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文档简介

人民教育出版社小学五年级语文第上册16.珍珠鸟

它，红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿声清亮婉转。珍珠鸟

自由读课文，想一想本文讲述了一个什么故事？

吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，斑斑驳驳，显得生意葱茏。珍珠鸟便从中伸出小脑袋瞅瞅我。那雏儿从画框上飞下来，“嚓嚓”的在纸上跳动，还用那涂了蜡似的小嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。珍珠鸟银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的细腻的绒毛盖住，还咂咂嘴。想一想本文讲述了一个什么故事？读读说说：

同学们快速阅读课文找出最令你惊奇，最让你感动的一段。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！不停地咂嘴，难道在做梦？

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！不停地咂嘴，难道在做梦？

想一想，我是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的。请阅读3-13自然段。画出相关句子并从旁边写写感受。

起先，我只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿我落在柜顶上，一会儿我神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿我把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要妈妈在笼里生气地叫一声，我就立即飞回笼里去。换角色试着读读8-12段：

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！不停地咂嘴，难道在做梦？信赖，往往创造出美好的境界。jì冯骥才

这真是一篇叙事抒情的好散文,“头”起得“带劲”,这“劲”中有无限的喜悦;“收”得有“味”,这“味”中有深澈的哲理。——冰心奶奶

散文，就是要写平常生活中那些最值得写下来的东西。不使劲，不刻意，不矫情，不营造，更无须绞尽脑汁。散文最终只是写一点感觉，一点情境，一点滋味罢了。——冯骥才信赖，往往创造出美好的境界。人与动物

人与人人与社会信赖，

。请你用一句话，也写一写你此时的体会，一点感受，一点启发吧。信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。信赖，可以创造出伟大的奇迹。信赖，创造出深厚的友情

信赖，使社会更加美好信赖，增进人与人之间的情感相信你，相信我，相信他，信赖，一定能创造出美好的境界！课后作业1、动物与人类生活在同一片蓝天下，动物与人类是朋友，请以“保护动物、关爱动

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