部编版五年级语文上册《月迹 教案》教案_第1页
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文档简介

课题

月迹

课型

授课

1课时教学目标

时间1.会认“袅、嫦”7教学重点教学难点教具准备

课件导入（）分钟

教学设激出课件2

设计意起学生一探究新课教学

出示课件3）出示课4（～2（）分钟

（～（24）写“我们”在沙滩寻找月亮，细出示件5）2纳（示课件6）品1.鼓？（示课件）、长“2.自由读课文，思考：你还喜欢哪儿的月？为什

（出示件9院中月玉袅、淡淡满着示课件11）2）杯中月小小的、酥酥地、颤”再喻（示课件）1.精读，深入思考：到了院外，孩子们并没有停课堂小及拓展

伸）分钟月迹

第一部分（1～）写中秋夜晚们”盼望月亮的到来第二部分（3～23）写“我们”到院子里观月议月、到河中寻板书内容

月的过程。（镜中月、院中月，杯中月、水中月、眼中月）第三部分（24）写“我们”在沙滩寻找月亮，并发表感慨。

月亮无处不在课堂作新设计一、用线给生字选正确的音。nijíhc

xijìdch）河nijídùcí2.无边无际1.星备课素材【教材分析】【作者介绍】，年生便喊著有小说；长篇《浮躁踪迹课后作基积大固给多字注音组词。lěi（）jǐ（）gū（）累

几

骨lèi（）jī（）gǔ（））的（）（（（）是______________（时间）孩子们寻找月迹的过程，他们了等了________________________的道理。“月亮它“---（

糙---（）通

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