新疆维吾尔自治区阿瓦提县塔木托格拉克镇中学2022-2023学年九年级下学期中考模拟考试语文试卷

阿瓦提县2022-2023学年第二学期九年级语文达标检测试卷一、积累（共26分）阅读下面三段文字，按要求完成1-4题。①雨果说：“吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰。”②找一个爱语文的借口，搭一架学语文的桥梁，日积月累，积沙成塔。积水成渊，假以时日，必有所获，这就是学习语文的秘决。“董永卖身葬父”、“黄香扇枕温衾”、“孟宗哭竹生笋”……二十四孝文化长廊，游人不时驻足，细细端详品味栩栩如生的画雕和孝子故事。③这幅作品融劲健的笔法于画中，书与画

，给人以丰富的想象。1.请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分）2.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.箴（zhēng）言B.端详（xiáng）C.温衾（qīn）D.驻足（zhù）3.下列词语中字形正确的一项是（）（3分）A.秘决B.箴言C.桥梁D.栩栩如生4.填入上文横线处词语，恰当的一项是（

）（3分）A.各得其所B.相得益彰C.惟妙惟肖D.交相辉映5．下列有关文学文化常识的表述有误的一项是()(3分)A.鲁迅先生的散文名篇《从百草园到三味书屋》和《故乡》都忆及童年伙伴闰土教他冬天雪地捕鸟的趣事。B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝和《范进中举》中的胡屠户等都是极具讽刺性的人物。C.古代文人常用字、号(谥号)、籍贯、官职等命名著作，如《范文正公集》《柳河东集》《王右丞集》分别用了谥号、籍贯、官职来命名。D.古代文章标题中“序”一般是用以陈述创作主旨及经过的一种文体，“说”是一种议论文体，“表”是臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。6.下列句子没有语病的一项是（）（3分)A.在学习过程中，我们要随时发现并努力改正自己的缺点。B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。7.古诗文名句默写。（8分，每空1分）(1)晴川历历汉阳树，。(2)几处早莺争暖树，。(3)《春望》用夸张的修辞手法写出家书的珍贵的句子：,。(4)《雁门太守行》中抒写官军全体将士的心愿，表达他们报效朝廷的决心的句子是“，。”(5)杜甫的《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是“，。”二、活动（共16分）【活动一】受新冠疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，每天要爬一个小时陡峭的山路，来到距家4公里外的悬崖，窝在崖壁边上课。因为附近只有这里有信号。学校要求每天早上7点45分打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。直到下午5点，天差不多要黑了才回家。粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。请为下则材料加一个合适的标题，字数控制在15字以内。（3分）【活动二】在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉……现在请协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报，相信你一定表现很出色。9.黑板报共有三个版块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。要求结构、字数都相同。（2分）第一版：品读古名人名言第二版：评述古名人功过第三版：_____________10.《我爱这土地》代表了艾青诗歌创作的一个高峰。他这一时期的诗多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。下列属于这类诗的是(

)（3分）A.《雪落在中国的土地上》

B.《光的赞歌》C.《刈草的孩子》

D.《鱼化石》11.根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。（4分）鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品人物人物描写人物评点《阿长与<山海经>》阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘……（1）《故乡》（2）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……勇敢无畏《社戏》阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”（3）（4）“我”父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。……”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪……很爱父亲12.下边是某名著的插图，请认真观察，完成下面的填空。（4分）插图出自中国古代小说“四大名著”中的。本书通过、等情节事件（不含插图中表现的内容）塑造了画面中的主人公这一侠义英雄的形象。这部小说在语言上使用古代，质朴生动，洗练明快，富有表现力，深受读者喜欢。三、阅读（共48分）（一）古代诗歌阅读。次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（）（3分）A.首联点题，“青山”当指北固山。“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意。颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。B.颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。C.“乡愁”，对家乡、亲人的思念，这是全诗的主题。在“乡愁”这一主题的统领下，整首诗层层相因，浑然一体。D.“乡书”“归雁”暗含着一个典故——鸿雁传书。过去我们书信交流就有“鸿雁传书”的情趣，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，我们很多人就少了“鸿雁传书”特有的浪漫。这让人不免有些伤感和遗憾。（二）文言文阅读（18分）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成15-19题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）14．下列加点词含义正确的一项是（

）（3分）A．先天下之忧而忧首先B．予尝求古仁人之心曾经C．或异二者之为或许，也许D．然则何时而乐耶既然这样15．用现代汉语翻译下列句子。（共6分，每小题3分）（1）不以物喜，不以已悲。（2）微斯人，吾谁与归？16.甲文表现了人物什么样的思想感情？（3分）【乙】范仲淹三岁而孤。母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣；辞母，而去之南郡学舍。昼夜苦学五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。食不给，啖粥而读。遂大通六经之旨。慨然有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”17．对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）（3分）A.昼夜/苦学五年/未曾解衣就寝。B.昼夜苦学五年/未曾解衣就寝。C.昼夜苦学/五年未曾解衣就寝。D.昼夜苦学/五年未曾解衣/就寝。18.联系乙文，对今天同学们的学习有哪些启发？（3分）（三）现代文阅读（27分）阅读下文，完成19-21题。（每小题3分，共9分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动；不少学校因场地有限、师资不足，加上课程开发不够、家长支持力度不足等，在开展劳动教育时心有余而力不足。对此，该如何破解？劳动教育又该如何因地制宜？我们不能停留在课堂上讲劳动，而在真实的生活情境中实践劳动教育，当然离不开相应场所、设施设备、师资等支撑，但这不应成为某些地区或学校不作为的理由。今天所言的劳动教育，已经不再局限于生产劳动，还包括日常生活劳动。而日常生活劳动将伴随每个人的一生，它对场所、设施设备、师资等并无特殊要求，劳动教育完全可以由此做起，让他们在日常生活劳动中学会自立自强，养成热爱劳动的好习惯，强化责任担当。对于劳动教育的常态实施，比场所、设施设备、师资更重要的是劳动教育评价。教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》把劳动教育评价分为三个方面：一是平时表现评价、二是学段综合评价、三是加强对学校劳动教育实施情况的督查。劳动教育的常态实施有赖于三个方面评价机制的建立健全。当前，家长不肯让孩子体验劳动，学校劳动教育排不进课表，其实都与劳动教育评价机制不健全有关。但教育评价不是万能的，不能缺乏应有的分寸和尺度。如果使用过头，还会带来负面效应。从根本上说，劳动教育真正实施到位，有赖于教育者在与学生的积极互动中，唤醒内在的劳动自觉。这里的劳动自觉，不仅指学生，也包括教育者在内。教育者的劳动示范，能有效激发学生的劳动热情，驱动其随时随地、坚持不懈地进行劳动。劳动的内在觉醒过程需要每一位教育工作者耐心、细致、持久地下功夫。比如，要以自己的勤劳刻苦、认真细致在日常生活中提供示范；引导学生观察并发现他人或公共场所的需求，及时伸出援助之手，在劳动中享受到助人乐趣。更进一步地讲，劳动内在自觉性的培育，还需要从感性走向理性，树立“劳动创造世界”“劳动创造幸福”的观念，加深对热爱劳动是中华民族优良传统的理解，并将之作为自身行动的指南。社会主义教育原本就是为了造就高素质的劳动者，使劳动者成为国家的主人。不劳动成不了人、成不了才，更谈不上成为自己的主人。没有劳动，所有的教育活动也就失去了意义，失去了存在的根基。（摘自柳夕浪《唤起劳动教育的内在自觉》，有删改）19.下列对本文的中心论点的概括，最准确的一项是（）（3分）A.当前劳动教育的开展，更需要唤起教育工作者和学生的内在自觉。B.劳动教育应着重培养学生热爱劳动的习惯，强化他们的责任担当。C.“劳动创造世界”“劳动创造幸福”，热爱劳动是中华民族的传统。D.没有劳动，所有的教育活动也就失去了意义，失去了存在的根基。20.下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章开篇列出当前劳动教育面临的诸多问题，增强了本文的针对性和现实性。B.文中引用“夙兴夜寐，洒扫庭内”，证明中国古代就十分重视开展劳动教育。C.现实生活中，一些同学不理解劳动、不愿意劳动与他们缺乏内在劳动自觉相关。D.中小学劳动教育需为培养高素质的、成为国家主人的社会主义劳动者奠定基础。21.根据全文内容，下列做法与教育部“劳动教育评价”要求不相符合的一项是（）（3分）A.关注学生日常生活劳动的表现，及时进行评价，且覆盖各类劳动教育活动。B.依据学段目标和内容，对学生劳动表现、劳动素养发展情况进行综合评定。C.依据学段开设相应劳动课程，开展劳动知识学习并通过检测及时进行评价。D.开展区域督查及劳动素养监测，发挥监测结果的示范、反馈、改进等功能。阅读下文，完成22-25题。（18分）晒书①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。③母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班，认识1000字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。在我的内心深处充满了自豪和对母亲的无比感激。④午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”⑤母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。⑥那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布