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大同三对于展开班级文化建设评选的通知

中班级文化是校园文化的重要构成部分，它包含物质文化和精神文化，优异的班级文化是班集体踊跃向上的内在动力。为了进一步增强校园管理，丰富文化生活，创建温馨舒坦的学习环境，提升教室的文化品位，陶冶学生情操，推进校园精神文明建设，我校决定在全校范围内展开班级文化建设评选活动，现将相关事项通知以下：一、班级文化建设详细要求：1、物质文化建设：班级物质文化建设的要点，就是创建一个优美的学习环境。它主要包含班级教室的环境设计、部署以及班级的教育设备等。1）优化班级环境。①部署好教室卫生角。器具归类摆放，齐整，垃圾分类寄存。②设计“班务公然栏”，主要用于张贴班规、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。③学生课桌，做到一致、齐整、整齐。④在课桌指定地点贴喜爱的名言。2）设置班级文化宣传专栏。在教室墙面精心设计班级文化宣传专栏，内容包含班训、班级目标、班级条约、班级通告、学习园地、班级荣誉、班级活动掠影、全班学生教师合影、学生成长展现、书法和美术作品等。详细栏目名称可进行个性化设计。班级宣传栏既是班级文化建设对外宣传的阵地，又是对内公示的阵地。出好黑板报，要求主题鲜亮，内容丰富，服务学习，弘扬正气。3）鼓舞班级搞出特点，进行环境美化绿化。班级环境部署应整体表现班级特点、文化内涵，创建优异的学习气氛。各班级能够依据班级个性化需要设计专栏。如能够开拓图书角、念书专栏，按期举办妥书介绍会，分享好书、沟通念书心得、展开念书征文竞赛，创建书香班级气氛。2、精神文化建设：1）拟订班级奋斗的总目标和个性目标，总目标是班级共同行进的方向；个性目标更简单成为特点，有特点才能表现班集体的价值。2）踊跃展开有利的文体活动和班级集体活动，增强学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育，展开惯例教育、安全教育、人生观教育、感恩教育、礼仪教育等，让学生在各活动中去顿悟、去体验、促使健康全面发展。3）利用班会、讲堂教课等渠道，展开系列的班级文化教育，在顺序渐进、形式多样的活动中使广大学生对班级文化惹起共识、完成共识，最后使班级班风踊跃向上，学生勤劳学习，遵纪守纪。3、制度文化建设：1）依据《守则》《规范》和《初中生综合素质评论详目表》的要求，民主制定班规班约，让每个学生写出自己以为好的班级制度来，班主任把关，全体学生表决经过。2）班级内部各项规章制胸怀化、制度化，充分表现学生自理自管，将评论主体由教师转变为学生，班内建立各样管理小组，让每个学生充散发挥自己的能量，在班级内形成互评互管互理。二、班级文化建设评选活动：1、评选时间：班级环境部署评选于十二月第三周进行。2、评委：由校领导、德育处与各年级代表等构成。3、评奖：本次班级环境部署评选设一、二、三等奖若干名，颁发奖状并摄影展现，并计入学期班级查核中

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