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文档简介

实

验

说

课

醇

酚

单

元马省路

安徽省当涂县石桥中学

王茜萍

安徽工业大学附属中学

晋其雨

安徽省马鞍山市第二中学

第一课时第二课时第三课时乙醇与钠的反应（数字化实验）乙醇与氢卤酸反应（数字化实验）乙醇消去反应（创新实验）苯酚溶解性实验苯酚酸性实验（数字化实验）苯酚与浓溴水的反应（数字化实验）镁条与水、乙醇、苯酚反应实验说单元实验规划、实验目标PH器传感器电导率传感氯化物传感器温度传感器常规药品仪器核心素养3说实验改进、创新3①乙醇与钠的反应（学生分组实验）钠与水的反应现象浮、游、熔、响、红，剧烈反应。钠与乙醇的反应现象钠沉在乙醇底部，后上浮。钠表面缓慢产生气泡。溶液加酚酞变红、钠不熔。VS3利用PH传感器、温度传感器探究该反应100ml75%的乙醇与0.05g（4粒)钠反应100ml85%的乙醇与0.05g（4粒)钠反应100ml无水乙醇与0.05g（4粒)钠反应1、PH值最终为13.86，钠都不熔化。2、乙醇浓度低，耗时断。3②乙醇与氢卤酸的取代反应乙醇与氢溴酸在加热条件下的反应宏观现象不明显温度缓慢升高、电导率缓慢下降。结论：不适合课堂展示。3乙醇与盐酸在无水氯化锌催化和加热条件的反应宏观表征

液体分层明显，实验耗时短，毒害产物少。曲线表征

加入乙醇前，电导率、氯化物含量缓慢下降。加入乙醇后，电导率、氯化物会大幅下降。乙醇与氢卤酸反应生成卤代烃

：C2H5-OH+H-X→C2H5-X+H2O3③乙醇消去反应思考思考1：酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色得出什么结论？生成乙烯

思考2：怎样改进呢？加碱溶液

副反应生成SO2，SO2和酒精蒸汽会干扰实验现象。思考3：温度计水银球的位置在哪里？

乙醇与浓硫酸加热，170℃时生成乙烯（消去反应）；

乙醇与浓硫酸加热，140℃时生成乙醚（取代反应）。3乙醇的消去创新实验思考酸性KMnO4溶液NaOH溶液Br2的CCl4溶液乙醇和浓H2SO4混合液碎瓷片温度计使用浓硫酸，有危险。仪器多，药品多，操作难。怎样能够让学生自己动手完成该反应呢？3乙醇的消去反应创新实验（学生分组实验）思考多种物质对该反应能起到催化作用包有脱硫煤的棉球具支试管溴的四氯化碳溶液酒精棉球催化剂防倒吸鉴别乙烯提供反应物硫含量<0.5%3（学生分组实验）思考3④苯酚的溶解性实验继续加水3苯酚的溶解性1.苯酚易溶于65℃以上热水

2.苯酚在水中溶解度不大

3.苯酚易溶于苯等有机溶剂

苯酚可溶于NaOH溶液

是不是有酸性呢？3⑤苯酚酸性实验学生设计实验装置比较苯酚与碳酸的酸性将预先收集的CO2通入苯酚钠溶液3苯酚酸性实验借助PH传感器探究Na2CO3溶液与苯酚浊液的反应资料展示：0.5mol/L的Na2CO3溶液pH值约为120.5mol/L的NaHCO3溶液pH值约为103⑥苯酚与浓溴水的反应电导率传感器取代反应苯酚蒸馏水4⑦镁条与水、乙醇、苯酚水溶液的对比实验物质性质受有机物分子中基团相互影响4说实验效果、评价说实验效果评价训练操作

解释问题

学会应用掌握知识处理数据分析结构观察现象核心素养THANKSFO

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