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文档简介

第页大班美术欣赏教案《星空》大班美术观赏教案《星空》

活动目标：

1、从形式语言入手（色调、图形等），初步感受“星空”的美。

2、尝试用图形来表达自己对作品的相识和感受。

3、通过感知对比色、图形联想，体验观赏活动的乐趣。

活动打算：

1、欣赏星座图。

2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。

3、4大张画纸（星夜）、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个（每组1大2中1小）、水彩笔16支。

活动过程：

一、导入：

小挚友，你视察过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？（PPT1）

二、观赏：

1、（PPT2）西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜爱用天文望远镜视察星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜爱看星星，还很喜爱画星星。

2、看，这就是米罗爷爷的画，美吗？

你认为它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点）黑黑的圆点表示什么呢？（一闪一闪的星星）有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱。你还看到了什么？（线条）

师指小人，你觉得这像什么？（娃娃）他的表情是怎样的？（惊异、快乐）

3、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的东西呢？（色调）

4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜爱这几种颜色呢？（出示颜色标记）颜色和颜色之间藏着一个小隐私：对比色。（红——绿、黄——蓝、黑——白）老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。

5、艳丽的对比色、好玩的图形、跳动的线条，米罗爷爷用这些向大家讲解并描述了一个奇妙的故事。告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜爱把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅漂亮的画了，而且他的画中经常出现米字型。

6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？

7、假如让你画星星的`话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？

三、创作：

1、今日我们四个小挚友合作画《星空》。请看步骤图：

四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。

2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的干净，可用纸巾吸颜料。

3、展示，观赏同伴作品。

大班美术教案：好玩的喷画

活动目标：

1、学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。

2、养成干净整齐的习惯。

活动打算：

1、幼儿利用光线做影子嬉戏。

2、1—4种调好的颜料；每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布；擦手布。

活动过程：

a)出示喷画范例：小象的影子，引起幼儿的学画爱好。

老师：画上是什么动物？画的前面没有光也没有小象，小象的影子怎么会到纸上呢？

b)学习喷画的方法。

i.先将图画纸铺平，再把自己喜爱的物形卡片放在纸上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在纱窗上来回刷），将颜色喷在纸上，这样有物形卡片的地方，因为喷不到颜色而不变色，喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉，就留下了物形的影子。

ii.为了使画面更美丽，可以喷2或3种颜色：喷完一种颜色后，必需等晾干才能喷另一种颜色。

c)提出要求，幼儿操作，老师巡回指导。

d)请幼儿观赏作品，说一说喜爱哪幅作品，为什么。（引导幼

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