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1/19植物的激素调节(1)达尔文的试验： (2)温特的试验：2/19 (3)郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物为生长素 ②感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端；用部位是胚芽鞘的尖端以下3/19 3判断胚芽鞘生长情况的方法(三看法) 匀：弯曲生长(弯向生长素少的一侧) 而成。生长素的合成不需要光 极性运输：形态学上端→形态学下端(运 4/19 旺盛的部位如芽根顶端的分生组织发育中的种 (1)产生部位＜积累部位，如顶芽＜侧芽，(2)生长旺盛部位＞衰老组织，如幼根＞ 有调节作用的化学物质5/196/19③④中IAA的含量a＝b7/19①直立生长①②中IAA含量及作用8/19度应的生长素浓度对相应的器官无影响，超过A’B’C’点浓度，相应的器官的生长将被抑制。 9/19①：横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧②：纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到10/19匀→近地侧浓度高(C>AD>B)→|根对生长素敏感性强→根的向重力性11/19根茎芽对生长素的反应敏感程度曲线感，如图(根据这一原理，一些除草剂可以杀死单子叶农作物地里的双子叶杂草)。例如;24—D 12/19五.生长素(类似物)在农业生产上应用容易生根。扦插时保留嫩芽和叶，容易生根(因实)(不遗产的变异)——〉果实(有种子)13/19原理联会紊乱，不能产原理联会紊乱，不能产性状植株经组织培养能否后，所结西瓜仍为遗传无子子(3)防止落花落果(保蕾保铃)：生产上常用长素的敏感度高于单子14/19插条的生根情况有(1)制作插条。将准备好的枝条剪成长约(2)分组处理：将插条分别用不同的方法15/19(3)进行实验：将处理过的插条下端浸在清水中，注意保持温度(25~30℃)(4)小组分工，观察记录。21．在正式实验前需要先做一个预实验。16/19去除其他植物激素 (1)赤霉素：合成部位：主要是未成熟的种子 高；促进种子萌发和果实的成熟。17/19★分(3)乙烯：★分 布：将要脱落的组织和器官中含量多控制18/19

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