小学美术教案检查总结2021

小学美术教案检查总结模板2021小学美术教案检查总结模板1为加强x提升教师业务素质，年月日午时月日上午，学校根据中心学校教学工作的安排，对全镇10所小学教师的教案、学生作业进行了细致的检查。现将结果总结如下：一、教案方面。(一)成功之处教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。详案率高。(二)存在的问题、部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。、少数教案不注重教学反思，教学反思环节欠缺，或把教善这一层面。、个别教师对教案认识不够，设计流于形式，部分教案详切合实际教学，或许只是为了应付检查。、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。二、作业方面。(一)成功之处教师能够认真对待作业的布置及批改这一环节批改及时、认真，了学生的进取性;对错误之处能做出适当的批示，写出批改日期和等级作业布置题量适中。(二)存在问题、个别教师批改作业不够细致认真，有的科目作业布置及批改次数过少，有的一道大题只打一个对或错号，批阅粗略。、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更正要求不严格。、上交作业本数不足。、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的足。这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。三、今后努力方向。对存在的问题进行及时的交流、解决教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。、教案设计要体现新课程理念要贴合分层教学”的课堂教学模式，课后反思要及时。批改要更加认真，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，进行二次批改批改作业时要有鼓励性批语。小学美术教案检查总结模板2为突显教育局规范教学管理总结如下：一、整体检查情景、总体检查情景良好，绝大多数教师能根据所任学科教材三维目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，进取倡导自主、合作、探究的教学模式，有必须的教学准备，过程清晰。、大部分教师的教案具有资料详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。、部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位教师对备课工作的重视程度。、多数教师根据教学对象的不一样、科学设计教案、根据、教学反思有必须的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改善的作用。提倡了反思的效果。二、存在的问题、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，解释自我的教学进度、不能落实教材的资料。、个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。、部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。、教学反思的书写不及时，并且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。、部分教师的教案书写的项目不齐全。无进度、设计环节、设计意图、甚至板书。三、改善措施、教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。、检查时，对存在的问题进行一对一的交流。、必要时，对个别教师进行个别指导。教学态度，期望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也正把教好书的口号落到实处。小学美术教案检查总结模板3满。本学期应领导要求我教、、4年级的校本课程和美术课，些经验、做法，也有一些失败的教训，现将教学过程中的成败得方面总结本学期的工作：(一)教学工作方面：一、抓紧课堂教学时间，提高了课堂实效。以往我的美术课尤其是造型.表现领域的绘画创作课，学生了实验，尤其是三年级，我把以往的构图时间缩短，能够用勾线的涂色工具是油画棒，能够用油画棒直接画的就让学生直接渲歪七扭八，有的同学甚至不敢画。这时我鼓励学生你可以，只要秀的作品，自信心也比以前增强了。有一次一个同学问我：老师，为什么以前我们画画需要那么长的时间呢?而且画的还不好看!”我很欣慰，我告诉他：苦!我希望我们大家都喜欢美术课，享受画画的过程。”好学生带动差学生的方法。我给自己的美术课堂定了一个标准，就是让学生学有所得。无论是低年级还是高年级的学生在课堂上我都会适当的渗透美可是到了高年级如果不加入适当的指导，学生的作品就会空洞，术基础知识和技能的整体性渗透，采取了好学生带动差生的办法。鼓励差生享受美术学习。三、采用多种办法，使学生思维的流畅性，灵活性和独特性得以发展，限度地开发学生的创造潜能。课上要求在构图时饱满、画满、画大、画得有个性，创作独学生如果你画的大，即使画得很满，老师也会表扬你，反之如果可以，这几年的鼓励我发现学生创作作品的思路比以前要宽很多，顾虑也少很多。这是我乐见的。重视实践能力的培养，使学关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。四、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，提高技能表现。不但了解了自己的不足，而且开阔了眼界，学习了别人的有点。的创作热情独特价值。困难。针对这样的内容，我做了适当的调整，将学习内容和学生在生活中的实际价值。采用多种形式，组织学生认识人的情感，态度，价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。六、教师的评价要体现多维性和多级性。挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。(二)社团工作方面：趣，锻炼了学生的想象力和创造力。上学期末我让学生订了《奇趣城》一书，本学期我社团的活设计》一课，书上本身有已经设计好，涂好色的天使，其中有几的穿着、不同翅膀的颜色、不同的涂色方法、不同的绘画工具来设计。启发学生设计思路的同时，让学生讨论设计方法，然后给的，就是看你怎样挖掘出来。二、《我发明我创造》卡的使用提高了社团学生的科幻意识。本学期我大概两周的时间就让学生完成一幅《我发明我创造》卡。每次我都给学生一个很小的主题，让学生在这个主题的意识。经过一个学期的实践我发现低年级学生的绘画水平不高，但科技意识却很高，他们的想象力千奇百怪，很新颖，高年级同学就不同了，绘画水平很高，但科技意识、想象力、创造力却少的可怜。三、为学生设立一定的思维方向和主题，启发学生，充分调动学生的创新思维，引导学生学会有的放矢。的培养更科学，更细致、更严谨。如果说学生画一般的儿童画时的可行性，合理性。因此我们说它对儿童的想象力、创造力的培小的问题，让学生创作作品，给学生一个方向性的指导。个性，思维碰撞，讨论交流，拓展创新思维。我认为尤其在科幻画创作过程中要经常组织学生进行广泛的交流，使学生在的过程中思维得到互相启发、相互碰撞，在不经意中挖掘科幻画的创作素材，好的创意性思维的开拓。在讨论交流中可以相互补充、相互激励，使沉睡的思维被唤醒。同时，通过各种意见的交锋，可以帮助学生摆脱已经形成的习惯性思维，促进学生畅所欲言，激发灵感思维。讨论能够丰富孩子们的视野，又是孩子们互相学习、彼此促进、共都存在着差异，对待同一个问题，有着不同的解决办法。而讨论交流能够丰富学生的认识，又是互相学习、取长补短、共同提高的好方式。所以，我在学生选定主题后，安排了讨论交流这个环节，这时，学生大脑会高度亢奋，畅所欲言，争论激烈，解决问题的好办法会层出不穷。例如：同学们在画《垃圾处理器》时，的目的。但是，在讨论交流的过程中，有的说：世界上每天产生那么多的垃圾，有垃圾处理器就太好了有的说：白色垃圾怎么处理?”有的说：如果能将垃圾’经处理’后转变成‘有用的物品!有的说：我设计的垃圾处理器能够将垃圾分“我的垃圾有的说：我的垃圾处理器能够将垃圾转换成各种有机的肥料，供绿色植物使用。有的说：我设计的垃圾处理器在外太空，所以对地球不会产生任球供人们生产生活使用同学们纷纷发表自己的看法，最后一致认为：在回收垃圾的同时，将垃圾进行处理转变成有用物品后再生产，转换过程中产生的能量用来发电，造福人类，于是产生了《新型垃圾处理器》。五、相信学生，增强自信，鼓励学生创作作品。个儿童的艺术创造产物都具有存在的价值这对儿童创新能力的自信心培养十分重要。在教学中我还采用其它的训练方法(命题想象画、系列想象画)来培养学生能力和增强他们的自信。孩子们的创新意识有了，创新能力也在逐步发展。六、生动的人物动态学习为学生更好的表现人物垫定了基础。态更是僵硬、不准确。学生要表现校内外各种活动情景，就要学体确有困难，为了使学生能在绘画中自由表现人物的各种动态，画时让学生自身的关节动一动，体会一下动势，可以避免错误。做一个姿势体验，可以画得协调、生动，以解决正确生动地画出人体姿态的困难。七、参加各种绘画比赛证明自己的实力。本学期我社团的学生参加了我的梦中国梦”20XX青少年书信文化活动绘画比赛和河北省青少年科技创新大赛科学幻想画的比赛，参加的学生主要是五、六年级的学生。在画参赛比赛作这种情况，在下学期我要针对五年级的同学设计社团活动的内容。八、困惑与反思：到我的标准，比如说学生的艺术档案夹的整理个别同学不及时，生的需求有针对性的设置教学内容。小学美术教案检查总结模板4以告终。也得好好总结一下，为以后的教学工作的提升作基础。技能，发展智力，构成个性品德的目的，我们的国画兴趣小组已学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为将来全养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德潜力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从五方面总结了这学期国画兴趣小组的教学体会：一、切实的教学计划笔用墨，再到构图章法布局。我个性注意保护学生的个性发展，的浓淡变化，用笔的线条变化意识到国画的艺术魅力。二、多样的教学方法确的认识另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同;学效果。三、长期的奋斗目标开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才方热地上，能绽开更多小小的艺术之花。四、重视对学生学习方法的研究生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。五、教学成果儿童美术书法创新大赛中，我校孙先国老师荣获一等优秀辅导员称号其中国画10人参加，2人获奖。此次是很难得的荣誉。沾沾自喜，更就应持续不骄不傲的作风。在成果面前，我将继续小学美术教案检查总结模板5一学期以来，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课上与课后辅导工作，广泛学习各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，验及体会：一、基本状况：初二年级的学生经过一段时间的学习，绘画二、课前准备状况：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握与美术相关的知识，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。何安排每节课的活动。三、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的有意注意，提高学生学习绘画、制作的兴趣，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创注意引发学生学学习美术的兴趣。四、用心参与听课、评课，虚心向同组教师学习教学方法，我用心参与校园的美化工作，亲自