2012中考语文仿真模拟题15

PAGEPAGE41.下列加点字读音及词语的书写完全正确的一项是（3分）A.阔绰(chuò)荒谬（miào）尴尬(kān)苍海桑田如坐针毡慰藉(jiè)B.污秽(sùi)佝偻(ɡōu)地窖（jiào）人情练达断壁残垣缄默(jiān)C.繁衍(yán)衔接(xián)奔丧（sàng）味同嚼蜡万恶不郝诀别(jué)D.挑衅(xìn)谰语(lán)阴霾（mái）恼羞成怒迫不及待伫立(zhù)2.根据课文，默写出下列名篇名句。①诗人心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望：苏轼在《江城子密州出猎》里表示“，西北望，射天狼”；李贺在《雁门太守行》坦言“报君黄金台上意，”。②，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）③万钟则不辩礼义而受之，！（孟子《鱼我所欲也》）④，。，。（《夜雨寄北》）⑤安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）3．阅读下面的选段回答问题。画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的那样幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，使此语被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。一天，画家偶然得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹①（跳动蠕动）着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗?”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些②（凝滞凝固）。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家!”后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来。⑴给文中划线处选择正确的词语，写在横线上。⑵划线句子有语病，请在原文处修改。⑶根据上下文意，补充句子，写在下面的横线上，使上下文意连贯。4.下列有关名著的说明，不正确的一项是()A．贝多芬不仅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死扼住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等传世之作。B．“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。C．《朝花夕拾》中鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”三个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。D．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。5.概括下面两段文字的主要内容，不超过33个字。(3分)传世画作《蒙娜丽莎》的原型一直是个谜，现在多数学者认为她是佛罗伦萨一位丝绸富商的妻子。经考证，佛罗伦萨市中心的一家修道院遗址是其原型的安息之地。意大利考古学家目前宣布将挖掘《蒙娜丽莎》原型的骸骨。考古学家将借助透地雷达搜寻人类骸骨，然后通过科学方法测定骨头年代，筛选出与《蒙娜丽莎》原型去世时年龄相符的骸骨。考古学家还将提取骸骨的DNA，将之与其子女们骸骨中提取的DNA进行对比。这样，将找到的足够多的头盖骨碎块通过电脑整合出《蒙娜丽莎》原型的面部图像，就能复原那让世人着迷的神秘微笑。6.对这首诗赏析不当的一项是（）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A全诗分为三章，每章前两句以凄清冷漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的氛围，同时又暗寓了时间的推移。后六句描写访求“伊人”而未得的迷惘之情。B“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，仿佛置身于州岛上，可望而不可及。C“伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，犹如强烈地感受到了那“在水一方”的倩影。D这首诗描写了“伊人”生活的环境和诗人在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是一首叙事诗。[甲]公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。（节选自九年级《语文》下册第17课）[乙]晏子谏杀烛邹景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。”（选自《晏子春秋》）注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。②烛邹：人名。亡：逃。③闻命：接受教导。7.解释下列句中加点的词。（2分）（1）吾义固不杀人（）（2）公输盘不说（）（3）以吾君重鸟以轻士（）（4）于是召而数之公前（）8.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一组是()(3分)A．不可谓忠为人谋而不忠乎B．使烛邹主鸟而亡之广故数言欲亡C．请杀之请献十金D．寡人闻命矣闻寡人之耳者9．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分）（1）宋何罪之有？（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。10．墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（6分）11．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（3分）太空中的绿色动力——太阳帆①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平3.当我变得高大的时候，我发现这个世界也越发高大了。4.D(小福子不是另嫁他人，而是自杀)5.意大利考古学家将挖掘《蒙娜丽莎》原型骸骨，复原其神秘微笑。6.D7略8.D9．（1）宋有什么罪呢？（1分）（2）让其他诸侯听说这件事后，（1分）认为我们的国君重视鸟而轻视人，（1分）这是第三条罪状。（1分）10．墨子以“借刀杀人”引出公输盘“吾义固不杀人”之语。（1分）再以事实论说了公输盘的不可谓智、不可谓仁、不可谓强、不可谓知类，从而说服了公输盘。（1分）从中可见墨子爱好和平、爱护人民的进步思想。（1分）晏子以烛邹陷国君于不义为借口，委婉指出了国君的错误。（2分）从中可见晏子具有正直、机智的性格特点。（2分）11．①坚持正义。②要切中要害。③讲求方法。④要善于表达。（每写出一点得1分，写出其中三点即可）（3分）12.（2分，每空1分）太阳帆环保、无污染13．（2分）具有面积大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹，全反射的特性。14．（3分）列数字，作比较（1分）；运用列数字、作比较的说明方法科学准确地说明了一定面积的太阳帆在太阳光的正射下获得的推力及产生的加速度极其微小（2分）。15．（4分）（1）“大约”表估计，说明太阳光产生的压力是个约数，并未经过周密测量，体现了说明文语言的准确性。（2分）（2）“出头”本指“从困苦的环境中解脱出来”，用在这里形象地说明了在地面上微乎其微的太阳光压到了太空中就能作为太空动力发挥作用，体现了说明文语言的生动性。16.追求的最高境界（2分，答“目标”“关键点”亦可）17.（作家）只要有新的思想，（文章）就有美的魅力。（2分）18.A句，使用了比喻论证的方法；写出了开采文章的新思想就象开采矿石一样，应该更深入思考，更精选淘沥，力求得到与众不同的精品；生动形象地说明了开采文章新思想的方式。B句，使用了比喻论证的方法；写出了作品中有了新思想就如同闪电般耀眼明亮；生动形象地说明了文章中的新思想对读者产生的深刻影响。C句，使用了比喻论证的方法；写出了文章的新思想如同生根发芽的种籽，最终能长成参天大树，生动形象地说明了文章对读者产生的巨大作用。（3分）19.示例：①斯是陋室，唯吾德馨。（《陋室铭》）②出淤泥而不染，濯清涟而不妖。20.作者用大量的篇幅讲故事，意在说明要掌握好一门学问，首先要广泛地了解与该学问有关的知识，而且让人明白一个道理，即要想掌握好一门学问必须经历一个潜移默化的不断积累的过程。这样写为下文作者点明文章主旨作铺垫。21.一个对人生没有深层体验的人，是无法获得人生的真谛的。22.人生犹如玉一般美丽、宝贵，但人生又是很平凡的，只有经历了许许多多平凡的人生之路，并且在平凡的人生过程中面对各种艰难、危险、冷漠、贫苦甚至是生命的代价，这样才体会到人生的珍贵，才能懂得人生的价值，并去珍惜它。23.本题是开放性试题，回答时能够扣住文本，清晰地阐释自已的观点，言之成理即可。示例：一个没有经历过的挫折，失败、委屈的人，就难以体会的人生的价值，难以明白成功的真正意义，难以领会战胜它的快乐。例如，我在学习中……（略）齐景公喜射鸟，下令让烛邹负责养鸟，然而鸟却被烛邹弄丢了。齐景公发怒，命令官吏杀掉他。晏子说：“烛邹的罪有三条，请允许我一一列举烛邹的罪行然后按照他的罪行处死他。”齐景公说：“可