沪科版物理一轮复习导学(八年级)

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组别：姓名：组内评价：第二章运动的世界复习导案(识梳理)【复习目】1通过观察初步认识机械运动的现象，能说出机械运动是指物体位置的变化。2能选择参照物描述物体的运动或根据物体的运动指出参照物。3会使用适当的工具测量时间和长度。4知道测量有误差，误差和错误的区别。5能用速度公式进简单的计算。6知道匀速直线运动的概念和变速直线运动的平均速度。【重点难】1、运动和静止的相对性；速度的计算和测量。【知识梳】一、动与静1机械运动1定义：在物理学中，把一个物体相对于另一物体位置的称为机械运动，简称。这里说的另一个物体，即是被选作参考标准的物体叫。如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的。（2同一物体是运动还是静止，取决于所选的_______这就是运动和静止的_______例(1)竹排江中游，青山两岸走中前一句所参照物是_____，后一所选参照物是____(2)卡车和联合收割机在农田里并排行驶，它们是___的。二、长度与时间的测量1长度的单位（1国际单位：_____符____,量工具________（2换算关系：1km=___m1m=___dm=___cm=___mm=____μm=______nm2时间的单位（1国际单位：符号________;量工_________（2换算：1h=___min1min=_____s1s=____ms1ms=_______μs。3用刻度尺测长度.的使用规则：A“选”：根据实际需要选择刻度尺。B“观”：使用刻度尺前要观察它的_____________________、_________C“识”刻度尺要放____,有度的一边紧靠被测物体.D“看”：读数时视线要与尺面_______。E“读”：在精确测量时，要估读到____________,。F、“记：记录结果包括_______和_______5测量误差（1_______________________叫误差。误差只能不能_______（2产生原因：客观因素（如测量工具），主观因素（如读数、测量方法）（减小方法：_______________________。三、快与慢（速度）1常用的比较物体运动快慢的方法：(1)_______________________;(2)_________________________________2度是描述的物理量式为变形公式__________________________国单位是用单位有。速度单位换算：1km/h＝m/s1m/s＝km/h人步行的速度约m/s

人骑自行车的速度约153直线运动的分类（1匀速直线运动：______________________的直线运动。（变速直线运动：___________________的直线运动。（3平均速度：物体在整个运动过程中的平均快慢程度。用计算。4测量速度的方法：（1根据v=s/t2）助光电计时器（速度仪四、速度变化的科学探究：原理________________【知识点】例1：械运动部分：要求知道机械运动的定义，会根据所选择的参照物判断物体所处的状态；会根据物体所处的状态判断所选的参照物，知道运动和静止的相对性；如：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是唐代诗人李早发白帝城的诗句物理学的角度看高山为参照物中人是；以小舟为参照物，舟中的人是。2京沪高铁即将开通。若某高铁列车以300千米小时的速度匀速行驶0.5小时内通过的路程为千米：在此过程中，该列车的动能（选填“增加”、“不变”、或“减少”）；以路边的树木为参照物，列车是的（选填“运动”或“静止”）例2：长度的测量：要求会正确选择并使用刻度尺，会正确记录测量结果，会进行长度单位的换算，会设计实验进行一些特殊长度的测量；如：小明为了给窗户按上一块玻璃，在下面的测量工具中，你认为选取哪种工具来测量窗框最合适：分度值为长度为20cm学生用尺；B游标卡尺；C分度值为1mm，长度为的钢卷尺；D．度值为长度为15m皮卷尺；用刻度尺测得物理课本从第到第172页厚度为8.6mm，每张纸的厚度是μm4下列数据最接近实际的是（）A.一元硬币的厚2cmB.行车轮子的直径约1.5mC.中学生骑自行车的正常度约2m/sD.年人正常步5min过的路程约360m例3间的测量：要求能根据日常经验和自然现粗略估测时间，会使用适当工具测时间。如：下列过程最接近的是：A人步行需的时间B．光通过300000m所的时间C．在正常情况下人休心脏跳动一次的时间D．普通手的秒针一周的时间例4差：要求能分辨误差和错误，知道用多次测量求平均值的方法减小误差；如：下列关于误差的说法正确的是：A误差是没有遵守操作规则所造成的B采用精密的测量仪器就能消除误差；C认真、规范、并多次测量取平均值就能避免误差无论如何误差都是不可避免的精品文档

精品文档例5度：要求知道速度和平均速度的概念、意义，会进行有关的计算。如：2006年4月16日晚，北京出现沙尘暴。据监测记录，沙尘暴到达内蒙古中部的时间约为1日13，到达北京的时间约为当日23时内蒙古中部距北京的距离约为400km则此次沙尘暴的平迁移速度大约为km/h。2一列火车以千米/的速度完全通过一个山洞，耗时40秒已知这列火车长米，则山的长为米3.换算下列单位：s=()kmh54km／h=()m／s【展示交】1给下列测量记录补上单位人的身高一铅笔的长度某同学绕操场走一圈的时间是300；2岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。3下列几种估测中，比较符合实际情况的是)A教室内天花板离地面的高度约为mB．室内日光灯管的长度大约是3mC中学生正常步行时的速度是sD．演奏中华人民共和国国歌用时约50s4教室门框的高度最接近于（）A.1mB.2mC.5mD.8m5.下列现象中不是械运动的是（）A.划破夜空的流星运动B.奔驰骏马的运动C.植物开花结果D.地球绕太阳公转6速度是的运动物体可能是（）A行人卡车C飞机D．人造地球卫星7匀速直线运动的路程公式s＝vt说明）A速度越大，则路程越长B时间越长，则速度越大C速度一定时，路程与时间成正比D路程一定时，速度与时间成正比8汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是)A1200m/sB、72m/sC、60m/sD、20m/s9短跑运动员跑了50m，羚羊奔跑速度20m/s汽车的行驶速度是，三者速度从小大的排列顺序是)A汽车,羚羊,动员B羚羊,车,运动员C、动员车,羚羊D运动员羊车10.出车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场11．如5所示上海金茂大厦主楼高88层，乘坐电梯运行速度为9m/s的达电梯到达主楼顶层需45s间，请估算主楼每一层的高度约为多少？12、一列长3的火车匀速穿过一条1800m的隧道，测火车完全通过隧道需108s。求火车的运行速度）车全部在隧道内运行的时间。13.在一次爆破中，用了一条96厘米长的导火索来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火索燃烧的速度是米，点火者点着导火索后，以5米的速度跑开火者能不能在爆炸前跑到离爆炸点500远的安全区？三、拓展升：1图所示的刻度尺测量沪科版初中物理课本图片的长度，所测量的课本的长度为，cm=mm。2、一物体做匀速直线运动，其运动的路程——时间图像如图所示，根据

甲图像在乙图中画出其运动的速度——时间图像。3所示，观察甲图可汽车做直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图知苹果做直线运动。【巩固练习1、“刻舟求剑”的故事中楚人之所以没找到剑是因为他不懂得----------------------。2、路时你的步幅约为50

，你跑100米所需的时间约为16。3神舟七号载人船进入运行轨道后飞行员翟志刚刚出舱进行了中国人第一次太空漫步若以地球为参照物，翟志刚是的。4、同意长度的五次量结果分别是，17.83，17.81cm，，17.81。这五次测量结果中是错误的，该物体的长度应是cm。5、小明对着山崖大一声，经2听到回声，那么小明与山崖之间的距离大约。这种方法（能或不能）用来测量地月之间的距离。6、同学以5m/s的速度跑了500m又用了2min跑完了后480，则这个同学全程的平均速度是。7、同学从家道学校的平均速度是v1，道学校后想起忘了物理本，接着往回走，设从学校到家的平均速度是v2，则个过程的平均速度是-.8、米赛跑中，观众是根据来判断运动员的快慢。裁判是根据

来判断运动员的快慢。9、列关于速度的说法正确的是（）A经过的路程越大，速度越大B所用的时间越少，速度越大C速度是表示物体运动快慢的物理量20km/h的速度大于15的速度m/s10、列长200m火车做匀速直线运动，整列火车刚好通过km长的大桥所用的时间是s，求这列火车行驶的度。11一辆汽车从甲地驶向已地，前半程的速度为10m/s，后半程的速度为m/s求汽车全程的平均速度。12、列火车以8m/】的速度做匀速直线运动，一个人以速度从车厢的尾端走到前端，车厢厂为，求需用的时间。13、人在某地乘坐出租车在平直公路匀速直线行驶，画出租车的牵引力【我还疑问】精品文档

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组别：姓名：组内评价：第二章运动的世界复习导案(点点睛)【复习目】1知道运动和静止的相对性，会选择参照物并根据参照物判断物体的运动情况；2知道匀速直线运动的概念，能用速度描述物体的运动；3能用速度公式进行简单的计算，会使用刻度尺和秒表测量平均速度。【走进中】1.(2008杭州)煌曲子词中有这样的词句“满眼风波多闪灼看山恰似走来迎仔细看山山不动是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是（A船和山B．山和船C．地面和山D河岸和流水2.(2008·恩“龟兔赛跑”新传：龟兔同时从同一地点沿同一条道路向同一目标前进，兔子半途睡了一觉，醒来时发现乌龟离目标很近了，撒腿就追，结果龟、兔同时到达终点，下列说法错误的是（）A在这段时间内，龟兔的速度相等B、这段路程中，龟兔的速度相等C在兔子睡觉前一段时间内，龟兔的平均速度不相等无论如何，兔子的平均速度大于龟的平均速度图1-133.（2008·株洲市）图1-13是小明用刻尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别()A1cm、5.50cmB1、8.30cmC．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm4.（2008·菏泽）小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是)A.一个玻璃杯的质约为5kgB.初中物理课本的宽度约为cmC.一块橡皮从课桌面掉到地上的时间约为4sD.年人正常步行5min通过的路程约360m（上海模拟）乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动它们运动的s-t图如图1-14所示。由图像可知（）A甲车的速度小于乙车的速度；6.2009·上海模拟乙两辆小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像分别如图1-21(a)和b)所

B以甲车为参照物，乙车向东运动；C经过6秒两车相距20；D通过10的距离，甲车比乙车少用8秒。示。它们都通过的距离，甲、和乙所用的时间关系是（）A甲比乙多用秒B甲比乙少用6秒C乙比甲多用秒D乙比甲少用【考点训练【考点一动与静例110·黄石我国自1984年月8发射第一颗地球同步通信卫星以来，已经陆续发射了多颗这类通信卫星。同步卫星虽然绕地心转动，离地球表面高度35.8km，是地面上的人通过天文观测却觉得它在高空中静止不动，是因为同步卫星相对地面是的，因此它绕地心转动一周的时间是小时。变式训练1：1.（10桂林）放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以为参照物；若以站台为参照物，则小明是的。2.(11·株洲诗“月落乌啼霜满天”中，月亮相对于地面上的山来说它是的(填“运动或“静止”)。鸟儿啼声是通过传播到人耳的。3.（11·深圳）下是空中加油的情景，我们说加油机是静止的，是以下列哪个物体为参照物A以加油机自己为参照物B以受油机为参照物以地面为参照物D．种说法都不对例22008北京奥圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是A.甲火炬一定静止B.乙火炬一定向左运动C.乙火炬一定静止D.甲火炬一定向右运动变式训练2：1.公路边有一农舍它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的ab两车在农舍旁的公路上。观察下图中旗与烟的情况，判断以下关于ab两相对于房子的运动情况的说法中，正确的是Aa、车一定向左运动Bab两车一定向右延动C．车能运动，b向右运动Da可能静止，向左运动2.（·南通）甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时，甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动．由此可判断A甲、乙两车都向南运动B甲、乙两车都向北运动．甲车向南运动，乙车向北运动D．甲车向北运动乙车向南运动3.在南北方向的平直公路上，有a、b、三辆汽车，车上的人看到b车匀速向南，车上的人看到a车匀速向北，b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面可能静止的是（）只有车B.只有bC.只有D.a车c车【考点2】长度和时间的测量例11km=____m;1m=____dm=____cm=____mm=____=____nm变式训练1：1.3×10

__________m;0.36km__________dm;2.1m/s=____km/h;72km/h=____m/s3.甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲1h内驶16km;在内行驶750m;丙行驶100m需25s;则人骑车速度的快慢为（）A.甲最快，丙最慢B.甲最慢，丙最快C.乙快，甲最慢D.三人一样快例2列数据最接近实际的是（）精品文档

cm精品文档cmA.一元硬币的厚2cmB.行车轮子的直径约1.5mC.中学生骑自行车的正常度约2m/s成年人正常步通过的路程约360m变式训练2：1.小明同学测了一数据，但忘了谢单位，请你补上合适的单位：（1张华同学的身高2硬币的厚度为（人的头发直径（4乒乓球的直径大约是5课桌的高度大约是780__________2.（10·常州）在校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的倍一常识可知留下中脚印犯罪嫌疑人身高约为A65mB75mC185mD．1．3.(10·义列估测中，最接近实际的是A．常人脉搏的跳动是每秒65次B适合人们洗澡的水温为70℃C.一元硬币的面积为5.0mm2D．教室门的高度约为4.(10·明下列物理量估测符合实际的是A正常人的体温是℃B你的脉搏每跳动一次的时间约1minC正在考试用的一张物理答题卡的质量约D一张书桌的高度约0.8m例310·湘潭）小明用度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是mm，扣的直径是cm。变式训练3：1.（10北海如图9块的读数为cm（2用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图10示数为2.如下,用度尺测量物体长度时的读数示意图,中读数方法正确的是(9

图.、ABD3.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是………………（）A.读数时视线应垂直于刻度尺B.测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C.测量时刻度尺不能歪斜D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位例4图中B、个五块的长度分别为：、__________、__________

346810变式训练4：

ABC1如右图所示，用两刻度尺A、B别测量同一物体的长度，A尺示数是_______cm，B示数是___________cm．2.某同学用同一把刻度尺先后五次测得一本书的长度是：16.33cm、16.32cm16.36cm、16.3cm16.35cm。其中记录错误的是。根据以上测量记录，这一物体的长度应计作。3.关于长度的测量下列说法中正确的是哪个？(。A测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量测量长度时，读数的视线应与尺面平行C测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位【考点3】速度的概念及测量例110·施州）为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小王以速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km。：A小张速度最大B小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一大变式训练1：1.（10赤峰）下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）A离弦之箭B一日千里C、姗来迟D、风驰电掣2.（10西宁）图8为一小球从A沿直线运动到F的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知小球从A点到F点做的是____运（选填“匀建直线”或“变速直线从D点到的平均速度是____m/s精品文档

精品文档例2：·广州)、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图3所，图4中能正确反映两人运动距离与时间关系的是D变式训练2：1.（10茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A前4min乙同学速度比甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／C乙同学第后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m2.（10淮安）小华同学根据实验记录数据．描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象．如图所示．由图象可知，计时s小车开始运动；1s至5s小车通过的路程是m，速度是m／．（·广东甲乙丙三辆小车同时同地向同一方向运动它们运动的图像如图示由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；经过5s跑在最前面的小车是＿＿＿＿＿＿。考点4度的计算例1匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为34所用时间之比为2：，则甲、乙两物体速度之比为________变式训练1：1.做匀速直线运动物体甲和乙，它们速度之比为34路程之比为23，则甲、乙两物体所用时间之比为_______；2.百米赛跑中观众以____________方法比较运动员运动的快慢终点裁判员是以____________方法比较运动员运动的快慢。s3.某物体在做匀速直线运动。由公可知，下列说法正确的是（）tA.v与s成比B.vt成反比C.s与t成比D.以上说法均不对例2（2010·莆田）(5)表是福州至厦门次车沿途部分站点的到站、发车时刻表。问列车从福州到莆田的平均速度为多少千米每小时

车站里程/Km到站、发车时刻福州0712莆田105754756泉州174817819厦门276902变式训练2：1.某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静不动，第四分钟前进了，它在4min内平均速度为（）A.1.67m/sB.2.17m/sC.2m/sD.1.5m/s2.(10·义遵义到重庆江北机场的路程为，一辆车以74km/h平均速度行驶了一半路程后，又以／平均速度行驶完后一半路程。求：(I)这小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少h?(2)这小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少km/h?例3：京长江大桥下层铁路桥全6772m其中江面正桥1572m，一428m的火车完过正桥用了试计算这列匀速行驶的火车完全通过铁路桥共需多少时间？变式训练3：1.一列火车以54米的速度完全通过一个1100长的铁桥，用时1分20秒。求这列火车的长度。精品文档

C精品文档C例4一摩托车赶在它前面相距120km并50km/h的速度行驶的卡车，摩托车追了km才上，求摩托车的速度。变式训练4：1.一辆汽车在与铁平行的公路上行驶，追赶一列长320m列车。已知汽车的速度是，车的速度是km/h，汽车从列车尾部到全部超越列车需多少时间？例5声传到人耳比原声晚s上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为多少？变式训练5：1.汽车以54km/h的度向对面高山驶去，在司机鸣笛4s后到了回声，求鸣笛时汽车对高山的距离温为）【本章合练习】（11·江西）23．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”（1请你根据图示完成下表小车由甲至乙小车由乙至丙路程/m26时间/s4平均速度m/s）（2分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

小车由甲至丙1510.(10·合肥（）在如图所示的十字路口处，有一辆长10m、宽2.2m的客车，客车正以10ms速正常匀速行驶在马路中间，当它与斑马线的中点B距m，马路边上的小王同学正好在斑马线中间A点出发沿穿过路，AB间距离为，问：小王同学运动的速度为多少时，能够安全过马路？【我还疑问】精品文档

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姓名：组内评价：第三章声的世界》习导学【习标【点点【识理1由察和实验证明声是由物体的产的二胡提琴等乐器是靠弓和弦的发出声音的；笛子是由

发出声音的。2、声音的传播是需要的它可以在气体中传播，还可以在体和体传播，声音在空中传播，声音在三种不同状态的物体中传播速度的关系是，音在空气中传播速度还与有关，声音在空气中的传播速度是。3、4、乐音有

叫乐音，三个特征，

叫噪声。叫响度，响度与有，还与有关，叫音调音调与有，音色与有。5、6、通常人们从噪声的7、危害？

叫超声，

称为频率，它的单位是用符号来示。这三个环节进行防治。叫次声。超声有哪些用途？次声有哪些8、人、狗、海豚的的听觉频率围分别是多少？9、通过上面的学习交流，独立成知识网络：声音的产生．声音的传播：传播声音需，播声音的介质______、、_________声的世界声的分类

不能传声．思考不同介质传播速度关系．音调：，______决．乐音的三要素响：，_____定．音色又叫音品，反映了声音的品质与特色．噪声减弱的途径：①；②；③__________________超声与次声超特点：．次声特点：______________．【识拔例1扬声器在播放音乐时纸盆上的碎纸片会不断的跳动明盆在产声音。例2、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈．这是因为声音的传播需________声音在________中能传播．例3、男同学说话声音“低沉”是指男同学声音______低这是因为男同学说话时，声带振动比较______的缘故．例4牛哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，______叫音调高________叫响度大。例5、联欢晚会上，口技演员惟惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音______台下观众听到口技演员的声音是_______播的例6、受蝙蝠的启示，如图所示们可以利用来探测鱼群的位置。【展升1、如图1所，有几只鸟在树“歌唱”。一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃能听到室外的鸟的歌唱声。而她到另一间门窗紧闭的乙房间内靠近双层玻璃（双层玻璃内抽成真空）几乎听不到鸟的歌唱声。请运用所学的声学知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱。2、如图2所，用硬纸片在钢齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频________，出声音的音________，这说明音调是由_______决定的3、如图3所，用一只手将钢条压在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手轻拨锯条一端，听其响度；再用力拨动锯条，这时锯条的振幅_，听其响度_______，说明响度与________有。【示功1．下列关于声的现象的说法,确的是（）A.声在固体中传播的速度都比液中的声速大B.声可以在固体、液体和气体等介质中传,声也以在真空中传播C.考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声精品文档

精品文档D.声是由于物体的振动产生,保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生2．下列有关声现象的说法，错的是（）A.发声体都在振动公路植既可以净化空气，也可减弱噪声C.人们常用音色来区分是何种乐发出的声音D.声音和光一样都能在真空中传播3．夏天人们在购买西瓜时，有验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的（）A．度不同B．调不同C．色不同D．声大小不同4．在日常生活中，常用“高声叫”来形容人说话的声音，这里的“高声音的()A、音调B、响度C音色、音调和晌度5．医用的B超利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的调太低C．声音的频率低于人耳能听到频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到6．在城市道路常见如图4所示标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入．禁止鸣笛，保持安静．乐器商店的标志D．道路弯曲，行车注意安全7．超声波是人耳听不见的声音但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C电视摇控器．潜艇上的声呐系统8．控制噪声是城市环境保护的要项目之一．下列措施不能减弱噪声的是（）A．大街小巷两旁种草植树B市区禁止机动车鸣笛C．摩托车的排气管上加消声器D在一些主要干道旁设置噪声监测设备9．人讲话依靠________的动出声音，小提琴依________的振动发出声音，笛子依________振动发出声音。10．下列事例中，分别是通过什介质传播声音的。A________B________C________A．我们平时听到的讲话的声音B在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上到远处开动的火车的声音11．图5是两种声音的波形图，图形可知：________是噪声的波形。12．东林书院名联“风声、雨声读书声，声声入耳”表明声音可以在中播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，可以根据声音的不同来加以辨别。【课训】13．唐诗《枫桥夜泊》中的“苏外山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有_______________,__________________出点）14、学习吉他演奏的过程中，小发现琴弦发出声音的音调高低是多种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想二：琴弦发出声音的高低，可能与琴弦的长短有关。猜想三：琴弦发生声音的高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦，因为音调的高低决定于源振动的频率，于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。（）了验证猜想一，应选用编号__________、__________的琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号__________、__________的弦进行实验。（）中有的材料规格没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数。15、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收回波的信号，海洋中该处的深度是多少？声在水中传播的速度是1500ms)。【我还疑问】精品文档

N精品文档N班级：【自主复】（一光的的传播

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姓名：组内评价：第四章多彩的光》习导学（一）1、

叫光源。在水中传播的路径是；光在玻璃中的传播路径

甲是。同样也可知，光在空中的传播径是。因此光在同种匀物质中是沿传播的。小孔成像的性质（从倒正、虚实回答）用

●光沿直线传播这一原理还可以解释、的成因及、、等

地球应用。

乙●

太阳

●丁【例题金星凌日”是在地球上看到金星从太阳表面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同，下图为发生“金星凌日”现象时的示意图，则金星的位置应在_。2、光速：光在真空中的速度。●

金星轨道思考：为什么打雷时，总是先看到闪电后听到雷声？（二光的反射1、的反射定律：①②③（注：同平面，两分居，等角。反角随入射角而改变，垂直入射角度为零【例题2射光线与镜面的夹角是25º，反射角等于；

丙当入射光线与镜面的夹角是，则反射角等于______。【例题阳光线与水平面成60º角，要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底，平面镜与水平面所夹的锐角应为_______。2、射分为和。①区别反射面反射光整体有无规律识别应用

镜面反射光滑有漫反射粗糙无

能成像改变光路；正衣冠不能成像视物②共同处：镜面反射和漫反射每条光线遵守光的反射定。【例题4室里坐在各个方向的同学都能看见黑板上的字，这是由于光的________的缘故而有时黑板“反光”看不清字又是什么原故？如何解决？(三、平面镜成像1、在“研究平面镜成像”实验中：a、用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于（07大连、无锡、实验时，点燃的蜡烛放在玻璃前，眼睛应该在玻璃板（前或后）观察（08锡如果有3mm和厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板（07大、要求两个烛完全一样，是为了比较像与物的关系；直尺的作用是便于比较像与物到玻璃板的关系；f该实验是怎样确定平面镜所成的像是虚像的？2、平面镜成像的原理是，成像的性质平面镜成像特点：①②③④（注：像与物的连线与镜面垂直，相对称，同大小，等距离，成虚像）【例题5“探究平面镜成像的特点”的实验中：①我们不直接用平面镜而用一块玻璃板代替平面镜竖直放置在桌面上，这样做的原因是：；②要验证像与物的大小是否相等其方法是：③要验证像与物到镜面距离是否相等，其方法是：④要验证平面镜所成的像是实像还是虚像，其方法是：2、平面镜的应用：①成像；②改变光路（潜望。【例题61示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到自身的像正确的是（）

图1【例题7个人站在平面镜前，这个人在镜子里的像距离他本；如果人向镜面前进0.5m则人和像的距离是在此过程中像的大小将______选填“变大”或不变”【例题力检查时要求被测人与视力表间隔5m。在宽度只有3m的较小室内小明准备借助一块平面镜检查视力（如图所示他应坐在镜前处。图中小明正在用手示意他所看到的”字朝向，其示意方向应与视力表中“E字的实际朝向________

（选填“相同”或“相反”【例题边的山峰最高处距江面江水深10m映在平静江水中山峰的倒影是____像（选“实”或“虚”山峰的最高处与倒影的最低处相距___m。(四、光的折射

AB

图2光的折射现象：[如海市蜃楼水中筷子在水面处向上弯折池（水中的鱼）变浅]2、光的折射规律：①②③（注：同平面，两分居，空角大；当入射角等于零度时，折射角等于零度，即不发生折射【例题10中，能正地表示光从空气射入水中的情况是（）精品文档

ON’

空玻璃/水

精品文档【例题词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的________现象水映明月”说的是光的________现象。【例题下列现象中属于光的折现象的是（）图3日偏食

湖边夜景

筷子变弯折

汽车观后镜【直击中

BD107泰州）电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙，能使照射到它上面的光发生___________而白色表面可以反射___________光。所以，处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色彩正常的画面。2襄樊一张白纸上用绿颜料写一光它拿到暗室只用红光照射时你到的现象是红纸上面一个色的“光”字。3威）太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是现象；彩色电视画面的颜色是由三种色光合成的。【展示交】1.“一叶障目，不泰山”这句话说明了光在_____________是沿直线传播的．2.“捞不到的是水月．摘不到的是镜中花”涉及的光学知识是_________·3.人们把光的反射为________和_______类坐在电影的每个位置上都可以看到银幕上的画面这因为发生了光___________用久的黑板会发生反光，这是因为发生了光的_________·4下列物体中属于光源的是[]A洁白的雪B璀璨的宝石C．昏暗的烛焰D．明亮的镜子5在图4—2中，能正确表示光从玻璃射入空气的光路是]6.物体在平面镜中成像的大小决定于[]A镜面大小B物体大小C观察的角度D物体与镜面距离7油漆的黑板会发“反光”现象使坐在教室边排的同学看不清上面的字，原因是[]A黑板发生镜面反射B．黑板发生漫反射C．黑板上的字发了镜面反射．黑板对光不反射8.不能用光的直线播解释的现象[]日食、月食形成B.小孔成像看到不发光的物体井观天，所见甚小9．图7描述的现象属于光的折射的是（）图810有关光的现象中的说法）A阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射B．光与镜面成30°射在平面镜上，则其反射角也是30°．人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时像会变大D．老年人通过放大镜看书，看到的字的实像11为了探究光反射时的规律，小明进行了如图9所示的实验。⑴请在图中标出反射角的度数。⑵小明探反射光与射光是在同一面，他如操作？_____________________________________________⑶果线着OF向镜面发射光沿着这明：________________________________12．如图10所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用器材和活动过程。（1）在探究活动中玻璃板放置的要求是：；（2）选择蜡烛AB要求是：；（3）如果在图a中蜡烛像的位置放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将（填写“有”或“没有烛的像；（3）把烛B放A蜡烛像的位置上将会到图c所示现。说明：。【我还疑问】精品文档

图9

u→v→像焦距f焦距fu>2fu=2f精品文档u→v→像焦距f焦距fu>2fu=2f班级：

组别：

姓名：组内评价：第四章多的光复习导案（二【自主复】透镜基本概透镜的主轴是通过透镜的两个球___的直线，每个透镜都有个主轴。光心是主轴上的一个特殊点，用字母“___”表示，通过的光______的方向。焦点平行于主轴的光线通过透镜折射后，会聚光线或发散光线的反向延长线与主轴____，用字母“”表示，其中凸透镜有两__焦点，而凹透镜有两_焦点。焦点到透镜光心的距离叫____，用字母“”表示。同一透镜的两侧相互对称有两个焦点，两侧焦距_____。光学性质：凸透镜对光线有_作用表现为平行于主轴的入射光线经凸透镜折射后会聚于_通过焦点的入射光线经凸透镜折射后将会变的与主轴_____②凹透镜对光线有______用，表现为平行于主轴的光线经过凹透镜折射后将变得____发散光线的反向延长线交于凹透镜另一侧的________若入射光线的延长线通过凹透镜另一侧的虚焦点，经凹透镜折射后，折射光线会变的与主轴______凸透镜成像验如图1示在研究凸透镜成像的实验中，先调整凸透镜、光屏，使他们的中心与烛焰的中心大致在_，成像时，眼睛注意观察___________直到最清晰为如下图所示、三点：把蜡烛放在___________,光上像最小把蜡烛放在___________,光上像最大把蜡烛放在___________,光上不成像凸透镜成规律（补充完整下面表格）

图1物体成实像时，像是___立，且物、像在镜的_侧。成虚像时，是_立的，且物、像在镜的____侧物距像距v凸透镜应图①照相机原理物在镜头的_时通过光的折射，在胶片上形成一个______像头相当于一个___相当于___f<u<2f②幻灯机(或投影仪)原理：当把幻灯片放u=f在镜头的______________时，在屏幕上形u<f――成一个_像为了使屏

像的性质与物的位置倒正大小虚实

应用无幕上的像是正立的，幻灯片应___。③放大镜原理：当把物体放在凸透镜的____时，_。请根据近视与远视眼的成因及矫正补充完整图2空如图3太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一光带光带上色光从上到下的排列依次为_____________________________七种颜色的光。颜料的“三原色”是指______、、______光的“三基色”是指、、______。【典型例题解析典例一.如所示经过凸透镜折射后的两条光线。典例二.图所示是赵强同学用蜡烛镜和光屏在光图具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是____________________整后烛焰能在光屏上成缩小的实像要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向________动。典例三.用照相机给一个小工艺品拍照时工艺品距离照相机得到的像是缩小、倒立的，则该照相机的镜头焦距可能是（）A20cmB、、28cmD、40cm典例四.如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是（）A.照机使用的是凸透镜B.照机使用的是凹透镜C.所成的像是正立、小的实像所成的像是倒立、缩小的虚像典例五.当影师用一台镜头焦距固定的照相机给全班同学照完合影后，接着又给小明同学照半身像，这时摄影师应该或“减小”)照相机镜头和小明的距离，同时(填“增大”或“减小”镜头到底片的距离。典例六.在房里的红色灯光下观看白纸，白纸________颜色，观看绿纸，绿纸呈_颜色。透过红玻璃片看清白纸上的红字“能”或“不能典例七、一支蜡烛的烛焰与凸透镜的距20cm，在另一侧光屏上得到与烛焰等大的像，移动蜡烛与凸透镜的距离为ｕ，则()A、当u=22cm，凸透镜成缩小实像B当u=11cm，凸透镜成放大虚像C、当u=15cm，凸透镜成缩小实像D当u=8cm时，凸透镜成放大实像

图

(填“增大”【思路分析】由于光屏上得到与烛焰等大的像，可知u=2f即cm=2f，所以f=10cm。当u=22cm时，满足u2f，能成倒立缩小的实像；当cm和u=15cm时，满足fu＜2f，能成倒正放大实像；当u=8cm时，满uf能成正立放大虚像。答案A【直击中108沂）在下面所示的四个情景中，属于光的折射现象的是（）A铅笔好像断B．水中倒影C小孔成像D小红照镜子208临沂）如图所示是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置，其中明显还需要调整的是精品文档

精品文档_____________________后烛焰能在光屏上成缩小________的像；若要在透镜固定的情况下，得到再大一些的清晰实像，除将蜡烛适当向右移动外，还应将光屏向________移动。3深圳）下图是表示近视眼或远视眼成像情况及对其进行矫正的图，其中表示近视眼成像和矫正情况的图是A．①③B．②④C①④D．②③4襄樊如图所示，已知两条经过凸透镜后的折射光线，请画出两条对应的入射光线。4江）如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要(填“顺"或“倒着插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成

像(填“实”或“虚”)。508云港）用镜头焦距为f的照相机拍照，被拍景物到镜头的距离应2（选填“大于或“等于取景范围变大一些，则照相机镜头距景物的距离应（选填“增大或“不变6芜湖）闻名世的“芜湖铁画以铁代墨，以锤为笔，锻铁成画。加工铁画，主要是利用金属铁具有良好的性，可锻打成片制作微型铁画师傅常使用放大镜物理学的角度分析大镜实际上是______透种镜对光线具有_______________作用，可用于矫正_________(选填近”或“远”)视眼。607芜）在探究凸透镜成像规律实验中，当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图2中的（）708南）)在用焦距的透镜来探究成像规律的实验中．图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在________________．烛焰距凸透镜时移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、填放大”或缩小”)的实像．图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰在“视网膜上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏__________(选远离或“靠近”)透镜。【展示成现代医学对视力矫正有一种新技术，就是用激光对近视患者的角膜进行适当的切削来矫正近视，这种对角膜进行切削的目的是（）A增大眼球前后方向的距离．减少进入眼球的光线C．缩短眼球的焦距D．改变晶状体太厚的状态，减弱它会聚光的能力在做凸透镜成像的实验时把物体放在距离凸透镜处时光屏上得到一个倒立缩小的实像凸透镜的焦距可能）A30cmB25cmC20cmD．15cm对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是)Ａ．虚像不可以用光屏承接Ｂ．虚像可以是正立的，也可以是倒立的Ｃ．实像一定能用光屏承接Ｄ．实像可以是放大的，也可以是缩小的显微镜是光使微小物体通过物镜生成_______大的_________像,然后再通过目镜放大的_像。如图7所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（）图（）（b）（）（d）A.图a中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律B.图（b）木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点C.图（c所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的图（所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，烛焰经过透镜在光屏上成一缩小的清晰的像。现保持透镜位置不变，把烛焰和光屏的位置对调，则（）A.光屏上能呈现一个缩小的清晰的像B.光屏上能呈现一个放大的清晰的像C.调节光屏远离透镜时，光屏上才能呈现清晰的像调节光屏移近透镜时，光屏上才能呈现清晰的像7透镜是利用光的原理工作的。根据对光的作用可分为透镜和______透镜两类下图中光通过透镜后，变得发散了的是，变得会聚了的是，并将透镜画在图上.（2画出图中入射光线可折射光线。8．现象中，属于光反射的是（于光的让折射的是（光的直线传播来解释的现象是（）A．和月食B．入水中的筷子变“弯了C．水中的倒D．后的彩虹E．透镜取火F．子的形成G．中花水中月H．海蜃楼。.子在湖边观鱼,所的是鱼的______像“或“虚这看的结果是因为从水下发射的光生_________光是从（空气中射到水中”或“水中到空气中射光线折射______近“偏离，小看到鱼的水平距离比实际距___，小孩看到鱼的深度比鱼精品文档

精品文档所在的实际深______，于射使孩子感到好像鱼的真实位变了”或“没改变班级：组别姓名：组内评：第五章《熟悉而陌的力》复习学案【知识梳】一.力的概念力是______________作用，物体间的力的作用_____________。力的作用效果：力可以使物体发________力可以改变物体的______________3.力的三要是_______________________；力的三素都能影响二.重定：地球表面的物体由___________________而受到的2.重的施力物体____________重力的作用点_________，力的方向_。重力的测量用_重力和质量的关系式____________三.弹力形变可分为____________________和_。定义：由于物体发生____________________产生的力。弹簧秤（）构：__________、（2原理：在一定的范围内拉弹簧，______________________________（3注意如果指针没指零刻线需要先_________防止弹簧被卡住需要先要让测力计轴线方向跟所测力方向_________读数时视线要和刻度盘盘面_________，并_________（需要不需要）估读。四摩擦力定义：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生_____________时，就会在接触面上产生一种_____________力，即摩擦力。________________________________________3.________________和________________有；4.方向和或__________________的方向相反。改变摩擦（1增大摩擦：增加增大__________。（2）减小摩擦：减__________、减小____________________、用代替_、使接触面【考点训练考点：力的概念例用绳子系水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是„（）A.地球B.水桶绳子手变式训练：当一个人提起一个物体后对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是„（）A.都相同B.作用点相同C.大小相同D.大小、作用点相同从运动员手中推出的铅球在空中飞行过程中如不计空气阻力，铅球将„.（）A.只受到手的推力B.受到重力和推力C.只受到重力没有受到任何力的作用重490N物体可能是（）A.一只兔子B.一个学生C.一只大象D.一艘轮船（邵阳）观察下图中四个情境,找它们的共同特征,可归纳得出的结论是A力可以改变物体的形状．力可以改变物体运动的方向C力可以物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因坐在船上的人用浆向后划水时，船就会前进，使船前进的力是„„„„„（）A.人手作用于船浆上的力B.水作用于浆上的力水作用于船体的力浆作用于水上的力以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是„„„„„„„„„（）A.在弯路上的汽车匀速转弯熟透了的苹果从树上掉下来C.人造地球卫星绕地球匀速转动D.小孩沿滑梯匀速下滑下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是„„„„（）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢从山上滚下的石块越滚越快D.用力拉弓，把弓拉弯年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A.邓卓翔和地球B.足和空气C.守门员和地球地球和空气以下是我们在生活中经常可以看到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生了变化；②用力握弹性小皮球，皮球变形了；③用力拉弹簧，弹簧伸长了；④用力扳铁丝，铁丝弯曲了；⑤用力压弹簧，弹簧变短了；⑥撑杆运动员在撑杆起跳时竹竿变弯了。在这些现象中，属于弹性变形的是_________。10．在冬奥会滑雪赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体__________________发改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的_____________发改变。11如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4形变过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的______有关图甲与图丙的实验中，控制______________________变，研究力的作用效果与力_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作___________。考点：作图题例1在水平地面上有一小车静止不动，现用与水平面成角的40N的力向右上方拉小车前进，试画精品文档

精品文档出这个拉力的示意图．变式训练：画出一下情况物体受到的重力，和物体对接触面的压力。考点：弹力例使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是„„„„„„„„„„„„„„„（）A.所测量的力不能超过量B.使用前轻轻拉动挂钩来回运动几次使用前应校零D.使用时弹簧测力计必须竖直拉着小球随绳子摆动，画出小球受到的重力抛出的小球在空中受到的重力变式训练：测一个约的力，应选用最恰当的弹簧测力计是„„„„„„„„„„„..（）A.量程10N，分度值B.量程5N分度值量程，分度值0.5ND.以上三个弹簧测力计都可以用小明用的力拉一弹簧，使弹簧长；小芳用了力将这个弹簧拉长了4.5cm，小芳拉弹簧的力是_。例张华、李、王艳的、三个同学一起研究弹簧的伸长与所受拉力的关系，得到了下表的数据，试分析：拉力大小/N弹簧的长度/cm

0793.58.5据表中数据，得出的结论是：。表中空格内填上相应的数据示：表中第二行是弹簧的长度，而非弹簧的伸长变式训练：在使用弹簧测力计时，应注意）使前要使指针对准__________，观察弹簧测力计的__（2）使用过程中所力的方向必须与_在同一条直线上。（3）弹簧测力计所力的大小不得超过_________。（4）如图所示的弹簧测力_________能或不能）直接用来测量力的大小，需要_________。直接测力，所测力的结果比实际值偏__________（或小）考点：重力例1某同学在研究重力跟质量的关系时，分别把钩码依次挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计的示数并算出重力与质量的比值。（1）在下表中填上缺的数值。

质量m/kg重力G/N

重力跟质量的比值/N·kg－1）实验和计算表明：物体受到的重力跟它的质量1________物体所受的重力与质量的比值是_。0.20

2变式训练：

3跳伞运动员在空中下落时，开伞前他的速度越来越快，开伞后他以不变的速度下降，则运动员所受力的变化情况是„（）A.开伞前运动员受到的重力大B.开伞后运动员受到的重力大开伞前后，运动员受到的重力一样大D.无法判断下列事例中，属于运用了重力方向的是g=9.8N/kg的正确理解是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A.质量的物体所受的力9.8NB.在地球上的物体所受的重力9.8ND.以上说法都可以例2一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌t示吨来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为N4105的卡车通过计算回答辆卡车能不能通过此桥（用两种方计算g取10N/kg）变式训练：月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是，问同一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？考点4擦力例如图为的物体静止在粗糙的水平地面上个物体所受摩擦为_如果用大小为的力沿水平方向向右的力拉物体，物体没有被拉动，此时物体受到________擦力作用，大小为_。如果改用大小为的沿水平方向向左的力拉物体（F2＞体被拉向左面并做匀速直线运动，此时物体受________擦力作用，该摩擦力的大小为_______变式训练：假如没有摩擦，下列哪种现象不可能发生„„„„„„„„„„„„„„„（）A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来B.手拿不住写字的笔精品文档

精品文档C.人可以在地面上行走如飞D.用吹灰之力可以推动火车沿轨道运动下列各种情况，采用措施减小摩擦力的是„„„„„„„（）增大摩擦力的是（）A.台钳夹紧工件B.在笨重的木箱下垫上一些园木，搬运木箱就容易些C.自行车的脚踏板和手套上有凹凸不平的花纹给电风扇转轴加润滑油3．下列事例中，能小摩擦力的是（）A运动鞋鞋底有花纹B．行李箱下安装两个轮子．骑自行车刹车时用力捏闸D．在冰冻路面上撒沙子4．下列实例中，为增大有益摩擦的是（）A给自行车轴加润滑油；B．移动重物时，在它下面垫上钢管；．在机器的转动部分装滚动轴承；D．车轮上刻有凸凹不平的花纹．某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：A与物体接触面积的大小有关B．与物体受到的压力大小有关C．与物体运动速有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图17所示装置进行了实验。实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示。第和2次实验，可验证猜想是错误的。第和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体。第和4次实验，可得出的结论是：第和5次实验可以验证猜想D外，还有实验也可验证猜想，请你写出一组，是__________和_只填实验次数滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向如下图所示，要测量物体在水平面上滑动时所受的摩擦力，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对_图中弹簧测力计的示数为_摩擦力的大小为_。【复习展】1为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．表一甲弹簧受到的拉力／NOl23456甲弹簧的长度／cm6O9O12.015．O18.O21．O24O乙弹簧受到的拉力／NOl23456乙弹簧的长度／cm6.07.59.OlO．512,013.515．O

表二、(1)分表一和表二数据可知在一定条件下簧伸长的长度与它所受的拉力成在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧(选“大"“小”)。(2)如所示的A、两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是(选填“或“B”下同力计，精度较高的是测力计．(3)经验探究发现在拉力相通的情况下弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细原(簧不受外力时的长度均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。2、如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A

给车轴加

B

自行车脚踏

C．

给木箱

D.

磁悬浮列车润滑油

板上有花纹

装上轮子

悬浮行驶图23、如图（乙）所示一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。4某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1)为测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_______(选项前的编号)①木板的质量②滑块的质量m：砝码的质量④托盘和砝码的总质m。(2)滑的滑动摩擦力表达式为f=_________(已知或测量的物理量符号表示(3)该验的理论依据是：。(4)该验存在一些不足之处写出其中的一点_______________________________________5体操运动员比赛前总要向手上涂些镁粉，其作用是；外科医生戴乳胶手套前总要在手上涂些滑石粉，其作用是______________。驶中的自行车急刹车时，我们一般会用力捏车闸让车停下来这是利用增大_______的方法来大_；钢丝钳上刻有花纹，这是利用增大_____的方法来_摩擦。6表是某同学“究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验时得到的数据。（1）实验时，要求木块在水平木板面上做运动，弹簧测力计的示数等于木块受到的______________。

次数接触面情况压力F/N摩擦力/N1木块与木板61.22木块与木板81.63木块与毛巾83.5（2）比较、2两次的数据，可得出的结论是：7自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（）A脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的8、如图所示，利用簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）精品文档

精品文档A秒表的重力班级：【复习目】

B．秒表和测力计的总重力C秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力组别：姓名：组内评价：第六章力运动复导学案1.认识平衡状态含义，会设计实验探究、理解二力平衡的条件.2.会运用二力平衡的条件分析物体的受力情况，判断物体的运动状态.3.理解牛顿第一定律；建立力和运动的基本关系.4.知道惯性，能解释惯性现象，了解惯性知识的应用.【重难点重力和摩擦力的大小、方向；惯性的应用；二力平衡【考点直】考点一二力平衡【知识要】平衡状态是指物体在________的作用下保持_______状态或状态的性质二力平衡是指当物体在_________作用下____________________时我们就说这两个是__________教P64图9-3中阿迪力在钢丝上上行走时总在不断调整自己的重心,其目的是探究二力平衡条件的实验方案：⑴方案设计：⑵观察到的现象：二力平衡条件：①_________②___________③___________④二力平衡与相互作用力的区别是平衡力是作用在______物体上,而相互作用力作用在_物上【解题引】例1东潍坊）如图是一款利用电磁悬浮技术制作的没有“地轴”的地球仪，其原理是：将空心金属球放在通电的线圈上，电磁场在金属球表面产生涡流，涡流与磁场作用形成磁力，从而实现地球仪的悬空静止。地球仪悬空静止的原因是()只到磁力的作用由于惯性的作用C有受到重力的作用D.磁场的磁力和重力相互平衡例2.如，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓。重的袋大米静止放到传送带上，米袋先在传送带上滑动，稍后与传送带一起匀速运动，米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的倍。米袋在滑动时受到的摩擦力方向向__________随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________N。例3.在探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探方案中研究对象是小卡片，图b的究方案中研究对象是（2）小明选择了a所的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的___________和对物体平衡的影响3在上的两个力对物体平衡的影响；（4）在纸片处于平衡状态后，小丽用剪刀将纸片一剪两半，钩码和半张纸片会向两侧掉去，这样做为了说明_____________________。（5）两个探究方案比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？【点对点练】1文具盒放在水平桌面上，它所受重力为G，对桌面压力为，桌面对文具盒支持力为，则上述的几个力中，互相平衡的两个力是。2.(安徽)一伞运动员和伞的总质量为70kg伞段时间后以5m／速度竖直匀速下降，过时运动员（包括伞）受到的阻力为______N。如图甲所示在平地面上的物体，受到方向不变的水平推力作用的大小与时间t的关系和物体运动速度与时间关系如图乙所示图象可知当t＝时，体处于状态t＝5s时，物体受到的摩擦力为N.()4.(广)图所示，升降机以／s的度匀速上升时，升降机对人的支持力500N下列说法正确的是A升降机静止在十楼时对人的支持力小于00NB．降机以.5ms度匀速上升时对人的支持力大于00NC升降机以2m／度匀速下降时对人的支持力等于00ND升降机以ms度匀速下降时对人的支持力小于00N5.频闪摄影是研究体运动时常用一种实验方法，如图中A、BCD中分别用照相机拍摄（每0拍一次）的小球在不同的运动状态下的照片其中受到平衡力的作用的是()ABCD考点二牛顿第一定律【知识要】如何探究阻力对物体运动的影响？精品文档

精品文档⑴方案设计：⑵观察到的现象:⑶记录现象的表格:⑷实验结论过实验分析可知小车受到的阻力越小小车运动的路程_________,设想小车在绝光滑的水平面上运动,即受阻力的作用小车_______________________________⑸实验中小车由斜面同一高度滑下的目的是_______________________________________国的物理学家牛顿在____________等科学家研究的基础上对大量的实验事实进行深入的研究总结出牛顿第一定律以叫___________定律,其内容是3.原来静止物体具有保持性,来运动的物体具有保持_______________的性.们把物体保持状态或___________________的质叫做惯性.________物体都有性.惯性的应用举例：日常生活中利用惯性的事例有:______________；防止惯性来危害的事例有_______________,_________________,________________________如何利用惯性解释现象:【解题引】例1.（德）在水平木板上铺上粗糙不同的材,小自斜面顶端由静止开始滑下,较小车