《Unit 2 Lets have fun this Saturday!》优秀教案外研版一年级起点四年级下册小学英语-四年级英语教案

Module6Unit2Let’shavefunthisSaturday!教学材料授课年级：小学四年级授课教材：外研社一起点第八册授课课型：听说课教材内容分析本章节学生要学的内容包括：运用will来描述将来时，用LET’S表达祈使句。本课时主要学习内容是说明和打算做某事，出现了一般现在时的多种结构，强化英语动词的时态慨念。文中出现的表示方向的east,west和表示时间的o’clock都为今后的学习做了铺垫。学情分析四年级学生处于知识积累和运用的关键时期，对Let’s/can/will都不陌生，但是缺少知识的归纳和整合。教学目标语言知识目标目标语句：Let’shavefundaythisSaturday!单词：fun,meet,east,west,o’clock语言技能目标能运用Let’s....说明计划和打算情感态度目标Studyhard.Playhard.教学重点目标语句：Let’shavefunthisSaturday!目标单词：fun,meet,east,west,o’clock教学难点能运用本课学习的知识完成仿写作文。教学设计理念本课时教学过程基于语言教学基本原则，情景教学，任务教学，生本教学等理念进行活动设计，采用学前，学中，学后的教学程序实施教学，实现基于真实任务，真实情境的混合式学习。教学过程:教学环节教师活动学生活动设计意图Pre-learningGreetings2.Let’schant.3.leadtothetopic:Let’shavefunthisSaturday!GreetingsLet’schant.Learnthenewword:fun1.活跃课堂气氛，拉近师生关系，形成英语氛围。2.通过歌谣为相关学习做好铺垫。While-learninglisten,pointandsay.Let’ssayLearnthesixnewwords.Playagame.Learnthetext.Practice.7.HelptheSstoretelltheletter.Watchthevideoandimitate.Use“Let’s...“tomakesentences.Learnthesixnewwords.Playagame.Answerthequestionsaboutthetext.Fillintheblank.Retelltheletter.培养学生整体理解试听材料，捕捉关键信息的能力。教师引导学生理解试听材料中的细节，培养学生的思维能力。学生在已经理解了材料内容的基础上，整体回顾。Post-learning1.writealetter1.6Ssinagrouptomadeafundayplanandreaditout.巩固所学内容，分享小组讨论合作交流成果。HomeworkReadthetext.2.Planthefundaywithyourparents.巩固本课时所学习的内容并运用到生活中去。板书设计Module6Unit2Let’shavefunthisSaturday！fun