草房子读后感650字4篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——草房子读后感650字4篇草房子读后感作文650字4篇

《草房子》描绘了一幅人与自然和谐共生的漂亮画面，《草房子》中悲悯情怀的阐发是与悲剧性杂糅在一起的，作品的主要人物诸如桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康、蒋一轮、白雀、温幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人无不经历过人生中无法逾越的藩篱和沟壑。你是否在找正准备撰写“草房子读后感作文650字〞，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

草房子读后感作文650字篇1

童年，是充满活力的，是在草地上的奔跑打滚;童年，是快乐无比的，是空中那绚烂的星月;童年，是拥有无限的梦想和童心的……

《草房子》已经伴我多时，其中我看得最多的，便是《秃鹤》这一篇了。

一看题目，秃鹤是什么，秃鹌是一种鹤吗?你们一定会这么问吧，其实，秃鹤是这一章的主人公呢，在他身上发生了什么事呢?我们一起来看看是吧：秃鹤和另一个主人公桑桑是同班同学。秃鹤本该叫陆鹤，但由于他是一个小秃子，因此大家都叫他秃鹤。秃鹤还没上三年级时，对自己的光头没多大在意，可三年级就在意了。秃鹤开始要让别人拿东西对换，可是，后来，连碰也碰不能碰了，也不能拿东西换，谁碰了跟谁急，用自己的方法来报复曾欺负过自己的人……他们在童年多么好玩儿，不会由于被家长打骂而不去玩呢。

看了这篇这故事，令我想起了一篇课文，题目叫《小真的长头发》，课中也是写小真的童年的高兴想象，又十分好玩儿，跟《草房子》十分相像。你看，小真头发多么好玩儿呀，一会儿变绳子，一会儿变成钓鱼竿，一会儿变森林……想变成什么就是什么。

我也是一个正在童年中的小孩子，也像桑桑一样活泼、爱玩，也有时像秃鹤那样顽皮顽皮呢!我知道，我们走在童年的路上，路还有很长呢!我的童年跟他们一样，充满乐趣，是五彩的……还记得有一次，我一家去苏州玩，去寒山寺，也是去旅行的第一站，走着走着，我和弟弟再也控制不住兴奋了，在那蹦呀跳呀……

童年，是一张白纸，而我们尽情地在上面妆饰、图绘，打扮得色调斑斓。我想，那上面的画呀，一定是绚丽无比的……

草房子读后感作文650字篇2

读完《草房子》，我被油麻地的孩子们深深地感动了，他们单纯良善，不怕困难，勇往直前，在一次次的变故中成长为大胆的少年。

陆鹤是一个有生理残缺的孩子，由于他是个秃子，当大家看到了他总是捂嘴在那里偷偷地嘲讽他，同学们给他起了一个外号：“禿鹤〞。

陆鹤本应当是一个活泼开朗的男孩，但由于他有一颗与众不同的脑袋，而被别人嘲讽，所以他很自卑，好强，自尊心也很强。在一次表演上，陆鹤不畏惧别人的嘲讽，挺身而出，扮演了一个坏蛋角色，为油麻地小学争得了英誉，他热爱集体的思想，和不怕困难的精神，值得我去学习。

《草房子》中，我还喜欢的角色是桑桑。桑桑是桑乔校长的儿子，他淘气可爱，良善大胆，乐于助人，所以大家都很喜欢他。当纸月被别人欺负的时候，桑桑大胆地站出来保护纸月，他的勇气，令我敬重;当秦大奶奶一个人寂寞的时候，也是桑桑陪在秦大奶奶身边，使奶奶有了快乐，不再寂寞;当杜小康家境败落的时候，桑桑陪着杜小康摆地摊，给他勉励与陪伴，帮助杜小康度过难关;当细马被大家冷落的时候，桑桑主动和细马闲聊，玩，帮助细马脱离窘境。桑桑帮助的人数不胜数，看来桑桑是一个活泼可爱，乐于助人的男孩。

在学习，生活中，我们也会遇到好多困难。这样的时候，我们就应当像《草房子》里面的少年一样，战胜各种困难，勇往直前。

草房子读后感作文650字篇3

暑假里，我曾屡屡捧起《草房子》这本书来阅读，可谓是对它爱不释手。这本书是由有名儿童作家曹文轩创作的一篇长篇小说，陈述的是20世纪60年代一个感人的故事。他将书中的每个人物都描写的淋漓尽致，如：秃顶的陆鹤，漂亮的纸月，爱好演出的白雀，顽强的杜小康，孝顺的细马，以及顽皮但最终却领悟到生命是深切而唯美的主人公桑桑……故事以油麻地的生活为主线，情节跌宕起伏，趣味盎然，洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀。

妈妈曾问过我，这本书里你最喜欢哪个人物?

我告诉她，故事里最打动我的就是桑桑!

桑桑——顽皮可爱的男孩，他是油麻地小学桑校长的儿子。六年的小学生活里，他一路结识了纸月等与他共度六年校园生活的好朋友，他们一起经历了困难、挫折，甚至是痛楚，但他们却迎刃而上，战胜了这些困难。桑桑所经历的这一连串看似平常但又催人泪下，撼动人心的故事是他人生的启蒙教育，也让我深受启发。

然而，生活并不是一帆风顺的，一个从天而降的厄运，不幸地落在了桑桑的头上——他得了一种怪病，被诊断出得了绝症后，桑桑的爸爸带着桑桑走遍了全国各地，寻访名医，但都一无所获，大家一定都像我一样担忧这个淘气的男孩会此后消失在这个世界上吧。一次又一次令人失望的结果，我为桑桑而叹息，但桑桑却很顽强，他变得懂事了，不哭不闹，悄悄地等待着那一天的到来。就在大家几乎快要绝望的时候，故事有了一个大的转折，爸爸找来了一位“再世华佗〞，他的出现，使桑桑得救了!这是一个完美的结局。

故事中，温幼菊老师的那句话：“桑桑，别怕!〞，这个顽强有力的词深深地印在了我的脑海里。看到这儿，我的眼角也不禁潮湿了。“别怕〞为何意?我知道那是一种很温馨，很亲切，很安全的情绪和情怀……犹记我妈妈也曾对我说过好屡屡“别怕!〞当我第一次上台表演的时候，妈妈就会勉励我说：“宝物，别怕!你是最棒的!〞;当我打针畏惧的时候，妈妈会安慰我说：“宝物，别怕!你是最大胆的!〞;当我第一次进考场紧张的时候，妈妈会确定第对我说：“宝物，别怕!你要相信你自己!〞;当我由于夜里打雷畏惧的时候，妈妈会抱着我，温柔地说：“宝物，别怕!我会陪在你身边的!〞……每一次的“别怕〞其实都在告诉我应当大胆地去面对，不要想着退缩、放弃!假如你经常选择放弃，那你的人生将注定平凡。

读了《草房子》使我懂得了，人的一生都是会遇到困难的，不经历风雨，又怎能见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远，没有哪一个人不付出努力就能够成功的。我希望能像桑桑一样，对生活充满信心与希望，相信美的东西无处不在，过一个既充实又开心的美好童年。

草房子读后感作文650字篇4

《草房子》这本书中有好多动人的故事，给我留下最深印象的就是“秃鹤〞。

“秃鹤〞是一个男孩儿的名字，他的原名叫“陆鹤〞，正由于他是秃头，所以人们叫他“秃鹤〞。他在油麻地小学上学，是一个有心理残缺的男孩儿，好多人都喜欢取笑他。“秃鹤〞总是戴一顶帽子，他想掩盖这个机要，不引起别人的注意。有一次，同学们摘掉他的帽子，他受到了很大的打击。“秃鹤〞一心想着报复。终究，在一次集体会操时，他摘掉帽子，让其他学校的师生们看见他的真面目，他们都嘲讽油麻地小学，给油麻地小学丢了荣誉和面子。然而，“秃鹤〞又很渴望为集体赢得荣誉。在一次大汇演中，“秃鹤〞挺身而出，要求表演大家都不乐意表演的角色—“秃头〞，又给集体带来荣誉。这就是心理变化，这就是成长的心理过程。他，很良善