部编版四年级下册第五单元知识点梳理

部编版四年级下第五单元知识点理知点：词讲1.易读错字横槛（jiàn戈（ē）壁飞泻（è）山涧（àn）白皑皑（i）矫（ǎo健颐（yí）和园琉（liú）璃白勺缎（duàn刹（chà）那负荷（hè）漆（qī）黑一簇（cù）突兀（wù）臀（tún部镶（āng）嵌qin蜿（ān）蜒yán）.易淆的多音荷{

è(重荷)é(荷花)

刹{

𝑐ℎà(一刹那)𝑗ì(系鞋带)系{𝑠ā(刹车)𝑥ì(关系).形字鹃（杜鹃）端（端正）镶（镶嵌）臀（臀部）源（水源）怒（发怒）罗（罗列）娟（婵娟）瑞（吉瑞）壤（土壤）殿（宫殿）渊（深渊）努（努力）萝（萝卜）4.写的字努:注意上右是“又”不是“口”。镶:右边偏旁的下面不要丢掉一撇。紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,要多写一撇。笋:注意下面的横要出头。5.生字扩词扩（扩大）（扩张）（扩展）范（规范）（范围）（范例）努（努力）（努目）（努嘴）刹（刹那）（刹时）（刹车）烂（灿烂）（绚烂）（破烂）替（代替）（顶替）（替身）镶（镶嵌）（镶配）（镶金）紫（紫色紫罗兰（紫）（仅仅不仅（仅存）浙（浙江（浙（浙商）罗（张罗（搜罗（包罗）杜（杜绝（杜鹃（杜门）鹃（杜鹃（子（山鹃）窄（狭窄（窄小（宽窄）郁（浓郁（葱郁（郁闷）肩（肩膀（并（耸肩）臀（臀部（臀围（臀杖）移（移动（移开（平移）额（额头（额（总额）陆（大陆（陆地（着陆）乳（乳化（乳白（豆乳）笋（竹笋（芦（青笋）端（云端（无端（极端）源（源头（资源（源泉）知点：语累1.默词语石壁拥挤臀部心情脚跟移动额角登陆漆黑宽广蜿蜒石笋大殿长廊横槛耸立葱郁掩映朱红画舫远眺清澈白缎山涧枝丫幽静柔嫩柔美萦绕荡漾绚烂矫健观赏繁华马鞍2.四词语突兀森郁变化多端颜色各异神清气爽闪闪发光金碧辉煌隐隐约约姿态不一五彩斑斓重重叠叠斑斑点点五彩缤纷绚丽夺目峭壁断崖白皑皑3.近词清静—寂静转眼间—刹那扩大—张大加强—增强冲破—突破灿烂—绚烂

突然—猛然分辨—辨别伟大—高尚似乎—仿佛稍微—略微宽广—宽敞蜿蜒—曲折昏暗—阴暗4.反词拥挤一宽敞容易—难清静—热闹扩大—缩小加强—减弱灿烂—绚烂突然—猛然分辨—别伟大—平凡漆黑—明亮蜿蜒—笔直聚集—分散宽广—狭窄5.语归类①表示时间短的词语转眼间一刹那间类似的词语:眨眼间霎时瞬间须臾弹指一挥间②表示精力集中的词语不转眼类似的词语:屏息凝视目不转睛全神贯注专心致志聚精会神③量:一浅蓝一道红霞一亮一道金边一小船一漆黑一地方一条黄龙④动词:冲破云霄跳出面冲出重围撞破额角擦伤鼻子放射光芒⑤修饰:转地望着灿烂的亮光发的金边伟大的奇观好奇的心情缓缓地流深黑的石洞知点：句析1.问句这不是很伟大的奇观吗这句话用反问的语气总结全文更能突出海上日出的伟大奇观2.问句怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这句话有问有答,形成设问突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。3.比句随着山势,溪流时而宽时而窄,时而缓,时而急溪声也时时变换调子。句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。4.比句走进去,仿佛到了个大会堂周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。这句话写出了外洞给人的感觉——宽敞、大。5.人句太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。这句话把太阳拟人化具体描述太阳如何上升生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,也可以看出太阳跃出海面时作者的欣喜之情6.写景色生动优的句子太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。颜色红得非常可爱。一刹那,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。这段话用具体的动态描写生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力作者笔下的红日出海图是这么壮观这么辉煌!

．．．．．．．．．．．．．．．．7.关词语（1）山开满了映山红论）花朵和叶子）比盆栽的杜娟显得有精神。（2）随着山势，溪流（时而）宽而）窄而）缓而）急，溪声也时时变换调子。（3）这石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异使）不比作什么）很值得观赏。知点：文容点16.上日出1、这课文按照晨太阳变化的顺序，描写了朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观2课文第三自然段描写晴天日出时，表现先后顺序的词语有“过来一儿最后“刹那间写太阳动作的词语有：负着重荷、上升、冲破、跳出，让我们感受到阳跃出海面时的艰辛和努力。这不是伟大的奇观吗这是一句反问句处是加强语气加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。4日出的过程中太阳的变化道红霞慢慢扩大范围加强亮光露出小半边脸，红是真红，却没有亮光）颜色红得非常可爱，深红的圆东西，发出夺目的亮光。5、这课文不仅写了太阳再升起的过程中颜色形状光芒变化还通过写天空云、海水等，从侧面突出了海上日出的壮观。6.读下的话，说说加点字的好处。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，终于冲破了云，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。答力上升破了云霞出了海面”等词属于动作描写，它们具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程，突出了太阳顽强旺盛的生命力和势不可当的威力。7.读课文的1.2.3自然段回答问题：（）文中表示时间快、时间非常短暂的词是（

我还知道其它词（（2）在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。”这句话是（）句，这句话中的“”字具有（强调）作用。（3）这个深红的圆东西”指（中描写了它形状的变化过程，由“）”到“），再到圆。（4）从冲破了云霞”“跳出了海面”中，你感受到这样写有什么好处？“冲”“”，生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力。（5）我道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。“不转眼地望着传神地写出了作者（渴望）看到日出的（急切）心情。8.课文重点句子（）日出前，天空还是一浅蓝，转眼，天边出现一道红霞，慢地在扩大它的范围。日出时，天空中出现太阳的小半边，接着它慢慢地努力，到了最后，终冲破了云霞，完全跳出了海面（）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢地在扩大它的范，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便转眼地望着那里。（3）过一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太好像负

着重荷似一步一步慢慢地努力上，到了最后终于冲破了云霞，完全跳出海，颜色红得非常可爱。17.金华的双洞1本文的作者叶圣陶，叶圣陶原叶绍钧。作者的游览的地点是浙江金华的双龙洞，时间是4月日，金华双龙洞是由洞顶的“双龙”一条黄龙，一条青龙而得名。作者游览的顺序是：路上――外洞一一孔隙一一内洞一一出洞2、作介绍外洞的情景，先描写了洞口外，特点突兀森郁；再写了洞口，特点是像桥洞似的，很宽；然后写了外洞，特点是大。3隙”的特点小、黑、，表现在小得只能容得下一只小船进出。船的进出方式是：乘船必须：通过孔隙时的感受是：4、内的特点是黑、大、奇重点写了奇的特点。一是“形奇为形状变化多端的石钟乳和石笋；二是“色奇现为颜色各异；三是洞顶的“双龙条黄龙，一条青龙。5、文写内洞很黑的句子：虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。6、文写内洞很大的句子是：在洞里走了一转，觉得内比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。7、课重点句子：（1）一迎着溪流。随着山势，溪流时宽，时而，时而缓，时急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。（2）洞石钟乳、石笋众多造型奇特、颜色各异，它们有的大佛的垂耳，有的像突起的竹笋……8、读文的4.5自然段回答问题：（1）选主要介绍了双龙洞的（洞口外洞孔隙（2怎样小的小船呢？两个人并排仰卧合适没法容第三个人这样小的小船理解不正确的一项是（CA.设问句的使用，不但具体说明了小船的小，还给新奇的感觉。B.写船小是为了突出孔隙窄小的程度。C.句子中出现了四个“小”字，显重复啰嗦了。（3右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来出孔隙窄小低矮）的特点；而“把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”则写出了（通过孔隙进洞时受“挤压”）的感觉。（4自以为从后脑到肩背到臀到脚跟没有一处不贴着船底了中贴换“挨”行吗？为什么？答：不行”说明仰卧的姿势没法再低了，更加凸显了孔隙的窄小低矮知点：试点1.一定顺序的表方法写景《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序描写了日出这一伟大奇观。

《记金华的双龙洞按照游览顺序依次介绍了路上洞口外洞内洞孔隙和出洞的风光。考试点睛按一定顺序的表达方法写景是写作中一个常考的知识点。写景的文章要注意按照一定的顺序写具体,这些顺序一般有时间间顺序等照时间先后顺序(早→中→晚,前→中→后)描写景物,使整篇文章形成一个完整的整体按照空间转换顺序描写景物即按照方位处所或地点变换来安排景物的描写决定先写后写的次序。2.达的思想感情本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观都表达了对大自然的热爱之情。3.辞的运用文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。4.诵与背写课文中出现了很多好词好句经常以填空的形式考查课文的背写情况。知点：外累写日出的诗句(1)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。一一白居易《忆江南》(2)东边日出西边雨，道是无晴却有晴。刘禹锡《竹枝词》有数字的四字语：一泻千里二龙戏珠三心二意四分五裂五光十色六月飞霜八仙过海九死一生十全十美百发百中千言万语万一挑一数九寒天零零散散含有夸张分的四字语：高耸入云一泻千里摩肩接踵只手遮天气吞山河山穷水尽

七零八落亿万斯年十万火急天衣无缝知点：元作习作：游习作点拨首先，先选择一个你熟悉的地方，景点最好有三个或以上的，可以先画出游览路线图，理清思路。然后，选取恰当的写作顺序写下景点，转换景点时用上过渡句，把有特色、印象深刻的地方重点描述，可用上修辞手法；动静结合、虚实结合等方法。最后，尾可以抒发对这个地方的喜爱或赞美之情。例文（一）游芦芽山张入文盛夏的一天上午天气格外晴朗五彩的朝霞被火红的太阳替代艳阳高照万里无云，我和爸爸、妈妈怀着兴奋而急切的心情乘车行驶在崎岖的盘山道上，向芦芽山进发。

我们忽上忽下、越爬越高，经过一番颠簸，终于看到了高耸入云的芦芽山，它像顶天立地的壮汉一般矗立在广阔的马仑草原边上，十分壮观！山脚下绿草茵茵如地毯，绿树扶疏如屏风，百花争艳如仙女，环境优雅美丽！伴着鸟儿清脆的叫声，我们来到入口，这里游人如织，既有年迈的老人、强壮的青年、也有淘气的儿童。我们随着上山的人群踏着凹凸不平的山路，迎着凉爽的风，一步步向上爬，一步比一步艰难。山路越来越陡，费了好大的劲才到了“观海里已经是半山腰了，宽大的石板，形成一个天然的观景台，远望无边无际的松海，绿绿的一片，苍翠欲滴的青松枝繁叶茂，一棵棵松树汇成层峦叠翠的林海，远处的“将军石”威武神奇八戒背媳妇”滑稽可笑……无限美景尽收眼底。陶醉一番后，我们踏上通往顶峰的石头小路，路边一排排松柏如同一队队整装待发的士兵，笔直地挺立在那里，好像一声令下，就会冲下山与敌人决战一样，钻出林海看到山顶的太子殿后，我精神大振，一口气冲了上去，到达山顶后，我极目远眺，远处群山环抱，雾缭绕宛如梦幻般的仙境云山相连宏伟壮观犹如滔滔江水卷起白色泡沫蔓延整个山头，团团云雾从万丈深渊中升起，如烟如雨如尘，时而像一群群绵羊向上爬，时而像一条白色巨龙呼啸着向上窜，时而如滔天巨浪翻腾着向上涌，时而像海啸发生时的浪头排山倒海般向我们袭来，时而如同白色幽灵向我们飘来……雾越来越浓，让我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的绝妙境界，我也不禁想起了李白的诗句“日照香炉生紫烟！祖国的江山多么美丽！我们乘车颠簸在回家的路上，我想：江山如此多娇，山河如此壮丽！我以后一定要多多游览祖国的大好河山，在自然知识宝库中尽情遨游！（二）游锡惠公园阳光明媚的星期天，虽然空气中透着丝丝寒意，但也阻挡不了我去锡惠公园的脚步。早就听说“金秋惠山菊展”开幕了，今天可以大饱眼福了。一进入公园大门，就和秋天撞了个满怀。空气中弥漫着淡淡的清香。让人一下子精神百倍。瑟瑟秋风中，片片黄叶似蝴蝶般翩翩起舞，打着旋儿，扑入大地妈妈的怀抱。更多的是那千姿百态的菊花我仿佛跨入了菊花的海洋那朵菊花像顽皮的孩子一个紧着一个，迎着秋风争奇斗艳它们白得如雪黄像金绿得玉……那些细丝般的菊花橙黄中带红，下面一层花瓣向四周绽放，顶端还有微微卷起，像波涛一样翻滚，每一朵花亭亭玉立，神采奕奕，就像高雅的公主尽情地展现自己的容貌。继续向公园里走，就来到映山湖边，漫步湖边，清澈的水在阳光下显得更加耀眼，晃得我都睁不开眼了。鱼儿在水里欢快的游着，吐出一串泡泡，像在述说自己的快乐。小船儿轻轻飘荡，划出了一道道水痕。青山、绿水、白帆，构成了一幅美丽的水上风光图。不知不觉，我们走到了惠山寺前啊我不由自主的发出声惊叹，昨夜的那场雨，使银杏树叶铺了满地。抬起头来，那棵有着600多年历史的古老的银杏树像饱经风霜的老人屹立着。看着满地的银杏叶，我都不忍心踩下去，生怕将他们踩碎了。我踮起脚轻轻走上去嚓咔嚓”是那么的细小，就像小草钻破泥土的声音。那是秋天的声音，他正在向我们讲述秋的故事。再往上，该到“天下第二泉”了。随处可见游人的身影，到处都是秋的气息。锡惠公园多么美呀。我多想永久的呆在这里。做阳光下的菊花，大树上的叶子，湖泊里的水珠，尽情地享受自然的恩赐。（三）游杭州植物园初春是一个脚步轻轻的画家你察觉到它的到来时已经把每个角落都印上了色彩。

有嫩红、嫩蓝、嫩黄、嫩白，当然，最多的还是嫩绿。坐在客车上，一路上，微风在我耳边倾诉，花儿在一旁伴舞，小树随着微风轻轻拍手，小鸟在枝头歌唱，歌声宛如溪水淙淙。到处银铃似的笑声动听悦耳的歌声优美柔软的舞姿汇成了一曲充满生机的美妙乐章。到处是春意盎然的景色。来到植物园的大门，门顶写着金光闪闪的“植物园”三个大字，放射出灿烂的光芒。两棵充满香气，晶莹透亮的丁香树随风摇拽，仿佛欢迎我们的到来。走进大门，极目眺望，各种各样的花千姿百态，让人眼花缭乱。有婀娜多姿的茉莉花，有清香飘逸的米兰，有晶莹剔透的水