北师大版语文四年级上册期末总复习2-语文句式变换

（一）改问句1、这里的花多得不清。2、一想到母亲，就泪流不。3、我不能忘记与土的友谊4、人类只有一个球，我们能破坏它5、我有办法称出象的重量（二）改成陈述句1、大家都能办到事，难道就不能办吗？2、雷锋精神怎么过时呢？3、冬天来了，春还会远吗（三）改肯定句。1、小明觉得这样事非停止可。2、老狐狸一直没忘记就出狐狸的事3、未来的社会不能不是“元”的社。4、如果现在的人见月缺花还要下泪那不能不他是个糊虫。5、每一个访问埃的外国人怎会不去一看金字呢？（四）改双重否定。

1、舞台对我有着奇的吸引。2、他这样做，虽过分了点但还是有理的。3、写得不怎么样但还是有望的。4、这些作业我一要完成。5、我有办法称出象的重量（五）改比喻句。1、狐狸非常狡猾2、波涛跳跃不定3、海鸥的样子特惹人喜爱4、我拉小提琴的音很难听5、树上挂满了柿（六）改拟人句。1、春天来了，花里开满了，真好看2、波涛跳跃不定3、田的青蛙叫4、我觉得这个碗重，怎么送不到嘴用张手法）

（七）改直接引句或改为第人称）1、有一次，她说的琴声能她带来快和幸福。2、一位台湾同胞，他是中人，他爱国。

改为双重定句)________________________________改为反问)________________________________________（十一）关联词语两句话合成一句话1、妈妈看电视。妈妈打毛衣。（八）改第三人称述（或改间接引句1、贝多芬说“，我是来弹首曲子给位姑娘听。

2、谢彬学习成绩好。

谢彬一点不骄傲。2、她沉默了一会对我说“希望你的指已经好3、他笑着对我说让我看看的马草吧4、小红军对陈庚我还要等的同伴呢”5、爸爸对妈妈说明天我出，你别去班了（九）把列两句话成一句话1、我请马老师。马老师讲故事。2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的子。（十）按求改句子老人和海就像亲人样。改为疑问__________________________________-改为感叹___________________________________

3、狼装出一副憨的模样。装出一副怜的模样4、他经常看课外。他的阅写作水平高较快。（十二）句1、魁梧黧黑的渔拖着湿淋被撕破的网走了进。2、索溪像一个从山中蹦蹦出的野孩。3、挂在白色帐子床上，五孩子正在风呼啸声安静地睡。4、他那微微张开嘴唇和没打采的目，显得又弱又疲惫5、他好像要摆脱种与他的龄很不相的重荷。6《伏加河上的夫》是一幅不多得的珍的油画。7、鸟的叫声透过林的沙沙模模糊糊传来。（十三）改病句：1、谈起海鸥，老的眼睛立活动起来

2、王城当了班长就处心积地想把工搞好。3、六一节那天，踏着轻松步伐，兴的心情来学校。4|、们要端正学态度和学目的。5、黑板的上方挂“先进班体。6、虽然天气这么，所以她然坚持长。7、春天来了，桃、梨花、花都盛开。（十四）下面句子填写恰当关联词语我非常欢音乐每天)到家()开收音机音乐。(2)()他错了,你)不能打他呀!我们()下来补作()按时完成。我们()得慢一点()要把字写工整。武松()老虎打死()被老虎吃掉。(6)()块琥珀里一只苍蝇一只蜘蛛,)我们可以断定远古时代世界上早已有了蝇和蜘蛛詹天佑()是杰的工程师()爱国的工师。(8)()娜不把西的孩子抱来,那么两个孩子)会死去。(9)()火柴的小孩饥寒交()想到了火炉和烤。

(10)桑娜回孩子后)忐忑不安,()有跟丈夫量。(11)()道题很单,()认真对待,不粗心大意(12)语文上我们()要理解课文,)掌握理解方法。)要有丰富的想力,)有先进的学知识,这样才能制作出马飞燕这样艺术珍品)说得对我们()会改正(15)詹天)己吃苦,)筑路工程影响。(16)小女)着一双拖()大了。)大的裂缝经堵住了,风)以灌进。(18)她不回家,)没有挣到一钱。(19)()女孩曾经多幸福地跟奶奶一起向新年的福中去()她嘴上带着微笑。)们是为人服务的，()我们()有缺点,)不怕别人评指出,不管什么人,谁向们指出都。()说得对我们)改。你的办对人民有处我们()照的办。十五)写出修方法1蒲英妈妈为子们准备了落伞把自己的娃送到四面方）2、工人叔叔吼一，地球也抖三抖。（）

3、是什么？这是们中国人志气。（）4、您说这比山还比海海深情谊，我怎么能忘？（）5、远远地望见了条迂回的如玻璃的子-河）6、当风刚刚吹雪花，故的芦苇就不及待地泥土里探出尖的靛青色的袋（）7、杜甫川唱来柳铺笑，红飘飘把手）8、横眉冷对千夫，俯首甘孺子牛（（）9、姑一闪身向跑，屋子连扫帚也欢笑）10因为红色火的颜色是血的颜，是旗帜的色）

10.晚有一道数题，我绞脑汁，百不得其解就在我“时，爸爸过来，经一点拨，豁然开朗，是“。”11.爷七十大寿大家祝爷：_________________________”。爷却叹道“_______________________。”我赶紧把爷的话打住““。爷爷，您身子骨比轻人还壮呢。”、水帘落下，犹如片锦鳞，在光下闪闪光）3、太阳冲破了云，跳出了面。（）十六据提供的际情况，运学过的诗填空。

爷爷高兴笑了。十七、四词语填空

（学生写，每个词要读两遍1.期末写评时，老师祝你来年__________________________

()()壁

狂风()()()()讥笑

()()天2.明成天心不在学习，请你用过的诗句他：

()()席

可见()()

水()石()()()起___________________________________________.

碧空()()

波光()()()()乐道

别有()()3.我们浪费食时，老爷经常用代李绅的句来教育们

()()攘

()()长

花色()()()()大物“_________________________________”

()()匆

望而()()

千峰()()

绵亘()()4.我们要报母亲的深时，我们很自然地诵起唐代人孟郊的

随心()()()()一

旁逸()()

窈窕()()《游子吟____________________________。

()()跳

()()真

左()右()

年过()()7.我们在外过节时常引用起代诗人王《九月日忆山东弟》

德高()()

狂风()()()()可亲

群星()()中的“__________________________________。来表达对人的怀念

不加()()()()不

流连()()()()而8.在人们常《杜少府任蜀州》的名句

（）吞枣

张（）李（）（（）大悟“______________________________。”来表达对别好友的深厚谊。9.到瀑布脚，仰望瀑倾泻而下泼洒飞流我不禁想

（）经风（）（）扬顿（（）安（）不（）心久别（（）（）耳（）聋（（）搏杀不甘（（）“_________________________________。”的诗。

长途（（）

大（）大（）

余音绕（）

妙笔生（）雅（）共赏

独（）匠心（）天工

脍（）人口

古（）古（）（）梁（）栋

不落（（）

拼仰（）座竭（）拮）（）（）龙蛇

曲高（）（）白雪

不同（）

筒躁（）澡鞭（）遭）（）不解（）（）天日

为（（）为（（）私语

桐燥（）操鞋（）槽）（）（）有神

响（）行（）

搏碑（）茵蜡（）借）（）十八、比一比再组词。

博脾（）菌腊（）措）（）邀）俯（瀑激）附（爆遨）府（暴庞）烤）（宠拷（）均笼铐（）匀优扰（）篇

）峭（）俏（）悄（）桨（）（）（）（

）侠（）峡（）狭（）挚（）（）（）（

）挠（）饶（）晓（）寝（）侵）浸）班

）））））））

键粼（）霎绿（）魁）（）健鳞（）接碌（）魄）（）六年级上文学常识空1《山中访友》这篇课作者是著诗人、散家。本文是一构思新奇富有想象，充满好心的。2《草的村落》篇课文作是。作者奇异的想，追随着一只爬行小虫，对，忧犹（）偏

）（

）（

）斑

）

反映了作对，对

的喜爱之。妻阁（）真凄搁（）填

）（）（

）（）（

）唉）挨

））

3《詹佑》这篇文记叙了天佑一生突出的成。表现了詹天佑是一位歉溜（）莹

）（

）（

）竭

）

的工程师。文章按照

的顺序谦遛（）萤胁脂（）樱

）（）（

）（）（

）蔼）睹

））

从、、、三个方面叙述天佑修筑张铁路的程。协指（）婴

）（

）（

）赌

）

4《怀母亲》这课文以

的形式，绍了作者两位母亲眷钮（）胯誊纽（）跨

）（）（

）（）（

）囫）吻

））

一，一，怀同样，充分表达作者饼抑（）挫

）（

）（

）劈

）

对，对

____

5穷人这篇课文者是

国著名作

写的一

10年闰土这篇课文叙了闰土“我”讲、、个短篇小。文记叙了个寒风呼的夜晚，

和

主

、

四件事。动收养已邻居

的两个孤的故事，实的反映沙俄专制

、鲁迅原名，月，首用“鲁迅作笔名，度民的，赞扬了______________________________________

和美好品质

的

表中国现文学史上一篇白话说。他一生作和翻译了很多品如小说、、，6《唯一的众》这篇文作者是，课记叙了“”在一位真诚无私帮助下，没有信心会拉小提，到够在各种艺晚会上为成百上的观众演的事，赞了，表达了。

散文诗，散集，杂集、、。鲁迅以为武器，斗了生为。泽他伟的、、，是中国文化命的主将7《只一个地球这句话是年在瑞首都斯德尔摩召开人类

12我的伯父迅先生》篇课文是_

写的回忆父的纪念环境会议出的，本文以为题，采用

性章文章通过回忆父迅先生前给作者留下的象深刻的形式，人类生存角度介绍，阐明

的、、、

这四件事说明了人的生存

的事实，呼人类应

鲁

迅

先

生

是

一

个该。8《这土地是神的》作者，文章以饱含情的语言

表达了作对鲁迅先的。13老人与海》这篇课作者是，课结构清楚，向我们表了印第安对这片土的

分

为

两

大

部

分，

前

半

部

分

通

过

老，达了人们土地的爱这篇文章被为有史以在环保方最动人心弦的。

人、、等事例，现了。一部分通写老9《少闰土》这课文节选

的短篇小。

人

死

后，

海

鸥

在

老

人

遗

像课

文

通

过“

我”

的

回

忆，

刻

画

了

一

个

前、、、的农少年以及对他。

的形。反了我”与他儿时

等悲壮画，展示了。14最后一头象》这篇文的作者是，这是一篇壮感

人，发人省的。课文以

为顺序，住四个感的片段、、、，把嘎羧生里最后的煌与庄严叙下来。15

、《

伯

牙

绝

弦》

这

篇

课

文

通

过

描

写的故事，颂了中华族高尚的际关系与情。关于牙、子期为知音的传说、

等古书中有记载。代小说家

根据这个说创作了俞伯牙摔谢知音》，收在。由于这传说，人把真正了解己的人叫做，用

比喻知音觅或乐曲妙。16月光曲》篇课文是篇意境优美文章，讲了德国著音乐家因同情穷匠兄妹而他们弹琴有感于

对音乐