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文档简介

课程名单片机—任课教2日期时学生人6活动课直升机(90分钟重点:掌握马达模块调整转速与方向的方难点:马达模块与开灯模块互相配合完成特定动知识技能认知特点课程准教学微小贴画【课程导入(3-一、教授新知(10-①2②2LED①前行后退并配合LED②直升机机器人前进后退与螺旋桨顺二、设计组装(打开组装手册1.结构稳固,各部分螺丝拧紧1于学生顺畅2、直升机有地设计搭建自己没有实际体验的感教学马达、LED过程组装时要有不一定和老师展示的一教学过程2.一个,一个螺旋3.2个LED2.1221320mm247mm45436172三、编程调试(10-1控制直升机机器人前行和后退2FFBB增加时间模块配合开灯此处注意:直升机的运动方式可以配合LED灯的各种点亮方式与打开可以根据这个特点个孩程序设计与1用纸杯摆放出不同的赛四、检验效果(5-体验活动方式进行交互式学习(3-课题(板书是学生的思维导图,建立学生逻辑思维途径) 直流马达设置模 螺旋桨,发动 开灯关灯模 直升机尾 时间模 合理,玩的过程中容易松散,由于孩子们刚刚接触单片机机器人,缺乏搭建技巧,忽视创意搭建也要符合搭建原理。2、设置比赛时,形式过于单一,导致孩子们玩一段时间就没了2、游戏在设计与实施时要富于变化,多

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