江苏省无锡市锡山区八年级物理上学期第一次月考试卷苏科版

年苏无市山港中八级上第次考理卷一选题择（题2分共36分1．在图中给出的城市道路交通志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D2．如图，小演员正在进行击鼓演，以下说法正确的是（）A．观众听到的鼓声是鼓面振动出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越D．观众听到的鼓声主要是靠大传入耳朵的3．如图是童谣“小蜂蜜”的一歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）A．声带振动一次的时间逐渐增B．声带每秒振动的次数逐渐增C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大4．天气“回潮”时室窗户玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化）A．汽化B．熔化C．液化．华5．下列事例中．属于减少蒸发措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的方D．用电热吹风机将头发吹干6．下列关于温度的描述中符合际的是（）A．人体的正常温度为37℃B．冰箱冷冻室的温度为℃

C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为﹣207．关于声现象，下列说法中正的是（）A．“闻其声而知其人”主要是据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小头”，说明声波具有能量8．在同一环境中对温度计进行如下操作，温度计的示数下降最快的是（）A．B．C．D．9．在下列各图中，能正确描述轨的铸造过程中温度变化的是（）A．B．C．D．10．油的菜汤不易冷却，这主是因为（）A．油层不断向汤供热B．油层和汤中的水不易发生热换C．油的导热能力比汤差D．油层覆盖在汤面，阻碍了水蒸发11．“观察水的沸腾”实验中下列说法正确的是（）A．水沸腾时的温度一定是100B．水沸腾时，停止对水加热，仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，的温度保持不变12在生间里洗过热水澡后室内的玻璃镜面变得模糊不清过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化．只有汽化13．同学在学习了“声音是什”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中播得最快

14体比赛中运动员一旦受伤生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液药会在皮肤表面迅速汽化受部表层骤然变冷而暂时失去痛感说氯乙烷具有较低的（）A．温度B．熔点C．沸点．固点15．列事例中，没有利用超声的是（）A．蝙蝠利用声波导航B．用声探测海深C．用超体检D．用听诊器查身体16．璃在200℃时熔化，当温升到300℃还没有熔化完，由此可知（）A．玻璃变大了B．玻璃是晶．玻璃是非晶体．玻璃难熔化17．一个标准大气压下，温度100的水将（）A．一定沸腾．一定不会沸腾C．定蒸发．都不可能18长是个淡水严重短缺的海岛水淡化是解决这一问题的有效措施如图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A．液化、汽化B．汽化、液．汽化、升华D升华、液化二填题每1分共32分）19．图1所，俊俊同学能听同桌同学轻扣桌面的声音，说明是探究声音产生及其特性的小实验：

可以传声；如图2（）手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的（）增大拨动塑料尺振动的力度，则声音的增．

而产生．20“国好声音”比赛现场他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度样的目的是为了改变声音的琴是通过传播到现场观众耳中的观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．21．琴、小提琴、二胡可以同演奏同一歌曲，相同，人们可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的不．22．氏温度规定了两个温度标大气压下，的温度规定为0摄氏，的度规定为100摄氏度．23．学考察工作者为了测量海某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6收到回波信号，该处海水深m，这种方（/不能）用来测量地球和月球之间的距离，因为（声音在海水中的传播速度为1500m/s

24．市主要道口设有噪声监测备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的单位是，此时有一辆汽车路过地，显示屏上显示的数据将（增大减25．热的夏天，无锡市太湖广是市民休闲的好去处泉附近会觉得凉爽些，这是因为喷泉周围有大量的小水滴，水滴时，要从空气中热，从而使空气的温度降低．26小把耳朵贴在装满水的足够长的铁管的一端芳在另一端敲击铁管小明先后听到个响声，最先听到的声音是由传播来的响声．27市里正在出售的海鲜周围铺一层碎冰块因为冰熔化时要温（“升高”、“降低”“或“不变”能起到保鲜的作用．28饺在水中煮怎都不会黄将饺子放在油中炸过多长时间饺就会变黄、变焦，这是因为．生活中，100的水蒸气烫伤要比被100℃的水烫伤严重得多，原因是．29．室内放一敞口的酒精容器容器内酒精的温度与室温相比要一，这是因为．0℃的水和0℃冰的冷热程度是的填相同，不相同手摸起来感到冰比水冷，这是因为．30在观察水的沸腾”的实验中装实验器材时应按照（“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（）示．则图是水在沸腾前的情况．31．图中，各温度计的读数分为：甲

乙．32如是小红利用小瓶橡皮和玻璃管自制的液体温度计该温度计是根据液体的规律来工作的际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显示数不准确此，请你提出一条改进的建议：．三实探（空1分，32分）33．探究“冰的熔化特点”实中

（）图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知的点是℃化程的特点是第6min该质处于固态”、“液态”或“固液共存状态”（）一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是．34．理兴趣小组的同学利用图装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关他将发声的闹铃置于纸筒A将充当反射面的材料置于O处通过纸筒B倾听射的铃声强弱．（）持纸筒A和筒B的位，改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．反射面材料大石玻板木板棉毛海巾反射声音最强强较弱几乎听不到的强弱（）析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料题有关”或“无关”）你还可以得出的结论是（出一条即可（）验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法．（）果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的作反射面效果最好．35．些同学做“观察水的沸腾实验：（）同实验装置及读数方法如图1示他在实验中的错误是：①．．

（）水沸腾时，水中形成大量的，升，变大，到水面处破裂，里面的水蒸气散发在空气中，这时温度计的示数如图2示这支温度计的分度值是℃读出水的沸点是℃该地大气压标大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”验中还看到杯口有“白气”，这是现象．（）实验中，为了节约能源适当缩短实验时间，你认为可以采取的措施有（写出一种即可．（）图3所，是该同学根据实验数据画出的图象．从图象可知加热时水的初温为℃加热到第分钟时水开始沸腾继加热时水的温度（“升高”、“降低”或“不变”（另BC两同学虽然选的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同们绘制的温度随时间变化的图象如图4所．分析图象可知BC组到b、c两不同图象的原因可能是水的不同．36．利同学在一个养蜂场看到多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（）利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是．（）实验①和②可得出的结论是．（）用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是．37为比较水和空气对牛奶的冷却效果小组的同学进行了如下的探究实验一牛奶分别装入两个相同的瓶中放在水中放空气中条均相同所验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如表所示：时间/024681012141618甲℃70605347423937353433乙℃70656158555250484746（）、乙两瓶中的牛奶质量（即多少）应该（填“相等”或“不相等”（）次实验中，小王发现的却效果更好；（过析王发现瓶牛奶冷却快慢前后不一致越越“快”或“慢”）38．读短文，回答问题．汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却．实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾．有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同具体数值参数如（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比防冻液含量%30405060708090混合液的凝固点℃﹣17﹣28﹣37﹣﹣48﹣﹣混合液的沸点/℃103104107111117124141在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低0～15℃．同时还要考虑散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．（）混合液中，如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%，则混合液凝固点的变化情况是．A．逐渐升高B．逐渐降低C．先升高后降低D．先降低后升高（）某地常年最低气温为﹣15，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选．A．B．40%C．60%．90%（）在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象：由图象可以推知，防冻液的含量达到75%时混合液的沸点大约是℃．（）时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少．与原来相比，混合液的沸点（填“升高”、“降低”或“不变”原因是．

学年江省锡锡区下学年级上第次考理卷参答与题析一选题择（题2分共36分1．在图中给出的城市道路交通志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A．B．C．D【考点】物理常识．【分析交通标志牌是我们生活常见的解这些交通标志的含义对我们的安全能够起到很好的作用．根据我们对于各种交通标志的了解来作答．【解答解A、此标志一般是桥梁上的，表示通过该桥梁的机动车辆质量不能超过0t；B、此标志一般是在学校、医院附近，表示禁止鸣笛；C、此标志一般是在危险的路段表示注意安全；D、此标志是一个限速的标志，示通过此路段的机动车速度不能超过20km/h．故选B．2．如图，小演员正在进行击鼓演，以下说法正确的是（）A．观众听到的鼓声是鼓面振动出的B．演员击鼓时，鼓面振动幅度大，音调越高C．观众离鼓越远，感觉声音越D．观众听到的鼓声主要是靠大传入耳朵的【考点】声音的产生；声音的传条件；频率及音调的关系；响度．【分析】根据声音的产生原因、播介质判断、音调和响度的影响因素来判断．【解答】解：、音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生，故A正；B、响度与振幅有关，振幅越大响度越大，故错误；C、距离越远，人感知的声音就小，故错误D、通常人们听到的声音是靠空传来的，故D错误故选A．3．如图是童谣“小蜂蜜”的一歌词与乐谱，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高．关于这期间小玲声音变化的描述正确的是（）

A．声带振动一次的时间逐渐增B．声带每秒振动的次数逐渐增C．声波的传播速度逐渐增大D．声波的振动幅度逐渐增大【考点】频率及音调的关系．【分析根据五线谱标识可知，“大家一齐”的简谱应为“、3、4”即音调逐渐在升高．（）调的高低是由频率决定的，频率是指发声体在1s内振动的次数．【解答通过五线谱判断出调在逐渐升高调频率决定所以其频率在逐渐升高，频率的定义是发声体在1s内振的次数，所以判断出内的振动次数变多．故选B．4．天气“回潮”时室窗户玻璃上会出现小水珠，这一现象发生的物态变化）A．汽化B．熔化C．液化．华【考点】液化及液化现象．【分析】物质由气态变成液态的程叫做液化，雾、露都是液化形成的．【解答解：阴雨天气空气中的水蒸气比较多，碰到温度比较低的玻璃，就会液化形成小水珠，也就是“回潮”现象．故选C．5．下列事例中．属于减少蒸发措施是（）A．将水果用保鲜膜包好后储存B．用扫帚把洒在地面上的水向围扫开C．将湿衣服晾到向阳、通风的方D．用电热吹风机将头发吹干【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析）影响蒸发的因素有度、液体表面积、液体表面上方的空气流动；（）慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑．【解答】解：、水果用保鲜包好后储存，从减弱空气流动和降低温度两个方面，减慢了水果中水分的蒸发，符合题意；B、扫帚把洒在地面的水向周围开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，不合题意；C、湿衣服晾到向阳、通风的地，从提高温度和加快空气流动两个方面，加快了衣服上水分的蒸发，不合题意；D、电热吹风机吹湿头发，是从高温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，不合题意；故选A．6．下列关于温度的描述中符合际的是（）A．人体的正常温度为37℃B．冰箱冷冻室的温度为℃

C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D．加冰的橙汁饮料温度为﹣20【考点】温度．【分析题查对生活中常见体或环境温度的估测合生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合实际的选项．【解答】解：A、正常情况下人体体温在37℃右，变化幅度很小．此选项符合实际；B、水的凝固点是0℃，冰箱冷室的温度低于0．此选项不符合实际；C、饺子煮熟即将出锅时的温度近℃．此选项不符合实际；D、加冰的橙汁饮料温度不低于0℃此选项不符合实际．故选A．7．关于声现象，下列说法中正的是（）A．“闻其声而知其人”主要是据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小头”，说明声波具有能量【考点】音色；频率及音调的关；防治噪声的途径；声与能量．【分析】、音色是指声音的感特性．不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体；B、音调是指声音的高低，与发体振动的频率有关；C、不让噪声发出是在声源处减噪声的；D、声波可以传递能量，因此可利用超声波粉碎体内的结石．【解答】解：、闻其声而知人”说的是听到声音就可以知道是哪个人，音色指的是声音的特色，不同人的音色是不同的，根据不同的音色可以辨别是哪位熟人．B、敲锣时用力越大，锣面振动幅度越大，发出的锣声响度越大，与音调无关；C、“禁鸣喇叭”不让汽车放出音，是在声源处减弱噪声的；D、声波可以传递能量，超声波声体振动快，可以清除体内的结石．故选：．8．在同一环境中对温度计进行如下操作，温度计的示数下降最快的是（）A．B．C．D．【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析发吸热温计示数下降最快的就是蒸发最快的加快空气流动可加快蒸发．

【解答解加快液体表面空气流动，可以加快蒸发，观察四个选项中，只选中温度计液泡上既沾有酒精，又加快了空气流动，所以蒸发最快，蒸发吸热计的示数下降最快．故选D．9．在下列各图中，能正确描述轨的铸造过程中温度变化的是（）A．B．C．D．【考点】晶体的熔化和凝固图像【分析铁金属，是晶体，在铸造铁轨的过程中，应先将铁熔化，达到一定温度后进行浇铸，并重新使其凝固成固体．据晶体的熔化和凝固特点，可对以上选项进行分析．【解答】解：、晶体先凝固温，后熔化升温的过程，不合题意；B、是非晶体先凝固降温，后熔升温的过程，不合题意；C、是非晶体先熔化升温，后凝降温的过程，不合题意；D、是晶体先熔化升温，后凝固温的过程，符合题意；故选D．10．油的菜汤不易冷却，这主是因为（）A．油层不断向汤供热B．油层和汤中的水不易发生热换C．油的导热能力比汤差D．油层覆盖在汤面，阻碍了水蒸发【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析要解答本题需掌握：油的密度小于水的密度，漂浮在水面上合响蒸发快慢的因素可判断出其能够阻止蒸发．【解答解多油的菜汤不易冷却，主要是因为油的密度小，漂浮在汤的上面，相当于减小了汤的表面积，阻碍了水份的蒸发和向外散热．所以选项确，ABC错．故选D．11．“观察水的沸腾”实验中下列说法正确的是（）A．水沸腾时的温度一定是100B．水沸腾时，停止对水加热，仍能继续沸腾C．水沸腾时，继续对水加热，的温度会再升高D．水沸腾时，继续对水加热，的温度保持不变【考点】沸点及沸点与气压的关；沸腾及沸腾条件．【分析）液体沸腾的条件：度达到沸点，并且能不断吸热；（）腾的特点：不断吸热，温度不变；（）体的沸点与气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低．【解答】解：、体沸点与气有关，因此水沸腾的温度不一定是100℃，该选项说法不正确；B、水沸腾时，停止对水加热，不能继续沸腾，该选项说法不正确；

C、水沸腾时，继续对水加热，的温度不变，该选项说法不正确；D、水沸腾时，继续对水加热，的温度保持不变，该选项说法正确．故选D．12在生间里洗过热水澡后室内的玻璃镜面变得模糊不清过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是（）A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有液化．只有汽化【考点】液化及液化现象；汽化汽化吸热的特点．【分析液化是指气体变为液体现象化是指液体变为气体的现象化和汽化是两个相反的过程．【解答解：在卫生间里洗过热水澡后内的水蒸气在玻璃镜面上发生了液化现象变成水，附着在玻璃镜面上，过了一段时间，玻璃镜面上的水又变为水蒸气，发生汽化现象；故选：．13．同学在学习了“声音是什”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是一种波C．声音具有能量D．通常情况下，声音在空气中播得最快【考点】声音的产生；声音在不介质中的传播速度；声与能量．【分析】①声音是由物体振动产，正在发声的物体叫声源．②声音以声波的形式传播在不介质中的传播速度不同般说声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关．③声音能够传递信息，本身具有能量．【解答】解：A、声音由物体振动产生的，一发声体都在振动．此选项正确；B、声音本身是一种波，看不到不着．此选项正确；C、声音能够传递信息，本身具能量．此选项正确；D、通常情况下，声音在固体中播最快，在空气中传播最慢．此选项错误．故选：．14体比赛中运动员一旦受伤生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液药会在皮肤表面迅速汽化受部表层骤然变冷而暂时失去痛感说明氯乙烷具有较低的（）A．温度B．熔点C．沸点．固点【考点】沸点及沸点与气压的关．【分析合目提供的生活实情况和物态变化中的吸热现象受部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可．【解答解：根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液液在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点．故选：．15．列事例中，没有利用超声的是（）

A．蝙蝠利用声波导航B．用声探测海深C．用超体检D．用听诊器查身体【考点】超声波与次声波．【分析声是指振动频率高于的声音耳无法听到超声声既能传递信息，又能传递能量．【解答】解：、蝠利用声波航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B、用声呐探测海深，利用了超波传递信息，不符合题意；C、用超体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D、用听诊器检查身体，是利用声音传递信息，不是利用超声波是人耳听不到的，符合题意．故选D．16．璃在200℃时熔化，当温升到300℃还没有熔化完，由此可知（）A．玻璃变大了B．玻璃是晶．玻璃是非晶体．玻璃难熔化【考点】晶体和非晶体的区别．【分析】根据我们对晶体和非晶熔化过程的了解来作答．常见的晶体有各种金属，海波，冰；常见的非晶体有石蜡，玻璃，沥青，松香．【解答解：晶体有一定的熔化温度，在熔化的过程中虽然吸热但温度是不变的体有一定的熔化温度，在熔化时吸热升温．玻璃在200时熔化，当温度升到℃还没有熔化完，说明玻璃熔化时温度不断上升，没有固定的熔点，故玻璃是非晶体．故选C．17．一个标准大气压下，温度100的水将（）A．一定沸腾．一定不会沸腾C．定蒸发．都不可能【考点】沸腾及沸腾条件；蒸发其现象．【分析汽化有两种方式：蒸发和沸腾发的发生不受任何条件的影响沸有两个必要的条件：达到沸点、继续吸热．【解答解：蒸发的发生不受任何条件的影响，所以温度为100℃水一定能蒸发．在一个标准大气压下，水沸腾必须具备两个条件：温度是1℃，继续吸热，本题没有提到是否继续吸热，所以可能沸腾也可能不沸腾．故选C．18长是个淡水严重短缺的海岛水淡化是解决这一问题的有效措施图是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（）A．液化、汽化B．汽化、液．汽化、升华D升华、液化【考点】汽化及汽化吸热的特点液化及液化现象．【分析】读图是解决本题的关键要看清海水淡化的过程．

【解答解由图知：海水从右上方的管中进入，流到左下角设备中被加热，有大量的水蒸气产生蒸气上升遇到冷的海液化成淡水的盐水再流入右边的设备淡后盐水流出．故发生的物态变化是先汽化，后液化．故选B．二填题每1分共32分）19．图1所，俊俊同学能听同桌同学轻扣桌面的声音明固可传声如2是究声音产生及其特性的小验：（）手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振而生．（）增大拨动塑料尺振动的力度，则声音的响度增大．【考点】声音的产生；声音的传条件；响度与振幅的关系．【分析】声音的传播是需要介质，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播．（）音是由物体的振动产生的；（）度和发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大．【解答】解：俊俊同学能听到同同学轻叩桌面的声音，说明固体可以传声．（）手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的振动产生的；（）增大塑料尺振动的幅度，则声音的响度增大．故答案为：固体振动）度．20“国好声音”比赛现场他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度样的目的是为了改变声音的音声是通过空气传播到现场观众耳中的众听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声处减噪声．【考点】频率及音调的关系；声的传播条件；防治噪声的途径．【分析）音调的高低与发声振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（）音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（）弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答解弹奏电吉他时断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（）声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（）众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．故答案为：音调；空气；声源处．21．琴、小提琴、二胡可以同演奏同一歌曲，音调、响度相，人们可以分辨出它们的声音，这是因为它们发出声音的音色不同．【考点】音调、响度与音色的区．【分析响是指人耳感觉的声音的大小，即强弱，生活中常称作音量，由振幅、距离两个因素决定；（）调是指声音的高低，生活中说的声音粗细，由振动频率决定；

（）色是指声音的品质和特色，由发声体本身材料结构决定，一般利用音色来区分和辨别物体．注意区分声音三个特征的定义和影响因素．【解答解钢琴、小提琴、二胡是不同的乐器，可以同时演奏同一歌曲，即使其所发出的音调响相同，其音色也是不的，故人们可以分辨出它们的声音是因为它们发出的声音的音色不同．故答案为：音调、响度；音色．22．氏温度规定了两个温度：标准大气压下，冰混合物的温度规定为0摄氏，沸水的温度规定为100摄氏度【考点】摄氏温度及其计算．【分析本考查了摄氏温度是怎样规定的．冰水混合物的温度是℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．【解答解：摄氏温度的规定一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度把水的温度规定为100度分别用0℃100表示．故答案为：冰水混合物；沸水．23．学考察工作者为了测量海某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6收到回波信号处水深4500m这种法不（能不能来量地球和月球之间的距离，因为声音在真空中不能传播（声音在海水中的传播速度为1500m/s【考点】回声测距离的应用．【分析）用公式算超声波从发出到接收传播的总路程，除以2即可得到此处海深；（）声波属于声波，声波的传播需要介质，不能在真空中传播，而月球表面是没有空气的．【解答】解）v=1500m/s，×，因为，所以此处海水的深度：s=vt=1500m/s×3s=4500m；（）于地球与月球之间是真空，而声音不能在真空中传播，所以不能用这种方法测量地球和月球之间的距离．故答案为：；能；声音在空中不能传播．24．市主要道口设有噪声监测备．某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的单位是分，此时有一辆汽车过此地，显示屏上显示的数据将增（大减【考点】声音的等级和噪声的危．【分析】解答此题关键要知道声的强弱等级，即人耳能感觉到的声音大小用分贝来表示，声音越大，分贝值越大．【解答解噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是dB若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大．故答案为：分贝；增大．

25．热的夏天，无锡市太湖广是市民休闲的好去处泉附近会觉得凉爽些，这是因为喷泉周围有大量的小水滴水汽时要从空气中吸热从而使空气的温度降低．【考点】汽化及汽化吸热的特点【分析】物体由液态变为气态的程叫汽化，汽化要吸热．【解答解：喷泉周围有大量小水滴，小水滴在常温下就可以汽化为水蒸气，汽化时要从空气中吸收热量，使空气的温度降低．故答案为：汽化；吸．26小把耳朵贴在装满水的足够长的铁管的一端芳在另一端敲击铁管小明先后听到两个声，最先听到的声音是由铁传播来的响声．【考点】声音在不同介质中的传速度．【分析据音在不同的介质的传播速度是不同的固中传播速度比在空气中快解答此题．【解答据题意小明把耳贴在长铁管的一端在铁管的另一端敲一下这根铁管，声音分别从钢管空气中传播则小明要听到两个声音为声音在固体中传播的速度比在气体中传播快，所以先听到的声音是从铁管传来，然后听到的声音是从空气中传来的．故答案是：两；铁管．27里在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块为冰熔化时要吸热度不变（“升高”、“降低”“或“不变”能起到保鲜的作用．【考点】熔化与熔化吸热特点．【分析】要解决此题，需要用到体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变的特点．【解答解：冰是晶体，在海鲜的周围铺一层碎冰块，这样冰块在熔化时吸热但温度保持不变，具有制冷作用，所以能起到保鲜的作用．故答案为：吸热；不变．28饺在水中煮怎都不会黄将饺子放在油中炸过多长时间饺就会变黄、变焦，这是因为油沸点比水高．活中，被100的水蒸气烫伤要比被100℃的水烫伤严重得多，原因是水气遇冷液化放热．【考点】沸点及沸点与气压的关；液化及液化现象．【分析子在水中煮怎煮也不会发黄变焦在油中炸过一会儿就会发黄变焦，主要是因为油的沸点大于水的沸点油沸腾后保持沸点温远于水的沸点100℃）不变，饺子内的水分会很快蒸发掉，而变黄变焦．（）质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热．【解答解：将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为油的沸点比水的沸点高，高温把饺子烤焦、烤糊；被100℃的水蒸气烫伤往往比℃的水烫伤更严重因为水蒸气先液化成同温度的水，液化过程放热；故答案为：油的沸点比水高；水蒸气遇冷液化放热．

29内一敞口的酒精容器内精的温度与室温相比要低一因酒精蒸发吸热．0℃的水和0℃冰冷热程度是相同的填相同，不相同摸来感到冰比水冷，这是因为冰化成水时吸热．【考点】温度；熔化与熔化吸热点；蒸发及其现象．【分析发在任何温度都能够发生的缓慢的汽化现象体在蒸发过程中要从周围物质吸收热量；（）度是表示物体冷热程度的物理量，物质在熔化过程中要吸收热量．【解答】解）口的酒精容，由于酒精的蒸发吸热，导致酒精的温度比室温要低；（温表示物体的冷热程度℃的水和0℃冰温度都是0℃它的冷热程度是相同的，冰摸起来冷，是因为冰熔化成水要从人的手上吸热造成的．故答案为：低、酒精蒸发吸热、相同、冰熔化成水时吸热．30在观察水的沸腾”的实验中装实验器材时应按照自下而上（“自上而下”或“自下而上”顺进行个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，如图（a）示．则图b是在沸腾前的情况．【考点】探究水的沸腾实验．【分析实时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；（）度计属于测量仪器，使用前先观察量程和分度值是最基本的要求．水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡，但一种缓慢、一种剧烈，且在温度和形态变化上也有不同．【解答】解）精灯需用外加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中不能碰到容器壁和容器底以放好烧杯后再调节温度计的高度；因此要按照自下而上的顺序安装器材；（）在沸腾前，水温较低，底部少部分水汽化为水蒸气冒出时，又同时有一部分水蒸气会马上液化成水，所以气泡少，且会在上升过程中变小，因此图b）是沸腾前的情形；水在沸腾时水温都达到沸点水在各个部位同时汽化因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充，加之越往水面液体的压强越小，因此气泡会越变越大，形成图a）的情形．故答案为：自下而上b．31．图中，各温度计的读数分为：甲﹣3

乙36.7℃．【考点】温度计的使用及其读数【分析）温度计在使用前要观察其量程和分度值；

（）度计的示数在量程的范围内，分度值为℃，注意液柱是在零刻度线的上方还是下方．可根据这两点读出此温度计的示数．【解答解甲中温度计的分度值为℃，且液柱在零刻度线的下方，因此该温度计的示数是﹣℃（）图中温度计的分度值为0.1，且液柱在零刻度线的上方，因此该温度计的示数是36.7℃．故答案为：℃；36.7℃．32如是小红利用小瓶橡皮和玻璃管自制的液体温度计该温度计是根据液体热冷缩的规律来工作的际用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显致数不准确．对此，请你提出一条改进的建议：换用更细的玻璃管．【考点】温度计的使用及其读数【分析要解答本题需掌握液温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的管细越容易读数．【解答解因自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的题设计的温度计读数不明显，是因为吸管太粗，液体膨胀的量小的时候很难观察到变化，所以建议：换用较细的吸管．故答案为：热胀冷缩；换用更细的玻璃管．三实探（空1分，32分）33．探究“冰的熔化特点”实中（）图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象．分析图象可知，冰的熔点是0℃，其化过程的特点是吸收热量温度保持不变．第6min该物质处于固共处状态填固态”、“液态”或“固液共存状态”（）一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是物质受热不均匀．【考点】熔化和凝固的探究实验【分析冰晶体有固定的熔点，由图象甲可知，熔点、熔化特点及不同阶段的物体状态；（）热装置通常采用水浴法，好处是受热均匀．

【解答解由象甲可知，冰是晶体固定的温度就是冰的熔点，继续吸热，温度保持不变，﹣10min是化阶段此时物体处于固液共存状态；（）图乙可知，没有使用水浴法，试管上方和下方受热不均匀，故不足是物质受热不均匀．故答案为）；收热量温度保持不变；固液共存状态；（）质受热不均匀．34．理兴趣小组的同学利用图装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关他将发声的闹铃置于纸筒A将充当反射面的材料置于O处通过纸筒B倾听射的铃声强弱．（）持纸筒A和筒B的位不变，改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如表．反射面材料大石玻板木板棉毛海巾反射声音最强强较弱几乎听不到的强弱（析验结果可以得出他条件相同时射声音的强弱与充当反射面的材料有关题有关”或“无关）你还可以得出的结论是其它条件相同时，海绵吸音效果最好（或其它条件相同时，大理石反射效果好）（写出一条即可（）验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的此你提出一个改进的措施或方法用敏仪器替代人耳测量反射声音的大小．（果用声音的反射现象量声音在空气中的传播速度选择表中的大石作为反射面效果最好．【考点】控制变量法与探究性实方案．【分析一种现象受多种因素影响时，探究现象和其中一个因素关系时，控制其它因素不变，这种方法是控制变量法．根据探究的影响因素，确定控制的变量；（）据实验表格，分析反射声音强弱与充当反射面材料的关系，并得出结论．（）的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小．（）用声音反射现象，进行选择反射效果好的材料做反射面．【解答解保持纸筒A和筒B位置不变，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱．是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．（）实验表格知，材料不同，反射效果不同，所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关．由实验表格知，在其它条件相同时，海绵的吸音效果好，大理石反射效果好．（）的听觉不能准确测量声音的大小，可以采用比较灵敏的仪器测量反射声音的大小．（）为相同条件下，大理石的反射效果好，可以利用大理石作为反射面．所以利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的大理石．

故答案为变关它条件相同时海吸音效果最（其它条件相同时，大理石反射效果好（）灵敏仪器替代人耳测量反射声音的大小大理石．35．些同学做“观察水的沸腾实验：（）同实验装置及读数方法如图1示他在实验中的错误是：①温计的玻璃泡碰到了容器底．读数时没有与液柱的上表面相平．（）水沸腾时，水中形成大量的气泡，上升，变大，到水面处破裂，里面的水蒸气散发在空气中，这时温度计的示数如图2示，支温度计的分度值是1℃，读出水的沸点是98℃地气压低标准大气选填“大于”小于”或“等于”验中还看到杯口有“白气”，这是液现象．（）实验中，为了节约能源适当缩短实验时间，你认为可以采取的措施有（写出一种即可提水的初始温度．（）图3所，是该同学根据实验数据画出的图象．从图象可知，加热时水的初温为60℃，加热到第6分钟时水开始沸腾，继续加热时水的温度不（“升高”、“降低”或“不变”（另BC两同学虽然选的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同们绘制的温度随时间变化的图象如图4所．分析图象可知BC组到b、c两不同图象的原因可能是水的质不．【考点】探究水的沸腾实验．【分析）根据温度计的正确用进行判断：温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底和容器壁．温度计玻璃泡浸没在被测液体中要稍候一会儿，待到示数温度后再读数．读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平．（）沸腾时，发生剧烈的汽化现象，产生大量气泡；明确温度计的分度值，读出示数；液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的降低而降低；（）据题意，要节约能源适当缩短实验时间，即尽量快使烧杯中的水达到沸腾，可以采取多种措施，比如减少水量、给烧杯盖上盖子，提高水的初始温度等．（）体沸腾的特点：吸收热量，温度不变；（）给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据Q=cmeq\o\ac(△,t)eq\o\ac(△,)知可能是水的质量不同，可能是水的初温不同．【解答解经分析温度计使用过程中的错误之处：温度计的玻璃泡碰到了容器底；读数时没有与液柱的上表面相平．

（）水沸腾时，发生剧烈的汽化现象，水中会形成大量的气泡；温度计的分度值1℃，由温度计内液柱的位置读出水的沸点是98，该地大气压低于标准大气压；杯中冒出的水蒸气遇冷放出热量，发生液化现象，所以看到杯口有“白气”出现；（）了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有：①减少水的质量；②提高水的初始温度等．（）图象可知，水的初始温度为0℃，加热到第时，水达到100℃继续加热，即水吸收热量，而温度不再发生变化，达到了水的沸点，开始沸腾；（）丙图，、组得到b、两不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据Q=cm△知可能是水的质量不同．故答案为）度计的玻璃泡接触到烧杯的底部；读数时视线未与液柱的上表面相平；（）泡1；；于；液化；（）高水的初始温度；（）；；变；（）量．36．利同学在一个养蜂场看到多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．请回答：（）利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是避实验的偶然性．（）实验①和②可得出的结论是蜜蜂发声不是由双翅振动产生的．（）用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的．【考点】声音的产生．【分析解决此题的关键是要知声音是由物体的振动产生的蜂能够发声肯定是什么在振动，可以逐一排查．【解答】解）