿、公正、公正的原则进行，参加竞赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参加节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量掌握在20个左右。一些有自己节目才能的同学，都能够有一个特地展现自己才华的机会。个人表演、组合表演都能够。

社区端午节主题活动方案篇十二

设计意图

大家都知道农历五月初五是端午节，端午节又称端阳节、午日节五月节等，虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的，端午节是我国二千多年的旧俗。每到这一天，家家户户都悬挂钟馗像，挂艾叶菖蒲、塞龙舟、吃粽子等，其中端午节吃粽子，更是常见的传统习俗。为了让幼儿认识这一传统的节日，我设计了此活动，让幼儿感受节日的气氛的同时，还学习用彩泥做出不同外形的粽子。

活动名称

端午节的粽子

活动目标

1、知道粽子有不同种类、外形。

2、学习用搓、捏、压、团，做出不同外形的粽子。

3、体悟中国民族节日的欢乐。

活动过程

一、以提问的形式引出话题，激活幼儿的爱好。

——什么节日要吃粽子?

——你们吃过什么样的粽子?

——粽子是从哪里来的?

——为什么端午节要吃粽子呢?

二、幼儿学“包”粽子。

——今日，我们用彩泥来做粽子好吗?怎么做呢?

1、幼儿观看争论做粽子的步骤。

2、幼儿用彩泥自由的搓、捏、压、团，做出不同外形的粽子。

3、试试用绳子捆绑粽子。

三、幼儿制作粽子，老师巡回指导。

四、共享，观赏作品。

1、请幼儿介绍一下自己制作的粽子。

2、感受节日带来的气氛。

活动反思

活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地争论自己见过的粽子，到请幼儿动手做粽子时，幼儿都跃跃欲试，用彩泥做出自己喜爱的粽子，活动室里洋溢着一片欢乐!幼儿不在乎最终的结果，而注意的是活动的过程，但是可能由于示范做粽子的步骤没有讲清晰，以至于有的幼儿做出来的粽子不太像，还有就是给粽子绑绳子对幼儿来讲比较难。

社区端午节主题活动方案篇十三

各党总支、支部，局机关各科室、各直属分局，局属各单位：

为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富干部职工的文化生活，让干部职工深切地感受到传统节日的独特魅力，依据市文明办《关于开展“我们的节日端午节”主题实践活动的通知》，经讨论，打算今年端午节期间连续在全局开展“我们的节日端午节”主题实践活动。

一、指导思想

深化贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，利用大力开展群众性节日民俗文化活动，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引领干部职工感受传统文化魅力，增加爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素养和社会文明程度，全力推动文化大进展大富强的建设步伐，努力营造欢快、祥和的节日文化氛围。

二、活动内容

(一)开展中华经典和红色经典诵读活动，弘扬爱国精神。以支部为单位，以机关科室、分局，局属单位为重点，进行“优秀古典作品诵读”活动。要结合党的群众路线教育实践活动，细心选择历代爱国主义名篇佳作，引领大家感受传统文化魅力。利用举办赛诗会、咏诗会等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家宏大建设成就的诗词等，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，吸引干部职工广泛参加，感受优秀传统文化，增加爱国主义情感。

(二)开展志愿服务活动，发扬爱心善心。以讲文明、树新风为主题，以空巢老人、留守儿童、农夫工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人为重点服务对象，组织动员志愿者广泛开展送粽子、送暖和等形式多样的志愿服务活动。节日期间，要特殊以社区志愿服务为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

(三)开展节日民俗和文化消遣活动，传承民族精神。根据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探究和挖掘端午节的深厚文化内涵，设计便利干部职工参加的活动项目。各单位要充分利用各自的优势，细心设计富有文化内涵的节日活动，并利用专题讲座、文化展览、美术摄影、学问竞赛等形式，强化对优秀传统文化思想价值的阐发。同时，要注意与本单位工作相结合，乐观打造传统节日文化活动品牌。

(四)开展讲文明树新风活动，宣扬节日新风。以除旧布新为重点，将健康教育专家和医务工“请进来”，普及日常卫生保健学问。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣扬教育活动，制作传承弘扬传统文化的宣扬栏，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，乐观引领干部职工践行行为规范、争做文明使者。

(五)开展净化美化环境活动，增加文明意识。组织发动干部职工、志愿者清除公共场所、办公室的卫生死角;组织志愿者走上街头，对在公共场所、重点街道和路段，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增加人们的生态文明意识，制造干净美丽的城乡环境。一是加大办公环境的清洁。在全局范围内开展一次卫生大扫除，彻底清除垃圾、卫生死角，整治“四害”孳生地，保持干净的卫生环境。5月30日前，将组织人员对各办公区卫生清洁状况进行检查。二是强化个人家庭卫生。动员广阔干部职工开展家庭卫生清洁活动，把家庭卫生打扫洁净，增加大家的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造人人参加爱国卫生的氛围。

三、活动要求

(一)把握节日主题，细心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，实行有力措施，切实抓紧抓好。要把“中国梦”的要求融入到活动中去，讨论制定详细具体的活动实施方案，周密部署、细心实施，保证活动稳步、有序开展。

(二)立足基层实际，创新活动形式。要充分发挥干部职工的.主体作用和积极精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，乐观提倡文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创建活动结合起来，与文明单位创建工作结合起来，与思想道德建设结合起来。要坚持从本单位实际动身，有针对性地设计项目、开展活动，务求取得实实在在的效果。

(三)加大宣扬力度，营造节日深厚氛围。各单位要利用专题专栏、微博、短信等多种形式，加大宣扬力度，大力普及端午节的节日学问，营造深厚的舆论氛围。想管新闻报道要统一悬挂“我们的节日端午节”标识。

各科室、分局、各单位要