种子萌发形成幼苗课件

第六章

绿色开花植物的生活史种子萌发形成幼苗一、绿色开花植物的生活史植物的生长、发育、繁殖后代“春种一粒粟，秋收万颗籽”表现的是什么生命现象？1.生活史：是指—生物在一生中所经历的

、

和______的全过程。2.绿色植物的生活史是从____到____的过程，即从一粒____的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和____，再到成熟植株的____、传粉和____，最后到果实和____的形成。生长发育繁殖

自学指导1

阅读教材P99回答问题种子种子学习目标1、能够说出绿色开花植物的生活史。2、掌握种子的结构，描述种子萌发并形成幼苗的过程。种子生长开花受精种子种子的形态种子的形态各不相同.那么种子的结构是不是也各不相同呢？一、种子的结构1.大豆与玉米的种子分别由哪些部分组成？2.大豆和玉米种子在结构上有何相同和不同之处？3.根据对种子萌发过程的观察，推测在萌发过程中种子各部分结构发生了什么变化？4.种子各部分主要功能是什么？5.将碘液滴在玉米种子的纵剖图上，为什么胚乳部分会呈现蓝色？三、种子的结构活动：观察种子的结构1.菜豆种子的结构2.玉米种子的结构活动二：观察玉米种子的结构种皮与果皮胚乳子叶胚芽胚轴胚根胚讨论：1.大豆与玉米的种子分别由哪些部分组成？讨论：2.大豆和玉米种子在结构上有何相同和不同之处？菜豆种子和玉米种子结构的异同都有种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶）无有两片一片子叶胚乳相同点：都有种皮和胚。不同点：大豆种子没有胚乳，营养贮存在子叶，子叶两片；玉米种子有胚乳，营养贮存在胚乳，子叶一片。讨论：4.种子各部分主要功能是什么？胚芽——发育成茎和叶胚轴——连接茎和根之间的连接部分胚根——发育成根子叶—转运营养物质胚乳——贮藏营养物质菜豆种子种皮（保护作用）胚胚芽胚轴胚根子叶(((2片)玉米种子果皮和种皮（保护作用）胚胚乳胚芽胚轴胚根子叶(1片)将来发育成茎和叶将来发育成茎和根的连接部分将来发育成根储存营养将来发育成茎和叶将来发育成茎和根的连接部分将来发育成根转运营养（储存营养）种子各结构的功能:（将来发育成新的植体）（将来发育成新的植体）讨论：5.将碘液滴在玉米种子的纵剖图上，为什么胚乳部分会呈现蓝色？双子叶植物和单子叶植物双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物返回上图分别是玉米种子和大豆种子的结构示意图：上图中，1是_____(其中玉米还包括____);2是____;3是____;4是____;5是____;6是____;7是____。种皮果皮胚轴胚根胚胚乳子叶胚芽练习二、种子萌发的过程观看种子萌发过程的视频猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?三、种子萌发的条件(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)(3)(4)(5)课堂小结种子的成分：

无机物：水、无机盐有机物：淀粉、脂肪、蛋白质思考:具备上述条件的种子就一定能萌发吗？种子萌发的内因：有发育成熟且完整的胚；足够的营养储备；种子要有生命力；种子未处于休眠期。活动:探究种子萌发的外部条件提示:1.我们探究的问题是种子的萌发需要哪些适宜的环境条件.2.根据你的亲身体验和从农作物播种中受到的启发,对问题作出假设.3.可能有多种环境因素影响种子的萌发,应采取单因子实验法,要设置对照.种子萌发的环境条件一、提出问题在哪种环境条件下种子才能萌发那？二、作出假设请你根据课文P91资料，作出假设：种子的萌发需要

__________________________________。适宜的温度、一定的水分、充足的空气（实验设计中实验组与对照组的设计：对照组与实验组对比，变量只有一个）说一说:把你的实验方案跟大家分享一下看一看:能不能从别人的设计中获得启发空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃1234下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题。

（1）

表中有_____组对照，分别是_______________。（2）3号瓶的作用是_______________

，原因是____________________________________。不放水,置于温暖处放少量水，置于温暖处放少量水，置于冰箱保鲜层放过量水，置于温暖处未萌发萌发未萌发未萌发31和2；3和2；4和2对照作用具有种子萌发的合适条件空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃1234在此实验中，1和3对照，变量是

，实验结论是

。水种子萌发需要适量的水分空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃1234在此实验中，2和3对照，变量是

，实验结论是

。空气种子萌发需要充足的空气空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃1234在此实验中，4和3对照，变量是

，实验结论是

。温度种子萌发需要适宜的温度空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃1234在此实验中，各瓶中可否只放一粒种子做实验？为什么？不能。因为要避免实验的偶然性。空气空气空气空气水水水20-25℃4-8℃12347.通过此实验可得出什么结论？种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.结论:种子萌发时要求适量的水分、适宜的温度和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.种子萌发的环境条件（1）适宜的温度

种子萌发的过程中，种子内部要进行一系列的生物化学变化，必须在一定的温度范围内进行。

水分可以使种皮变软，胚芽与胚根才能突破种皮，同时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下才能转化，容易被胚吸收利用。（2）一定的水分养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。

种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营（3）充足的空气种子萌发的条件环境条件自身条件有发育完整而成熟的胚有足够供胚发育的营养储备种子有生命力未处于休眠期适量的水分充足的空气适宜的温度（缺一不可）（25%~50%）（25℃~50℃

）含氧量10%课堂小结如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上该如何设计探究方案？设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。结果：同时萌发知识应用1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子，应选择什么样的种子？2、我国北方早春播种后，为什么要地膜覆盖？结构完整的饱满的活的种子。保持温暖的环境。课堂练习：胚的组成是（）。Ａ胚芽、胚轴、胚根、胚乳Ｂ胚芽、胚轴、胚根、胚乳、子叶Ｃ胚芽、胚轴、胚根、子叶Ｄ种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶子叶的作用是（）。Ａ发育成幼叶Ｂ发育成茎和叶Ｃ保护胚芽、胚轴和胚根Ｄ贮存养料、为胚转运营养物质供人们食用的面粉，主要是用小麦种子的（）加工而成的。Ａ胚Ｂ种皮Ｃ胚乳Ｄ子叶人们食用花生时，食用的部分主要是种子的（）。A胚B子叶C胚乳D种皮ＣＤＣB想一想,练一练:

C2.将浸软的玉米种子剖开,在剖面上滴一滴碘液,这时会看到()A.种皮变成蓝色B.胚乳变成蓝色C.胚轴变成蓝色D.子叶变成蓝色3.种子中最重要的结构是()A.子叶B.胚乳C.胚D.胚芽

CB1.种子萌发时最先突破种皮的是().A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶4.如下图所示，在菜豆种子萌发形成幼苗的过程中，种子内有机物含量的变化示意图为()D

5、菜农用大豆种子育豆芽,豆芽比大豆种子重量增加7-8倍，豆芽重量增加的主要物质是（）A.有机物B.水C.无机盐和水D.有机物及无机盐和水6、上题中大豆发育成豆芽的过程中种子内有机物的变化示意图正确的是（）

ABCDBB7、将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（）A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽8、上题中，在环境条件都适宜的情况下甲组种子在阳光下，乙组种子在黑暗环境中，这两组种子发芽的情况是（）CC9、一颗饱满的种子种到疏松的土壤中不能萌发，可能的原因有:①没有足够的水分②种子已死了③没有足够的空气④温度太低⑤种子正在休眠⑥没有阳光⑦营养不够A、①③④B、③⑤⑥⑦C、①②③④⑤⑥⑦D、①②④⑤

D思考题：

小红和小明在探究种子萌发的外界条件时，将6粒具有萌发能力的玉米种子，按下图分别放入A、B两个烧杯中.将A烧杯放在25℃的通风地方，B烧杯放在冰箱中.试分析两个烧杯中种子萌发的情况.abcAdefB（1）A烧杯中能萌发的种子是____，不能萌发的种子是_____.原因是_______________.（2）A烧杯中可以有几组对照实验_____，分别为___________.