浙江鸭2018高考历史总复习专题18西方人文精神的起源与发展考点49蒙昧中的觉醒-西方人文精神的起源课件

浙江鸭2018高考历史总复习专题18西方人文精神的起源与发展考点49蒙昧中的觉醒__西方人文精神的起源课件第一页，共25页。专题十八

西方人文精神的起源与发展必修第三册第二页，共25页。考纲考情——预测角度(1)西方人文精神起源的思想内容及与后续思想解放运动的综合考查(2)文艺复兴时期的思想内容及影响(3)启蒙运动中的代表人物及思想主张第三页，共25页。内容索引排查基础知识细讲核心考点精练高考模拟考点49蒙昧中的觉醒——西方人文精神的起源(加试)第四页，共25页。排查基础知识第五页，共25页。一、背景1.政治：约公元前5世纪中叶，雅典民主政治达到高峰。2.经济：希腊工商业发展，平民地位提高。3.思想：个人主义的成长，哲学家关心与人类自身密切相关的问题。第六页，共25页。二、表现1.智者运动(1)代表：普罗塔戈拉提出“

”。(2)意义：人类自我意识的第一次觉醒，西方人文精神的滥觞。2.苏格拉底(1)思想：提出“

”和“认识你自己”。(2)意义：第一次在哲学意义上发现了“自我”；是欧洲启蒙思想的源头。答案人是万物的尺度美德即知识第七页，共25页。1.时间：公元前4世纪末至公元前3世纪初。2.代表：芝诺、西塞罗和

。3.思想：理性是与生俱来的；“顺应自然的生活就是至善”；人生而平等。4.意义：第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。三、斯多亚学派塞内卡答案第八页，共25页。微点拨智者学派否定神的意志是衡量一切的尺度，但并不怀疑和否定神的存在，而且还借助古希腊的神话传说进行人文思想的宣传。苏格拉底不仅没有否定“人是万物的尺度”这一观点，而且对这一观点进行完善和发展，进一步体现了人文主义精神。返回第九页，共25页。细讲核心考点第十页，共25页。史料实证主题一人的意志挑战神的意志权威第十一页，共25页。史论总结

“人是万物的尺度”的积极意义和局限性(1)积极意义：提倡人性，强调人作为认识客观事物的主体的意义，这是人类自我意识的觉醒。(2)局限性：过分强调个人的感受，忽视人们认识的共性，认为认识没有是非之别，这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。第十二页，共25页。史料实证主题二苏格拉底对智者运动主张的补充与发展1.个人主义膨胀第十三页，共25页。2.苏格拉底的补充与发展第十四页，共25页。史论总结1.古希腊人文精神兴起的原因(1)经济上：古希腊发达的工商业及城邦经济的繁荣，为古希腊人文主义的兴起奠定了基础。(2)政治上：古希腊民主政治的发展，重视公民的个人价值，强调培养公民的责任感，是人文主义精神兴起的政治保证。(3)文化上：形成思想自由、渴求知识、乐于探究的文化传统精神。(4)社会环境：开放、冒险的海洋文明，造就了希腊思想家追求平等、诚信、不断探究的品质。第十五页，共25页。2.古希腊人文精神的基本内涵(1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。(2)提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。(3)强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。(4)重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。返回第十六页，共25页。精练高考模拟第十七页，共25页。1234561.(2016·浙江文综)古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。下列学派中接近上述思想的是(

)①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④√解析第十八页，共25页。123456解析根据所学知识可知，儒家思想注重人的全面发展，注重培养人的道德修养，故①正确；墨家学派代表的是小生产者阶级的利益，注重尚贤、兼爱、非攻，属于功利主义者，并不注重培养人的道德修养，故②错误；雅典的斯多亚学派是古希腊重要的哲学学派，重视对人思想的培养，故③正确；智者学派提出“人是万物的尺度”，过分强调人的主观感受，而忽视道德修养，故④错误，故A项正确。第十九页，共25页。1234562.(2015·浙江高考)宇宙人生是永恒的话题。中外思想家有的认为“宇宙便是吾心”，有的提出“万物始于水”，有的主张“心外无物”。明确提出上述观点的人物有(

)①陆九渊②塞内卡③王守仁④泰勒斯A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④解析“宇宙便是吾心”是陆九渊的思想主张；古希腊哲学家泰勒斯认为“万物始于水”；“心外无物”是王守仁的思想主张；①③④正确，故选C项。√解析第二十页，共25页。1234563.(2013·浙江高考)在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有(

)①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④解析√解析在讲学业绩上，孔子兴办私学，首开平民教育先河，①正确；韩非为韩王室宗族，不曾通过私学培养人才，排除②；朱熹长期从事讲学活动并培养了众多人才，③正确；公元前335年，亚里士多德在雅典创办了吕克昂学园，④正确。故选C。第二十一页，共25页。1234564.(2016·温岭名校学考交流)在希腊神话中，主神宙斯、海神波塞冬等英雄都有浪漫主义幻想，经常进行海外掠夺，到人间寻欢作乐，以实现个人价值为荣。这反映希腊(

)A.强调公民中的精英治国 B.缺失理性主义精神C.城邦至高无上地位衰落 D.具有人文民主思想解析√解析精英治国材料无从体现，故A项错误；缺失理性主义精神材料无从体现，故B项错误；城邦至高无上地位衰落材料无从体现，故C项错误；由材料“主神宙斯、海神波塞冬等英雄……以实现个人价值为荣”可知，希腊神话带有一定程度上的人文民主思想，故D项正确。第二十二页，共25页。123456解析5.(2016·金华名校学考交流)智者学派代表人物普罗塔戈拉提出：“对每一样东西都可以有两种完全相反的说法。”这一思想的积极意义是(

)A.为虚无主义开辟了道路B.开启了不可知论的探讨C.有利于摆脱神学观念的束缚D.为专制制度提供了理论支持√第二十三页，共25页。123456解析虚无主义是中国道家的思想，并非智者学派