高考语文复习【备课精讲精研 】 文言文句式

文

言

文

阅

读

之

特

殊

句

式

若给自己一些理由，则任何紧急重要之事情皆可拖延甚至取消!

若给自己一些理由，则任何豪情壮志都会随风飘荡，灰飞湮灭!

若给自己一些理由，自己马上降格到自己所不齿的一类，自己也会鄙视自己!

所以，永远不要给自己理由和借口！文言文常见语法现象实词（通假字、一词多义、词类活用、古今异义、偏义复词）虚词（18个常见虚词）特殊句式（判断句、被动句、省略句、倒装句等）固定格式、文化常识、修辞手法等爱，深于得法

文言句式

判断句

倒装句

被动句省略句宾语前置状语后置定语后置主谓倒置倒装句语法公式:（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语定语后置状语后置定语后置宾语前置

主谓倒置1、亚父者,范增也。2、沛公军霸上。3、沛公安在？4、而身死国灭，为天下笑。5、会于西河外渑池。6、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。7、君幸于赵王，故燕王欲结于君。

8、古之人不余欺也

。9、荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也.

特殊句式初体验

判断句

省略句宾语前置句被动句状语后置句被动句被动句、状语后置句宾语前置句定语后置句、被动句、判断句判断句

文言句式翻译下列句子，归纳句式特点

1、廉颇者，赵之良将也。

2、项伯者，项羽季父也。

3、师者，所以传道受业解惑也。

4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

5、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。

6、吾妻之美我者，私我也。

7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。判断句

1、廉颇者，赵之良将也。

2、项伯者，项羽季父也。

3、师者，所以传道受业解惑也。

4、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。

5、虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也。

6、吾妻之美我者，私我也。

7、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

8、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。句式特点：……者，……也1、城北徐公，齐国之美丽者也。2、莲，花之君子者也。3、夫战，勇气也。4、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。7、粟者，民之所种。8、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。翻译下列句子，归纳句式特点判断句1、城北徐公，齐国之美丽者也。2、莲，花之君子者也。3、夫战，勇气也。4、和氏璧，天下所共传宝也。5、养生丧死无憾，王道之始也。6、道之所存，师之所存也。7、粟者，民之所种。8、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。句式特点：……，……者也

……，……也；……者，……翻译下列句子，归纳句式特点1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。

7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。判断句1、此天子气也。2、此先汉所以兴隆也。3、此所以学者不可以不深思而慎取之也。4、此亡秦之续耳。5、此所谓战胜于朝廷。6、是寡人之过也。

7、是亦走也。8、是使民养生丧死无憾也。句式特点：此……；是……译为“这（是）……”1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。翻译下列句子，归纳句式特点判断句1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。3、已后典籍皆为板本。4、不知木兰是女郎。5、汝是大家子，仕宦于台阁。6、不知天上宫阙，今夕是何年。句式特点：用动词“为”“是”表判断。1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。翻译下列句子，归纳句式特点判断句1、当立者乃公子扶苏。2、臣本布衣。3、梁父，即楚将项燕。4、此诚危急存亡之秋也。5、此则岳阳楼之大观也。6、夫六国与秦皆诸侯。7、且相如素贱人。8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。句式特点：通过副词“乃”“即”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。翻译下列句子，归纳句式特点1、荀卿，赵人。2、秦，虎狼之国。3、刘备天下枭雄。4、此人力士。5、此子贤者。判断句句式特点：没有词语标志，通过语意直接表判断。可以转化为“……者，……也”句式。翻译下列句子，归纳句式特点1、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：“非我也，岁也。”判断句1、予本非文人画士。2、六国破灭，非兵不利，战不善。3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。4、此非曹孟德之诗乎？5、人死，则曰：“非我也，岁也。”

句式特点：用“非”等词语表示否定性判断。判断句形式例句1.……者，……也师者，所以传道受业解惑者也。（韩愈《师说》）译文：老师是用来传授道理、教授学业、解答疑惑的人。2.……者也沛公之参乘樊哙者也。(《鸿门宴》)译文：（他）是沛公的参乘樊哙。3.……也城北徐公，齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：城北徐公是齐国的美男子。4.……者，……四人者：庐陵萧君圭君玉……（《游褒禅山记》）译文：同游的四个人是……5.……，……秦，虎狼之国，不可信。(《屈原列传》)译文：秦国是像虎狼一样的国家，不能够相信。6.……乃…………则…………即…………皆…………必…………耳……①臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵》)②此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记》)③梁父即楚将项燕。(《项羽本纪》)④环滁皆山也。(《醉翁亭记》)⑤夺项王天下者，必沛公也。(《鸿门宴》)⑥此亡秦之续耳。(《鸿门宴》)7.……为……人为刀俎，我为鱼肉。(《鸿门宴》)译文：别人是刀和砧板，我们是鱼和肉。8.……是……①不知木兰是女郎。(《木兰诗》)②问今是何世，乃不知有汉……(《桃花源记》)9.……非……(否定判断)①人非生而知之者。(《师说》)②假舆马者，非利足也。(《劝学》)故事一则你能很快找出故事中的判断句吗？

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰："树在道旁而多子，此必苦李。"取之信然。（《世说新语》）

此必苦李。（语意直接表判断）被动句

文言句式翻译下列句子，归纳句式特点1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。被动句1、不拘于时，学于余。2、而君幸于赵王。3、此非孟德之困于周郎者乎？4、不能容于远近。5、故内惑于郑袖，外欺于张仪。句式特点：用介词“于”表被动。翻译下列句子，归纳句式特点1、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。被动句1、秦城恐不可得，徒见欺。2、信而见疑，忠而被谤。3、然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。4、臣诚恐见欺于王而负赵。5、吾长见笑于大方之家。

句式特点：用“见”“见……于……”表被动。

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）1、诚请见教。2、望见谅。3、请勿见笑。翻译下列句子：诚挚地请求教导我。希望原谅我。请不要讥笑我。[温馨提示]被动句翻译下列句子，归纳句式特点1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉！8、不者，若属皆且为所虏！被动句1、吴广素爱人，士卒多为用者。2、父母宗族皆为戮没。3、身死人手，为天下笑者，何也？4、其印为予群从所得。5、如姬父为人所杀。7、为国者无使为积威之所劫哉！8、不者，若属皆且为所虏！句式特点：用“为”“为……所……”

表示被动。翻译下列句子，归纳句式特点1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。3、仍更被驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。被动句1、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒2、信而见疑，忠而被谤。3、仍更被驱遣，何言复来还？4、舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。5、予犹记周公之被逮，在三月丁卯之望。句式特点：用介词“被”表被动，与今相同。翻译下列句子，归纳句式特点1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。被动句1、洎牧以谗诛。2、城之破也。3、戍卒叫，函谷举。4、忠不必用兮，贤不必以。5、王之蔽甚矣。句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。被动句形式例句1.……于……而君幸于赵王。(《廉蔺列传》)译文：而且您被赵王宠幸。2.……见……秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)译文：秦国的城池恐怕不能得到，白白地被欺骗。3.……见……于……臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)译文：我实在怕被大王欺骗而对不起赵国。4.……受……于……吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(《赤壁之战》)译文：我不能拿整个吴国的地盘，十万将士，受人家控制。5.……为……父母宗族，皆为戮没。(《荆轲刺秦王》)译文：父母和宗族，全被杀死或者收于官府做奴婢。6.……为……所……焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣。(《孔雀东南飞》)译文：焦仲卿的妻子刘氏，被仲卿的母亲休弃。7.……为所……不者，若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)译文：不这样的话，你们都将被他俘虏。8.……被……曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。(《琵琶行》)译文：化妆后的貌美常受到同行歌伎的妒忌。9.无标志(指没有被动词的被动句)①元和十年，予左迁九江郡司马。(《琵琶行》)译文：元和十年，我被贬为九江郡司马。②戍卒叫，函谷举。(《阿房宫赋》)译文：戍边的士卒一声呐喊，函谷关就被攻破。1、选出不是被动句的一句（）

A、同舍生皆被绮绣

B、今不速往，恐为操所先

C、帝感其诚

D、羸兵为人马所蹈藉

A2、选出不是被动句的一句（）

A、吾属今为之虏矣B、皆好辞而以赋见称

C、臣头今与璧俱碎于柱矣D、行将为人所并C3、翻译下面的句子。

(朱)晖（huī

）刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。

答案：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处常常被人弹劾。被动句倒装句

文言句式

汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主─［状］─谓─（定）─宾

宾语前置

定语后置状语后置主谓倒置倒装句主语谓语宾语（定语）〔状语〕（定语）

──

主语

谓语

①甚矣，汝之不惠!②美哉，我少年中国!③安在公子能急人之困也？④何哉，尔所谓达者？翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣!我少年中国美哉!公子能急人之困安在也？尔所谓达者何哉？倒装句之主谓倒装

主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。下列句子属于主谓倒置的一句是（）

A、身死人手，为天下笑者，何也？

B、且焉置土石？

C、是可忍也，孰不可忍也？

D、子邪，言伐莒者？D

──

谓（动）

宾

──

介词

宾

翻译下列句子，归纳句式特点①大王来何操？

②沛公安在？③客何为者?

操何

在安为何句子的特点：1、都是疑问句，2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。倒装句之宾语前置1、下列句子中与其他句式不同的一项是（）

A、豫州今欲何至？

B、臣实不才，又敢谁怨？

C、若事之不济(成功)，此乃天也。

D、固一世之雄也，而今安在哉？C翻译下列句子，归纳句式特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！不信自未有之不欺余句子的特点：1、都是否定句，有否定词2、都由代词(“自”“之”“余”)充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：不、未、莫、无等倒装句之宾语前置2、下列句子与其他三项不同的一句是（）

A、城中皆不之觉

B、时人莫之许也

C、人马烧溺死者甚众

D、未之多见也C

翻译下列句子，归纳句式特点1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、唯命是从4、唯利是图不知句读、不解惑有何厌唯从命唯图利结论三：用“唯……是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。倒装句之宾语前置3、下列句中不是宾语前置的一句是（）A、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？B4、下列各句中不是宾语前置的一句是（）DA、何陋之有？B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者1、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点

结论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐以何与谁2、微斯人，吾谁与归？向东倒装句之宾语前置

一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。

二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。

三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。

四、介词宾语，有时也放在介词的前面。

宾语前置有以下几种情况：倒装句之宾语前置1、不是宾语前置的一句是（）

A、之二虫又何知？B、卿欲何言？

C、安得广厦千万间。D、宋何罪之有？C2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（）

A、君何以知燕王？B、夫子何哂由也？

C、夫晋，何厌之有？D、何故而至此？A

3.找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方（否定句中宾语前置）

倒装句之宾语前置

──

定语

中心词

①遂率子孙荷担者三夫②求人可使报秦者③太子及宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一

中心词＋后置定语＋者

荷担之子孙可使报秦之人知其事之宾客倒装句之定语后置①马之千里者②石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二

中心词＋之＋后置定语＋者

千里之马铿然有声之石倒装句之定语后置①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强③带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三

中心词＋之＋后置定语高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨陆离之长铗、崔嵬之切云倒装句之定语后置①尝遗余核舟一。②以乘韦先，牛十二犒师。③我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四

中心词＋数量词一（只）核舟十二（头）牛一双白璧、一双玉斗倒装句之定语后置

──

状语

中心词

①青，取之于蓝，而青于蓝。②君子博学而日参省乎己。③申之以孝悌之义。④私见张良，具告以事。翻译下列句子，归纳句式特点［于（从）蓝］取之、［于（比）蓝］青［乎（对）己］参省［以（用）孝悌之义］申之［以（把）事］具告倒装句之状语后置

文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由以”“于”构成的介词结构居多。①将军战河北，臣战河南。②遂与秦王会渑池。③得璧，传之美人。④请奉盆缶秦王，以相娱乐。翻译下列句子，归纳句式特点［于

(在)河北］作战、［于

(在)河南］作战［于

(在)渑池］会见［于（给）］美人［于（给）］秦王倒装句之状语后置

有时候，后置的介词结构中的介词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。倒装句形式例句1.主谓倒置为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。甚矣，\汝之不惠！(《愚公移山》)译文：“你太不聪明了”②渺渺兮\予怀。(《赤壁赋》)译文：“我的内心空旷而惆怅。”2.定语后置中心词+定语+者①太子及宾客知其事者。(《荆轲刺秦王》)译：太子和知道这件事的门客。②求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）译：寻找可以派去回复秦国的人。中心词+之+定语+者①马之千里者。(《马说》)译：日行千里的马。②石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)译：铿然有声的石头，到处都是这样。中心词+之+定语①蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《劝学》)译：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。②仰观宇宙之大，俯察品类之盛。(《兰亭集序》)译：抬头纵观广阔的宇宙，低头细看繁多的万物。中心语＋数量定语①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（《陈涉世家》）译：等到了陈这个地方，有六七百辆车，千多名骑兵，数万名士兵。②一食或尽粟一石。（《马说》）译：吃东西有时能吃完一石粟米。3.状语后置……于……①杂植兰桂竹木于庭。(《项脊轩志》)译：在庭院里错杂地种上兰花、桂树、竹子等。②青，取之于蓝，而青于蓝。(《劝学》)译：青，是从蓝草中提取的，却比蓝草更青。……乎……①君子博学而日参省乎己。(《劝学》)译：君子广博地学习并且每天检查反省自己。②其闻道也固先乎吾。(《师说》)译：他懂得道理的时间本来就比我早。……以……①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》）译：用篆文山龟鸟兽的形状来装饰它。②还矢先王，而告以成功。（《伶官传序》）译：把箭放回先王灵位之前，把成功的消息禀报给他们。

4.宾语前置疑问句中疑问代词作宾语时①良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》）宾语在动词前面，“来何操”即“来操何”（“带来了什么”）②不然，籍何以至此？（鸿门宴））介词宾语在动词前面，“何以”即“以何”（“凭什么”或“因为什么”）否定句中代词作宾语时①秦人不暇自哀（《六国论》）“自哀”即“哀自”（“哀叹自己”）②然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）“未之有”即“未有之”（“没有这样的事”）用“是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语①句读之不知，惑之不解。②唯陈言之务去③唯利是图其它①方位词、时间词作宾语时，有时也前置。如：“亚父南向坐”（亚父面向南坐）②古典诗词中，有时为了平仄或压韵的需要。如：“英雄无觅孙仲谋处”（无处寻觅英雄孙仲谋）③“是以”“一言以蔽之”“夜以继日”等殊词语中。④“自”解释为“自己”时，通常要放在谓语动的前边。如“自卫”“自爱”“自卑”“自裁”“自残”“自顾不暇”“自暴自弃”等。

下列句子不属于状语后置的一句是（）

A、寡人之于国也，尽心焉耳矣。B、得复见将军于此。

C、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

D、则无望民之多于邻国也A读下列文段，找出其中的倒置句

颢弟凯，尝得危疾，上遣使视之，还，问：“公主何在？”曰：“在慈恩寺观戏场，”上怒，叹曰：“我怪士大夫家不欲与我家为婚，良有以也。”亟命召公主入宫，立之阶下，不之视。公主惧，涕泣谢罪。上责之曰：“岂有小郎病，不往省视，乃视戏乎？”（《资治通鉴》）

翻译下面文言短文中划横线的句子

五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我，吾自有目，乌用镜为？”久之，视世所称美人，鲜当意者.而不自知己面之黑子，泰然谓美莫己若。左右匿笑，客终不悟，悲夫！倒装句省

略

句文言句式

句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语里一般不能省略的句子成分，古文中也经常被省略。

文言文中成分省略的现象非常普遍，常见的有以下几种：

1、省略主语；

2、省略谓语；

3、省略宾语；

4、省略介词。

翻译下列句子，体会省略特点

1、永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。

2、沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”

3、曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

1、永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，(草木)尽死；(蛇)以啮人，(人)无御之者。

2、沛公谓张良曰：“(公)度我至军中，公乃入。”

3、(梁惠王)曰：“不可，(五十步)直不百步耳，是亦走也。”(孟子)曰：“王如知此，(王)则无望民之多于邻国也。”句式特点：省略主语。2、蒙后省；3、对话省。省略句翻译下列句子，体会省略特点

1、夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。

翻译下列句子，体会省略特点

1、夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。

2、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，(择)其不善者而改之。

3、老臣今者殊不欲食，乃自强步，日(步)三四里。句式特点：省略谓语。省略句1、①尉剑挺，广起，夺而杀之。②屠惧，投以骨。③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。翻译下列句子，体会省略特点

2、①竖子不足与谋。②此人一一为具言所闻。③相如闻，不肯与会。1、①尉剑挺，广起，夺(剑)而杀之。②屠惧，投(之)以骨。③项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事。2、①竖子不足与(之)谋。②此人一一为(之)具言所闻。③相如闻，不肯与(之)会。句式特点：省略宾语。1、省略动词宾语；

2、省略介词宾语。省略句

翻译下列句子，体会省略特点

1、沛公军霸上，未得与项羽相见。2、大王见臣列观，礼节甚倨。3、夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之鸡，果如成言。1、沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。2、大王见臣(于)列观，礼节甚倨。3、夫今樊将军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。句式特点：省略介词（主要是“于”“以”两词）。省略句省略句形式