年度小学教师工作计划

年度小学教师工作计划年度学校老师工作方案1一、教材分析整本教材由“培养较好学习习惯一”“汉语拼音”“识字”“课文”四部分组成。为了便利识字和阅读，全部新单词和课文都加了拼音。1.“培养较好学习习惯一”由两部分组成，主要通过图片，让新入学的孩子掌握正确的读写姿势，重视眼睛卫生，在实践中培养“姿势不对不看书”“姿势不对不写字”的较好习惯。此外，学生从小就学会珍重疼惜学习用品。2、汉语拼音，巩固汉语拼音，可以用汉语拼音关怀识字、阅读和学习一般话。能够默写声母、韵母，在四行格上正确、工整地抄写音节。3.识字分两组布置，每一部分、每一节课都配有场景图，让学生既能通过场景图专心识字，又能关怀学生熟识事物，激发学习爱好。4.课文，有14篇课文，分6组排列，每篇课文由六部分组成：图片、课文、词汇、练习、笔画挨次和笔画。在14篇课文中，305篇是识字的，168篇是随着课文的教学一起写的。正文有一些新的看法，如线索简洁、篇幅短、内容新、插图美、操作精确     ，具体体现在：（1）选文篇幅短，题材广，内容生动，插图新颖好玩。每篇课文为全文注音。这种支配不仅可以复习汉语拼音，关怀学生阅读，而且有利于朗读、背诵、训练和发展阅读力气。课后练习两次，一次是朗读、背诵或复述，另一次是学习汉字基本笔画并按笔画挨次描红。此外，每组课文后支配一个练习，包括识别新单词、巩固汉语拼音、复习笔画和笔画挨次、训练单词和句子以及说话。六个练习自成体系，相对独立。二、班级概况。全班同学都很活泼天真，每个人的思想道德都不成熟，正处于形成的初级阶段。学校班级的纪律规定我都不知道，集体主义观念在我心中还没有形成，更谈不上学习中的“勤学、细心”精神。学习的目的还没有明确，我的学习习惯处于慢慢形成的阶段。第三，教学要求。1.学习习惯。（1）掌握正确的阅读姿势，养成较好的阅读习惯。掌握正确的书写姿势和握笔方式，养成较好的书写习惯，珍重疼惜学习用品的习惯。2.汉语拼音：（1）正确识别和阅读声母和韵母。（2）能精确     拼读音节。（3）能够说出声调符号的名称，精确     读出四声，学会轻声朗读。（4）知道了四行格，就能正确写出声母、韵母和音节。3.读写。⑴培养写字爱好和较好写字习惯，精确     认读305个生字。⑵说出基本笔画的名称。⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面洁净。学会依据田字格里的范字写字。4、口语交际⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。⑵能依据图意用几句连贯的话讲一件简洁的大事。⑶能用一般话进行口语交际，声音清楚，态度大方。5、阅读⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。⑵熟识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。⑷正确地复述课文、语句连贯。6、能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。四、教学措施1、端正教学思想，改进教学方式，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。2、在培养习惯、方式，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上保持练，家长关心协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方式，致力于学生独立认读力气的培养。4、阅读教学中要结合学生的.年龄特点和熟识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的熟识和积累。5、重视范读、范写、范背，充分发挥老师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观看训练，全面提升学生的素养。五、思想品德训练结合点1、进行宠爱大自然的训练。2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。3、赞美真挚感人的各种亲情。4、给学生以“劳动光荣，懒散可耻”的训练。5、对学生进行益智训练。6、反映科技发展和社会文明年度学校老师工作方案2（一）制定科学合理的教学在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据学生的实际状况和教材的运用性，以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于学生对学问的掌握和教学进度的施行。（二）老师个人业务要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，坚信学生的较大潜能，并努力去探究发掘；在训练教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引学生，使学生宠爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。保持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增加自己的`管理力气。自己在工作中曾得到学多老师的关怀，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步落实贯彻学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习爱好，重视学生认知过程中的情感培养。重视对自身训练行为的反思——实践，处理教改新问题，提升教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。（三）强化自身的教学基本功作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力气，专业力气和书面表达力气上训练自己，争取每日都有新的变化。（四）提升反思性教学力气要积累教学才智，分析成功或失败的缘由，反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩争辩等方式不断超越自我，才能更加完善。（五）主动加入征文活动在工作学习的过程中，主动加入学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学阅历与教学理论，不断加入各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。（六）总结其实，在现实生活中，要做到立即取得较大的努力是不行能的，不管什么事情，都有一个过程，这个过程很艰辛，但是收获很奇妙。所以，我认为我们要从每日的工作中取得一点点进步，慢慢累积，来获得更大的进步。我坚信我能做到，且做得很好。年度学校老师工作方案3一、指导思想学校在新的一年中要在上级训练主管部门的领导和支持下，全面贯彻党的训练方针，保持依法治校，进一步解放思想、真抓实干，凡是有利于学校训练发展的事情就去做，就去争取。严格按上级要求扎扎扎实实实推动素养训练，全面提升老师队伍素养，强化学校常规管理。我们熟识到施行素养训练的今日，训练的竞争就是办学内涵的竞争，就是学生综合素养的竞争。因此学校今后要以科研为先导，以培养学生创新精神和实践力气为重点，在质量和内涵上求发展，扎扎扎实实实有效地做好学校各项工作。同时学校要结实树立两手抓的思想，即：一手抓训练教学，一手抓安全稳定，确保不消逝任何安全稳定大事，使学校的办学内涵不断提升。二、基本思路：1、深化法制，落实基本规范。要以依法治校为根本，完善学校的各项要求和规定，形成学校各项工作的基本规范要求。2、严谨过程，夯实基础工作。要将各项制度在具体的工作中操作起来，要明确一定的操作流程，重视各项工作的过程性管理。3、弘扬文化，提升基本素养。在制度保障的基础上，要以人为本，提升老师的精神面貌，供应学习的机会与平台，提升老师的内涵修养。三、重点工作：1、扎扎扎实实施行行精细化管理，不断提升学校的育人水平。我校在本学年要不断优化学校管理，抓好两支队伍的建设：建设一个主动、高效、有眼光的`领导机构；班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的主动性和制造性，起示范带头作用，从而调动学校各种因素主动加入学校的训练教学工作，大面积提升训练教学质量。打造一支素养过硬、务实进取的老师团体。深化新课程改革，大力提升老师的整体素养。组织老师认真学习《老师法》、《老师职业道德》，开展铸师魂、修师德、树师表、练师能的活动，并且学校要通过主动派老师外出培训，施行校本争论，学习新课改理论，以及加入教研部门组织的各项活动；要求35周岁以下的老师务必 达到大专学历，鼓舞大专学历的老师加入本科的学历进修。从而关怀老师成长，提升老师的业务素养和教研力气。建立起完备的老师业务成长档案，促进老师的专业成长；进一步丰富完善刘集学校的博客，争取将学校的各项活动和制度措施、文化、老师成长、学生发展等都放入博客之中，提升刘集学校的办学水平和知名度。2、强化教科研工作，扎扎扎实实实推动校本教研。以创建省级校本培训示范学校为契机，深化推动教研组建设，实现人人有课题，通过校本教研，真正落实素养训练的精神，实现新课改的目的。同时把“感恩训练”的课题向更新更深的方向拓展，特别重视活动过程对学生的影响，致力课题的争论与学生发展的同步进行。建立起老师个人业务成长档案，把它作为老师自身成长的衡量器。3、强化学前训练工作，不断提升学区幼儿园的办园水平，从数量型向质量型转变。通过强化管理、提升师资水平、宣扬发动等多种形式，扩高校区幼儿园的招生数目，施行“玩学校”模式，保证“语言、艺术、识字、社会、科学”等课程的开设，特别是通过规范管理制定教学方案、家园联系册制度、对接卡制度、每月汇报演出制度等保证幼儿园孩子的安全和全面发展。年度学校老师工作方案4为了响应新世纪变革的潮流，适应训练发展的趋势和要求，与时俱进；为了进一步提升自我的业务水平和力气，提升训练教学质量，做一名精彩的老师；为了拓宽训练视野，充实教学，提升创新力，特此制定老师个人的自我研修方案。1、提升自身素养。认真学习《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国义务训练法》、《老师职业道德规范》等关于师德师风方面的的`学问。2、强化理论学习。通过加入集体学习及等方式认真学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和自己的课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格和教学特色。4、重视阅历积累主动撰写教学反思、案例和，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小论坛和个人博客里，以便达到资源共享，胜势互补的效果。切实执行科组、上级部门的教研方案和活动1、按时加入教研活动，大胆的发表自己的见解，主动与同行、同事沟通，认真做好教研笔记。2、认真完成各项教研任务。年度学校老师工作方案5一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。二、主要工作及目标（一）师德方面1、向身边的同志学习向身边的一试验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时俱进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。2、规范训练行为敬重学生、疼惜学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方讲课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的言行举止树立老师威信。3、详细了解学校制度，形成自己个性化的.规范和要求。长期保持，力求做一名学生宠爱的老师。（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全训练为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力学生。1、保持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去宠爱信息技术，宠爱信息技术。3、抓住一班级学生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成较好学习习惯。A、按时到岗，不空岗。B、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热忱，多一分耐心，控制好自己的心情，决不能由于自己的一时疏忽，影响孩子上课的热忱。C、评价工作做到客观、公正。D、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。4、抓好学生的安全工作。要作好学生的安全工作。每时每刻都要训练学生留意安全。5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品德，转化为较好的行为习惯。（三）教学工作1、备课认真仔细，尽力做到科学、精确     、严密。在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确     把握重点和难点。同时我还留意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。A、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，保持学生为主体，老师为主导的教学思路，重视对学生信息处理力气的培养。B、保持听课，尤其是校内其它老师的课，学习他人的宝贵的教学阅历，来提升自己的教学水平。C、不断充实自己的教学内容，丰富教学方式。D、准时总结工作中的不足，加以订正和改进，不断完善自己的教学工作。2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工有什么样的工作思想和训练理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充实完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。（四）科研方面1、确立课题，作好笔记，准时反思。2、结合自己训练教学工作，开展好省馆的课题争论。3、多读书、多积累，提升自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。4、准时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他老师资源共享。（五）电教及网络维护工作做好电教日常工作，保障电教室多媒体系统的正常运行，做好老师电教课的关心工作，保证他们正常、顺当的完成教学任务。（六）训练处职工工作认真做好领导交给的各项工作，力求准时、高效，不让领导督促工作进度。三、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富自己，强化自身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。年度学校老师工作方案6一、指导思想以《学校语文课程标准》为指导，以学校《欢快童年健康成长》教研主题为指导，思想上高度重视督导及学校教务部门的检查，主动加入学校的各项活动。二、具体工作及措施1、欢快为主以《欢快童年健康成长》教研主题为指导，重视学生身心健康成长，通过教学渠道，培养学生乐观、向上、勇敢、豁达等优秀品质。（1）结合每课的德育渗透点进通道德品质及心理健康训练，引导学生树立正确人生观。（2）打造欢快课堂，提问面对全体，难易适度，在语文实践活动中主动探讨落实“三个一”的教学阅历。（3）建立和谐师生关系。关爱每名学生，多关注学困生，表扬为主，进行赏识训练。（4）欢快作业。依据学生学习力气，因人而异，自主选择梯度作业，多读少写，鼓舞学生多读书，多关怀国家大事。2、严格要求认真贯彻《老师职业道德规范》，以为榜样，违法的”事不做，影响学校声誉、影响团结的话不说，遵守学校各项要求和规定，想家长所想，关爱每名学生，不体罚，不放弃，做家长信任，学生宠爱，领导放心的老师。3、重视质量教学中以“提升常规教学和学生行为规范”为重点，提升训练教学管理质量。（1）强化备课。在自主备课的基础上加入集体备课，分析学情，学习课标教参，用好教材，细心设计每节课内容。（2）主动学习。认真听课反思，加入老师博客的沟通学习，充实自己。（3）充分预备。课前依据教材制作课件，合理运用多媒体，关心教学，打造实效精品课堂。（4）严格规范，学生的坐姿，书写，学问的掌握、校本课程、古诗诵读等都进行严格规范。4、强化争论以语文“三个一”为突破口，强化自身的学术争论，多学习理论，指导教学实践。（1）课堂上落实基础学问，学生为主体，充分预习，课上讲解，质疑，老师点拨，强化书写，促进口语表达，强化课前三分钟演讲指导，期末评比“口才星”。（2）争论欢快作文情景。结合生活，老师创设情景，激发爱好，欢快作文，每次习作评比出“佳句”“美文佳作”，指导学生创建个人文集，上传家长阅读，激发习作傲慢感。随时反思总结阅历，学期末撰写论文。学无止境，没有，只有更好。踏踏实实做事，坦坦荡荡做人，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，用人格的魅力赢得家长的信任，学生的宠爱，同行的敬重，欢快工作，享受生活!年度学校老师工作方案720xx，一个奇妙的年份数字，本该是烂漫的一年；20xx年是多数人期盼的年份，但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许，我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时间，为坚决杜绝疫情向校园扩散，确保师生生命安全，守住校园这片净土，训练部发起“停课不停学”的号召，自治区开启了“空中课堂”。在此背景下，现制定个人年度工作方案如下：一、现状分析“空中课堂”开播以来，担当讲课任务的老师们付出了很多心血和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提升，但部分学生的学习成果并不是很有效。学生的地区差别太大，尤其是农村学校。现在正处于春耕时间，我校的学生家长每日奔波于田间地头，根本无暇顾及学生的学习状况，而且大部分家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就等同于零。所以作为任课老师，我每日的工作几乎都是催作业、催上课，然而学生在家的听课状态五花八门，无法监测，学生的学习主动性差，这也准备了网课终究代替不了课堂。二、英语教学工作在本学期我担当三、四班级的英语教学。教学校低班级英语，始终要把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握较好的学习方式，培养学生较好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起：1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行开放研讨会，总结这段时间的所学状况，构建学问体系。2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习状况。依据学生的反馈结果有针对性的梳理复习，查漏补缺。学生掌握好的内容开学后先让学生讲，我最终总结。掌握不好的内容，师生共同建立学问图谱，独立支配课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背，强化学生对基础学问的掌握，做好学习之友的讲练。3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。接受集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生加入，进行有效的课堂教学，提升效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。4、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。利用微信群，强化学生语音语调的提升。作业做到人人面批，准时改正，以竞赛的形式提升学生书写的`质量。5、课堂上照看好“两头”，接受“一帮一”的方式，让学生相互学习，相互关怀，使每个学生都有所提升。三、学习方面多读书，读好书，利用课余时间学习生活训练理论以及争论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主悦耳课，以提升自己的业务水平。加入学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面主动加入学校以及教研室的各项教研活动，并认真学习和记录。主动加入争辩，虚心向有阅历的老师请教，强化学习希沃课件以及教学助手的学习，娴熟掌握使用方式，以提升自身的训练教学水平。五、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，利用希沃以及教学助手设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐学校、学中用。2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等形式，进行大量的语言操练和练习。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生较好的书写习惯，做到洁净、规范、正确地书写。4、依据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提升学生的英语成果。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，使我的教学工作更上一层楼。年度学校老师工作方案8时代劳碌而充实、疲乏却喜悦……是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、疲乏中充实、喜悦、收获着。我将吸取20___年遗憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据市、区、学校的工作配档，制定如下方案：一、思想政治始终如一地宠爱祖国，拥护党的领导，宠爱本职工作，关怀国家大事，保持政治学习，记录政治笔记，提升觉悟和意识。重视个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。强化团结，与同事相处融洽，合作愉悦，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具有较好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具有较高水平的业务技能。本学年我将重视拓展视野，订阅专业杂志，扫瞄音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日支配一定的时间扎扎扎实实实提升基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生健壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将重视在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。做到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉悦的氛围学校习。愉悦的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐玩耍中处理枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的成功点和失败点，及其改进方式。本学期我还尽量为学生创设较好的课堂气氛，重视培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉悦、欢愉快泼的”状态下进行主动地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？由于音乐学科这“小三门”，随着素养训练的提出、训练体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术训练供应了呈现的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。认真方案20___，希望收获20___。我将努力，再努力！年度学校老师工作方案9素养训练的提升，重点体现在教学质量的提升，要提升教学质量，务必 重视在训练教学的各个环节上抓先导型的工作。本学期，我决心通过不断地强化学习与实践，在努力提升自身素养的同时，为我校教学工作奉献自己的力气。以下是我的个人工作方案：一、强化学习，提升熟识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有较好的职业道德。《学校校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的言行举止提出了规范性的要求。以前,我缺乏对《规范》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,消逝一些过激的语言或行为。虽然我的动机是较好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要强化学习，认真领悟《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不消逝违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有老师的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师务必 “美其德，慎其行”，不能消逝一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己务必 做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每日：40到校，我保持每日必到，无论有多大的困难也要自己g服。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴洁净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项要求和规定，主动加入各项活动及公益劳动，为学生树立较好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及较好的老师形象。三、强化修养，提升素养马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严峻 、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具有精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地施行，也开始呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要连续强化学习，在条件允许的状况下，连续深造，努力提升自己的专业学问和专业素养，尽快提升教学水平；同时，深化学习《训练学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作打下基础。另外，在搞好训练教学工作的同时，还要留意培养自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给训练事业。本学期，我连续担当一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为公正的”训练对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要慢慢树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立公正、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对学生要本着关怀疼惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们制造呈现自我的机会，关怀学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自己对学生的一片宠爱和对训练事业的一片赤诚，保持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，强化与学生家长的沟通，关怀父母重新熟识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方式，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟识孩子的发展变化，变盲目协作为协作训练。总之，我会从自我做起，维护人民老师的较好形象，本着训练一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的理念和敬业、爱生、奉献的原则，严峻 认真、全心全意地做好本职工作，以较好的师德回报社会。年度学校老师工作方案10新的学期又开始了，为了使教学工作顺当有序的进行，提升自己的教学质量，我做教学方案如下：一、提升教学质量。要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我准备做好下面的工作：⑴课前预备：备好课。1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能，他们的爱好、需要、方式、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。3、考虑教法，处理怎么把已掌握的教材传授给学生，包括怎么组织教材、怎么支配每节课的活动。⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造较好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，g服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后指导。要提升教学质量，还要做好课后指导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的.学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想训练，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的不足。三、提升自身的业务水平。主动加入听课、评课，虚心向同行学习教学方式，博采众长，提升教学水平。在新学期的工作中，我会培养自己有多种爱好爱好，博览群书，多看有关语文教学的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新颖血液。总之，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提升自己的训练教学水平。年度学校老师工作方案11伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开始，特制订如下优秀老师新学期工作方案：一自身发展。在工作中，通过多种渠道提升自身专业素养和训练教学力气。主动加入学校组织的各项训练活动，主动加入政治业务等学习，按要求记录学习笔记；利用课余时间主动学习学习新的训练教学理论材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，学习，吸取他人的”教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成训练教学工作方案。二班级管理工作。卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。建立有分散力有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，关心班主任班级管理工作方案。细心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清爽有竞争意识，布满欢快的班级环境。三训练教学。备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的原则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精彩。上课是学校训练教学工作的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动学生的主动性，精确     把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。重视分层教学，关注学生的个体差别，巧设不同层次问题，让成功光顾每一个学生。持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展提升的习惯。课后准时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。作业批改准时认真。对学生的指导要时时处处。早自习是一天中最好的时间，要充分利用，做到有布置，有检查。指导更要关注差生，重点指导对象为：郭美玲刘镓萁。有目的有方案，工作才会有序井然进行。以上是我对本学期工作的初步方案。在实际工作中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。年度学校老师工作方案12今年有幸支配到稻田中心学校，并担当一班级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不特别了解学生，所以，我会主动向老老师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的学问渗透。第二，在学问蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的学问含量，特别是低班级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的”观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和将来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。（1）保持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本学校习，学习政治思想理论，训练学理论和各种专业学问，增加自己的理论积淀；也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学阅历，以达到取长补短的目的，我认为不管从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问，技能，不断构建，丰富自己的学问结构。第三、教学工作上，我将主动熟识教材，不懂就问，虚心向老老师请教，学习他们的阅历，从而内华和提升自己，主动加入教研活动，认真学习《新课标》，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，重视学生的全面发展。年度学校老师工作方案13一、学情分析本学期所任教的四班级三班，共有学生_人。在经过了三年半的学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的爱好，大部分学生乐于加入学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。在上学期期末测试中孩子的成果都还比较好。对本班的学生，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提升学生的创新力气应是本学期面临的最重要的问题。二、教材状况本册教材内容包括：本册教材包括下面一些内容：小数的”意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。本册教材主要特点：总体上看，本册试验教材照旧具有内容丰富、关注学生的阅历与体验、体现学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变学生的学习方式，体现开放性的教学方式等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、有用、开放的特点。既留意体现新理念，又留意继承传统数学训练的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提升。2、熟识小数的教学支配，重视学生对小数意义的理解，发展学生的数感。3、供应丰富的空间与图形的教学内容，重视实践与探究，促进学生空间观念的发展。4、强化统计学问的教学，使学生的统计学问和统计观念得到进一步提升。5、有步骤地渗透数学思想方式，培养学生数学思维力气和处理问题的力气。6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。三、教学目标1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。2、掌握四混合运算的运算挨次，会进行简洁的整数四则混合运算；探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提升计算力气。3、熟识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步掌握确定物体位置的方式，能依据方向和距离确定物体的位置，能描述简洁的路线图。5、熟识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和数据进行