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文档简介

第页共页五年级地方教学方案五年级地方教学方案一、教学指导思想：为了培养学生平安教育和环境教育素养，推进素质教育和社会精神文明建立，使学生结实树立科学的开展观，树立良好正确的平安和环境道德观念和行为标准，全面促进五年级学生的可持续开展，特制订方案如下：二、教材情况分析^p：本学期地方课程，教材的知识构造主要是平安教育和环境教育，五年级地方课上册教学方案。三、教学目的：1、知识与才能：对学生进展习惯与生活的根底知识教育，全面进步学生的适应社会才能。使学生掌握吉林省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的`情感。2、教学过程与方法：让学生参加社会理论活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合才能。3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建立家乡做出自己的奉献。同时进展热爱生活，树立远大理想的爱国教育。四、学生情况分析^p：教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用才能。逐步鼓励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目的和要求、认真钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。进步课堂效率。五、本学期教育教学详细工作及措施：(一)平安教育1、帮助学生养成良好的生活习惯、根本的平安意识，获得一些与生活实际亲密相关的平安知识和技能。2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友谊。3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。5、拓展知识领域，进步综合素质，促进文化学习、理解家乡、热爱家乡。(二)环境教育1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。2、环保宣传进社区活动。开展征文比赛，同时聚集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进展环保宣传活动。3、利用环保日，联络街道，组织干部对所在居委的卫生死角进展清理，培养学生的环保意识。4、开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进展调查，并写出总结。5、组织以环境教育为主题的参观考察和社会理论活动，进步学生的参与意识和动手才能，要求学生参与环境教育活动的普及率到达80%以上。6、发动学生，组织"绿色志愿者队"，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育理论活动并组织学生积极参加

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