2021年上海市青浦区北崧中学高三语文期末考试试卷及参考答案

2021年上海市青浦区北崧中学高三语文期末考试试卷及参考答案一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。生产存在记录造假等严重问题。疫苗事件引发了极大关注。为什么疫苗容易出问题？专业人士表示，疫苗研发、生产、流通环节都存在诸多挑战。“疫苗研发要观察的某种疫苗对疾病的预防效果，需要观察的周期起码要有三到五年，否则无法判定预在生产过程中，生物药物发酵的过程对环境、温度的要求很高，其中的技术挑战远远大于药品生产过程。此外疫苗对流通环节的要求也非常高，疫苗必须冷藏保存，从离开药厂，到每一次运输、分拣，再到社区疫苗的接种点，外界环境是疫苗质量变化的重要因素，一旦疫苗所处的温度变化，脱离冷藏达到一定时间就会影响质量。(摘自《新京报为什么疫苗容易出问题？》，有删节)2013—2030年全球疫苗行业市场规模变化趋势及预测全球市场情况都是因为疫苗起了作用。特别是对新冠肺炎这种传播性强的疾病来说，疫苗研发更是必须的。我们谁也不能保证，新冠肺炎未来不会成为流感样常态化的传染病，如果能够研制出特效疫苗，就如同为人体增加了一道屏障，这是最理想的控制传染病疫情的方法。一般，疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗、重组微生物载体疫苗、核酸疫苗等类型。不同类型疫苗的研发手段略有不同，有些需要分离选取合适的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列，在实验研究筛选获得候选疫苗后，再进行深入的开发研究。需要严格遵守2019年发布的《疫苗管理法》，在保证疫苗质量标准的前提下，方可进入生产阶段。因此从科学严谨的角度出发，成功尚需时日，疫苗离投入生产也还有不短的距离。(摘自《生命时报新冠疫苗还要等多久？》，有删节)2月6日晚，瑞德西韦临床试验在武汉金银潭医院启动，引发公众和媒体的广泛关注和网络讨论。人们热切盼望针对新冠病毒的药物和疫苗早日问世，尽早用于疾病治疗。但是，药物和疫苗研发也有自身的规无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额成本、漫长研发周期、低成功率。根据美国塔夫茨大学药物研发中心的评估，研发一种新药并上市需要27亿美元。英国《自然》杂志也指出，。此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原则，也就是随机双盲对照研究。以现在的研发抗御新冠病毒的药物为例，需要随机采用至少两个小组的人群、动物。一组用药，一组给予安慰剂，但是两组试验对象的条件大致相当，如年龄、性别等，对同一种药物进行试验。双盲则是指，医生和志愿者(包括参加试验的病人和正常人)都不知道是在试验什么药物。在随机双盲对照原则之下，要进行体外(细胞)试验、动物试验、临床人体1-3期试验，以及药物上市整个试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床使用。(摘自《光明网新冠病毒药物和疫苗研发也要遵循科学规律》，有删节)1.下列对材料二的分析和理解，不正确的一项是()A.我国手足口病的死亡人数忽高忽低，但是最近三年已经呈现出逐年下降的趋势，到2018年最低。B.几年间我国手足口病患病人数都在200万上下波动。和前一年相比，患病人数增加最少的是2012年。C规模在不断扩大，预计到2030年全球疫苗销售额将比2018年增加约1倍。2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()B.疫苗一般可以分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗、重组微生物载体疫苗等多种类型，它们的研发C.疫苗在各个流通环节，诸如运输、分拣，或是在疫苗的接种点，均须冷藏保存。一旦疫苗脱离冷藏达到一定时间就会影响质量。D.研发的疫苗在随机双盲对照原则之下，经过多次试验完成后，才能向医药管理部门申请上市和进入临床3.材料一、三、四围绕“疫苗”分别侧重写了哪些内容？请简要概括。二)现代文阅读II(12分)阅读下面的文字，完成下面小题。[俄罗斯]契诃夫在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子。他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他“杰尼斯·格里戈里耶夫!”审讯官开口说道，“你往前站一点儿，回答我们的问题。本月7日，也就是7就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣留了。是这样吗？”“事情，是护路员说的那样吗？”“好的。嗯，那你拧螺丝帽干吗？”“你别老‘啥、啥’的，直接回答我的问题！你拧螺丝帽干吗？”“要是不干吗，我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板。“那你用螺丝帽做什么？”“就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼……”“你说的‘我们’是指哪些人？”“我们，就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民。”“听着，老兄，你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿!”“我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撒谎吗……”杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼睛，“再说了，大人，斯“这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了？”“不为这个又为啥呢？它又不能当羊拐子玩儿！”“你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的……”“铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄，但比其他东西都要好……很沉，而且“你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果？如果护路员没有发现，火车就有可能出轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！”“大人！我干吗要害他们呢？难道我是恶棍吗？”“在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢？你虽然只拧掉了两三个螺丝帽，但也许火车就是因杰尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。“得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事？假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是啊！就那么一个螺丝帽！”“你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！”“这个我们……我们又没拧下所有的螺丝帽……还留着许多呢。”杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字。“您可是读过书的人，所以您是懂道理的人，您刚才所说的，句句在理。而那个护路员不过就是个乡巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……”中的运输工具发生危险，造成灾……不可能不知道，拧掉螺丝帽会引发什么后果……该肇事者当判处流放“您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼瞎……我们哪懂这些啊！”“你其实什么都懂！你只是在撒谎，装糊涂而已！”“我为什么要撒谎呢？如果您不信，就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。”“嗨，住嘴……”整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子，使劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光。审讯官在快速地写着什么。“不行。我得先把你抓起来，然后让你去坐牢。杰尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官。“为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……”“住嘴，别吵了……”“如果真的犯了事，我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别相信村主任……村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒……”交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法官！……你们应该靠本事断案，不应该无中生……哪怕是该被刀剐，也得犯了事才行啊，也要凭良心啊……”(朱宪生译，有删改)4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.第一段中，对庄稼汉穿着、外貌的描写，既从正面交代了庄稼汉困窘的境况，又从侧面反映了审讯官与之不同的生活处境和居高临下的态度。B.小说多次写到审讯官与克利莫夫斯克村的农民杰尼斯的对话，但两人对话各自站的立场却完全不同，这就在对比中产生了强烈的讽刺效果。C.小说写杰尼斯由“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”到“使劲儿眨巴着眼睛”，较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程。D.小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事，同时给读者留下无限的思考空《变色龙》相似。5.小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征？请简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。中国传统史学演进的过程中，按照史书的体裁和内容，可将史书分为通史和断代史两类。通史是按历史演进线索叙述历史的史书体裁，而断代史是指其叙事限定在某一朝代的史书体裁。作为一种著史旨趣和价值追求，通史成为中国传统史学的优良传统。从司马迁开始，通史之作连续不断，与此同时，对通史理论的阐释也精见迭出。到了清代，章学诚在其理论著作《文史通义》中把中国史学上重“通”的现象归纳为“通史家风”，对“通古今之变”这一传统进行了精彩概括。揆诸中国古代史学的实际，通史之通，有“纵通”“会通”和“横通”之义。“纵通”，即贯通古今，把历史当作一个因革变通的连续不断的过程，呈现历史自始至终的联系和演化。“会通”是南宋郑樵极力提倡的作史方法，即在“通古今之变”的基础上对史著所载社会历史内容的考量。在“通史家风”丰富的内涵中，蕴涵着一种通史精神，这种精神告诉我们，通史不仅是“时历古今”的时间就是强调以通识的眼光和整体联系的观点看待社会历史的变化，进而探求蕴涵在历史变化背后的事理法则，把“通”“变”“理”当作一个完整的体系看待。“通”是为了看到历史的“变”，即在历史的长时段考察人类社会古今之变的轨迹。考察历史之“变”的最终目的是求“理”，也就是找出历史兴亡成败的一般法则和社会新陈代谢“通古今之变”离不开别识心裁，章学诚在讨论“通史家风”时，特别强调这一点。在他看来，思想层面的“别识心裁”和“成一家之言”是通史撰述的宗旨。历史上不少在体例上与通史相仿的史书貌似通史，但实际上不能称之为通史，只能叫作“集史”。因为通史“别出心裁，成其家学”，而集史只是“合数代而称为一书”。由中国史学史上经典的通史著作均具备章学诚所提倡的别识心裁和成一家言的特征，流传至今，难以超越。(摘编自王记录《通史精神：中国史学的优良传统》)20世纪，宣扬进化史观的梁启超、夏曾佑、章太炎以及主张唯物史观的范文澜、翦伯赞等，都对中国通史撰述作出了各自的探索和贡献。通史精神由求道转向对事物内在关系、法则和规律的揭示，撰述形式由传统的编年、纪传等史体转向以章节体为基础的多种体例交互并用，撰述的内容也在天人古今的基础上前所未有地突出了对世界、对民族、对中外关系的认识。唯物史观指导下的中国通史编纂自成一家，马克思主义史学对通史精神进行了辨正扬弃，撰述的方法更是在通变、会通的基础上得到了极大丰富。白寿彝编撰《中国通史》，他创制的“新综合体”吸收了纪传体、典制体等传统史书体的优长，多层次、多角度地反映历史发展的进程，既反映了历史的规律性，又反映了历史的丰富性。中国特色社会主义进入新时代以来，新的中国通史仍然是时代的需要。新的中国通史要打破教科书式的编写模式，不能把中国通史写成王朝的兴亡史。在这部新的中国通史中，要叙述中华各民族生长繁衍的阐述这样多方面的历史内容，需要创新历史编撰的模式。例如法国学者提出的长时段、中时段、短时段三种历史时间观念，可以运用于通史的编写。可以用“结构”来表示的内容，如自然环境的结构、经济关系的结楚汉之争、安史之乱等。这样的中国通史，应该体现鲜明的中国特点、中国风格、中国气派，要继承中国古代历史著作的优良传统，又能运用反映时代特点和当代学术发展新成果的话语体系，要让广大读者喜闻乐见，而且还应便于向国外读者推广。(摘编自杨艳秋《中国史学通史精神别具民族特色》)7.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.作为不同的史书体裁，通史纵贯古今，断代史横截历史，二者相比，前者更有价值。B.章学诚提出的“通史家风”是通史理论研究的重要成果，其核心是“成一家之言”。D.有些集史在体例上与通史相似，实质上只是“合数代而称为一书”，不能被称为通史。8.根据材料内容，下列说法不正确的一项是()A.如果没有贯穿古今的“通”，不关注历史之“变”的轨迹，就无从思索治乱存亡之道。B.司马迁撰写的《史记》也具备章学诚所提出的通史“别识心裁，成其家学”的特征。C.在新史观的指导下，通史撰述的形式、内容出现了新变化，撰述方法也得到了丰富。D.运用不同的编纂模式和时间观念，才能对多方面的历史内容有重点地进行阐述。9.根据材料内容，下列作品中不能够体现通史精神的是()B.司马光《资治通鉴》D.翦伯赞《中国史纲》10.请简要梳理材料一的行文脉络。11.新时代撰写中国通史需要注意哪些问题？请结合材料简要概括。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成下面小题。李白传白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵溪六逸”。换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃放归。宰惊愧拜谢曰不知翰林至此白长笑而去尝乘舟与崔宗之自采石至金陵著宫锦袍坐旁若无人。禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。12.下列句中加点的字解释错误的一项是()A.十岁通五经通：通晓B.后天才赡逸逸：超过一般C.白益傲放益：更加D.辟为僚佐辟：躲避13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.力士耻之臣之妻私臣B.以所业投贺知章寻向所志，遂迷C.遂荐于玄宗皆以美于徐公D.乃解金龟换酒，终日相乐乃不知有汉14.不能表现李白“傲放”个性的一句是()A.尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。B.喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。C不得骑驴？D.与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。15.文中划波浪线句子断句正确的一项是()A.宰惊愧/拜谢曰不知翰林至此/白长笑而去/尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人。B.宰惊/愧拜谢曰/不知翰林至此/白长笑而去/尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人C.宰惊/愧拜谢曰/不知翰林至此/白长笑而去/尝乘舟/与崔宗之自采石/至金陵著宫锦袍/坐旁若无人D.宰惊愧/拜谢曰/不知翰林至此/白长笑而去/尝乘舟/与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人16.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()A.李母梦见太白金星而生下李白，所以李白字“太白”。李白天赋过人，才华横溢。B.贺知章很欣赏李白的诗才，感叹他是遭贬的仙人。李白后经贺知章的推荐，担任翰林供奉。C.在朝廷上下，李白都表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个决不“摧眉折腰事权贵”的人。D.郭子仪曾有恩于李白。后来，李白受牵连下狱，郭子仪又请求用自己的官爵来赎免李白的死罪。17.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(1)以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。(2)初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。(二)古代诗歌阅读(9分)18.下列诗句没有语序颠倒的现象的一项是()A.姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户B.花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。D.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。(三)名篇名句默写(6分)19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《归去来兮辞》中陶渊明用“__________，__________”两句表明人生短暂，要随顺自然的人生态度。 (2)《滕王阁序》中，写当地繁华富庶的句子是“__________，__________；__________，__________。” 的人，可以只带当天吃的三餐，回来时“__________”；而去千里外的人，则需要“__________”。(4)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：__________，__________。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(9分)流程”中的具体职责。要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。(二)语言文字运用Ⅱ(11分)21.某中学准备举行高中2019级学生立志成才活动，特邀请家长们参加。以下是某班班委会代表同学们向全体家长发出的邀请信。其中正文部分有五处词语使用不当，请指出并改启动仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。立志，意味着责任、义务，意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻，您的到场实属是对我们最大的鼓励，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏！某班班委会22.阅读下面漫画，根据要求写一篇不少于800字的作文。❶❷❸❹要求：结合材料的内容和寓意，角度自选，立意自定，题目自拟；明确文体，不得写成诗歌；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B项，“和前一年相比，患病人数增加最少的是2012年”错误，和前一年相比，患病人数增加最少的应该是【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答本题，应先审题，然后浏览选项，明确考查的方向，画出文中相关语句，加以分析概括，之后加以比较。A项，“病疫的控制或消除”错误，根据材料三原文“大部分病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用”，可知疫苗只是对“大部分”病疫的控制或消除起到作用；“只能靠疫苗”错误，根据材料三原文“这是最理想的控制传染病疫情的方法”，可知疫苗是控制传染病疫情最理想的方法，而不是唯一的方法。【3题详解】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。这是考查学生对文本内容的理解、对文本内容的筛选和概括。解答此类题目，应先审明题干，然后认真阅读全文，抓住重点语句、大体思路，从而把握各个材料的重心。题目要求简要概括三则文字材料围绕“疫苗”分别侧重写了哪些内容。根据材料一“为什么疫苗容易出问题？专业人士表示，疫苗研发、生产、流通环节都存在诸多挑战”，可知材料一重点分析疫苗在研发、生产、流通环节存在的诸多挑战，也就是重点分析疫苗容易出现问题的原因。根据材料三“北京协和医学院基础医学院教授许雪梅在接受《生命时报》记者采访时说，大部分病疫的控制或消除，都是因为疫苗起了作用。特要分离选取合适的病毒毒株，有些是选取病毒里面能够制造疫苗的关键蛋白或是基因序列，在实验研究筛重点讲述疫苗研究的意义和不同种类疫苗的研究方法。根据材料四“无论是新药还是新疫苗的研发，都面临三大风险或困难，即巨额成本、漫长研发周期、低成功率”“此外，研发药物和疫苗还必须遵循现代医学的循证原则，也就是随机双盲对照研究”等内容，可以看出材料四侧重讲述新疫苗的研发面临的三大困难，以及研发疫苗应该遵循现代医学的循证原则。考生可以根据这些内容分析作答。【4题详解】本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。C项，“较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程”错误，从文中来看，面对审讯，杰尼斯的表现如下，起眼睛看着审讯官”“杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字”“杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官”，从这些表现里，可以看出杰尼斯从始至终不认为自己犯了罪，除了这些表现，“我可以走了吗？”“为什么要坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……”“如果真的犯了事，我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别相信村主任……村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒……”，他说的这些话也可以看出杰尼斯自始至终不认为自己犯了罪。【5题详解】本题考查学生鉴赏把握人物形象的能力。文章主要写了杰尼斯受审的过程，所以考生应结合他受审过程的表现以及所说的话来概括其形象特征。如从衣着来看，“穿着花粗布衬衫和打补丁的裤子”“他还光着脚”，补丁的裤子以及光着的脚可以看出他生活的贫穷；如从他的外貌来看，“他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他的眼睛”，胡子拉碴可以看出他的邋遢，而耷拉的浓眉可以看出他精神的郁闷；从他受审过程的动作、表情等内人物的这些表现可以看出他形象的猥琐。从杰尼斯所做的事情来看，杰尼斯拧了螺丝帽，之后火车出轨，面对审讯官的询问，杰尼斯承认了自己所做的事情，他回答“是的”，当审讯官问他拧螺丝帽的用途时，他回答“就那种螺丝帽吗？我们用它做钓鱼……”“我们，就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民”，从这些内容可以看出他是诚实单纯的，他并不是想要害人，“兄弟帮兄弟又不是义……兄弟交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法这些可以看出他其实也是善良的，只不过对于法律正义等有自己的判断角度。从杰尼斯受审过程对于自己所做事件的认识来看，“得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事？假如我撬了铁轨或是搬了一根木头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是啊！就当然知道得最清楚了……拧，所以他认为自己也是可以的，由此可以看出杰尼斯的愚昧无知。【6题详解】本题考查学生分析文本特征的能力。然后浏览文本，把握概括小说的情节，明确“长事”是什么。文章主要写杰尼斯受审判刑，但在行文中交代了杰尼斯受审判刑的原因和最终的结果，原因是拧螺丝帽，同时也交代了杰尼斯从被捉到最后判决坐牢这一过程，所以文中所写的事情属于长事。程，都是在审讯的问和答之间呈现出来的；最后分析“长事短叙”的作用。就本文来看，作者把这么长的一件事借助审判这一场景呈现出来，在叙述中就留有余地能启发读者深思。最后分析“长事”与“短叙”之间的关系。对“长事”进行“短叙”，立足点、着眼点就更为明确，同时因为短叙，除了主要的情节或场景之外，其他的内容就要简化，这就让叙述留有余地，作品形成一种含而不露、意在言外的特色，这样就能够能启发读者深思。考生可以结合这些内容分析作答。【7题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A.“前者更有价值”错，文中“通史是按历史演进线索叙述历史的史书体裁，而断代史是指其叙事限定在某一朝代的史书体裁”介绍了两种体例史书的体裁和内容，并没有作出谁更有价值的比较。B.“其核心是‘成一家之言’”错，根据原文“章学诚在其理论著作《文史通义》中把中国史学上重‘通’的现象归纳为‘通史家风’，对‘通古今之变’这一传统进行了精彩概括”可知，通史家风的核心应是“通古今之变”。【8题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。能……”错，条件关系不成立，原文“阐述这样多方面的历史内容，需要创新历史编撰的模式”。【9题详解】本题考查学生对文本内容的理解、概括能力。【10题详解】本题考查学生把握文章结构，概括中心意思的能力。史的分类。第二段，首先从司马迁到章学诚对通史概念进行阐释；然后对通史之通，从“纵通”“会通”和“横想层面的‘别识心裁’和‘成一家之言’是通史撰述的宗旨”总结通史撰述的宗旨和追求。【11题详解】本题考查学生对文章信息整合和对内容的理解、概括能力。由“通史精神由求道转向对事物内在关系、法则和规律的揭示，撰述形式由传统的编年、纪传等史体转向以对中外关系的认识”“唯物史观指导下的中国通史编纂自成一家，马克思主义史学对通史精神进行了辨正扬弃，撰述的方法更是在通变、会通的基础上得到了极大丰富”可知，新时代的中国通史要在唯物史观指导下，把握事物内在关系、法则和规律，编纂自成一家，体现“别识心裁”的撰述宗旨。要叙述中华各民族生长繁衍的自然环境，反映中华民族大家庭发展状况，讲述中国政治制度的历史发展，阐述历代生产方式的发展进步。阐述这样多方面的历史内容，需要创新历史编撰的模式”可知，新的中国通史要阐述多方面的历史内容，需要创新历史编撰的模式。由“这样的中国通史，应该体现鲜明的中国特点、中国风格、中国气派，要继承中国古代历史著作的优良传统，又能运用反映时代特点和当代学术发展新成果的话语体系”可知，新时代的中国通史应体现鲜明的中国特色，继承历史优良传统，话语体系要符合时代的特点。【12题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。D.辟：征召。句意：被李璘招聘为军中幕僚。【13题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.之：代词，这件事/结构助词，的B.所：所字结构，用法相同。C.于：介词，向/介词，比D.乃：副词，于是/副词，竟然。【14题详解】本题考查学生理解文意、分析人物形象能力。B.“喜纵横，击剑为任侠，轻财好施”意思是，李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。并未表现“傲放”个性。【15题详解】本题考查学生文言文断句的能力。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。“惊”“愧”共同作“宰”的谓语，中间不能断开，排除BC；“曰”后应停顿，排除A。【16题详解】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。D.“郭子仪曾有恩于李白”错，由原文“白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪”可知，应为“李白有恩于郭子【17题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)所业，所作的诗歌；投，献；读至《蜀道难》，省主语“贺知章”；子，谪仙人也，判断句。(2)游，游历、漫游；奇，意动，以……为奇；其，代词，指“郭子仪”。李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十岁时就通晓五经，他自己梦见笔头长出花来，此后他天赋过人，才华横溢。李白喜欢纵横之术，练习剑术为打抱不平，他不看重钱财，乐于施舍。又客居任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔住在徂徕山中，天天设酒痛饮，号称“竹溪六逸”。天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇，皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。李白云游四方，打算登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我士来到此地。”李白大笑着扬长而去。李白曾与崔宗之一起坐船从采石矶到金陵，他身穿宫中特制的绸袍坐在船上，旁若无人。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判为流放夜郎。李白晚年喜欢黄帝、老子的道家学说，在牛渚矶泛舟，带着醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。当初，李白喜欢谢家青山，如今他的墓还在那里。【18题详解】【详解】本题考查学生对古典诗词中语序颠倒的现象的掌握能力。作答本题需要结合具体语境分析。A.根据语句结构，应该是：可怜门户生光彩；B.语序应为：花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收；D.语序应为：行宫见月色伤心，夜雨闻铃声肠断。【19题详解】寓形宇内复几时(2).曷不委心任去留(3).闾阎扑地(4).钟鸣鼎食之家(5).舸舰弥津(6).青雀黄龙之舳(7).腹犹果然(8).三月聚粮(9).朝菌不知晦朔(10).蟪蛄不知春秋【详解】本题考查考生识记名句名篇的能力。重点字：寓，曷，闾，阎，鼎，津，舳，朔，蟪，蛄。【20题详解】【详解】本题考查的是语言表达的连贯、简洁、通顺的能力。此题是一道流程图的语言表达题，作答流程图类试题，首先要找准流程图表述的中心主题，然后从流程图箭头的指向上去语言描述，最后是主题试题的要求，例如本题中心主题要素，“售后中心”“客服中心”“顾客”“相关部门”要做的事情。重点注意“满意度”处的两种情况的处理方式。最后要注意要求：要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。【点睛】作答语言表达流程图类试题，考生要注意把握流程图的中心，注意流程图的箭头指向方向，在语言表达的时候要顺着箭头指示方向进行表达，注意有分叉的时候要表述完整和准确，字数的要求体现的是语言表达的简明，同时要注意语言表达的连贯和语句间的逻辑要严密。【21题详解】①“家父家母”改为“家长(您)”。②“实属是”改为“实属”或“是”。③“惠赠”改为“敬赠”。④“抽出时间拨冗”改为“抽出时间”或“拨冗”。⑤“敬谢不敏”改为“深表感【22题详解】在孤独中等待等待，似乎是一种遥远的距离：站在海岸上，盼望着天际的归船；坐在屋顶上，盼望着天空中清凉的雨滴；看着镜中的自己，盼望着明日好运的到来。这里，等待是一种追求，为梦想、为胜利而努力的追求。在温暖的春天中，有着春风的呵护，有着雨水的滋润，有着阳光的抚摸，有着人们细细地品赏。所有的花儿都齐齐绽放，展现着自己的娇艳与华丽，舒展着自己的高贵与柔美。可它——梅花，却在这繁华的百花争艳之境悄悄地等待着，等待着属于自己的美丽时光。春去冬来，花儿受不了寒风的肆虐便都蜷起了身子。而梅花却经过半年多的等待后迎寒而开，独占一芳，引来众人之观赏。有人说：“等一朵花开，需要很多的耐心和微笑。”要想心中的梅花盛开，我们就要放弃争艳夺目，多一些耐心，选择等待。不媚俗，做个独一无二的自己，等待属于自己的花开。等待并不是一件轻松的事情，等待需要我们拥有极大的承受孤独的能力。司马迁在狱中等待了漫漫多年，忍受着宫刑后身体上与精神上的折磨，最终在出狱后奋笔疾书，挥下《史记》，流传千古。勾践成为阶下囚后，默默等待时机的到来。最终“功夫不负有心人”，一举击溃了吴王获得全胜。在那段等待中，心中的仇恨与耻辱怎能不使勾践在每日的等待中倍受心灵的痛苦。等待中要面对世人不理解的孤独，这就需要我们拿出无畏的勇气与坚定的毅力去克服，等待也是一种努力，一种在追求中渴望胜利的努力。承受孤独，是等待成功的必由之路。猫，也知道等待会迎来成功。就像老舍先生在《猫》中所描述的一样，猫在捕捉老鼠的时候会异常冷静地等待。一旦猫发现了一只老鼠进入了哪个鼠洞，便会悄悄地守在洞旁，呼吸变得极慢，有时甚至屏住呼吸，为的就是隐藏自己的气息，获取更大的胜利机率。它一等待就会等几个小时，直到老鼠自以为危险已经离去而探出身来侦查时便会像离弦的箭似的冲去抓住。等待，需要我们冷静；等待，需要我们思考；等待，更需要我们享受孤独。孤独在实现某些事中是不可缺少的，而等待一直潜在我们心中。在今后的人生阶梯上，我们应该承受孤独，学会等待，让我们一起在等待中努力，或是在孤独中等待，朝着自己的梦想而奔跑，飞翔!【详解】本题考查学生的写作能力。这是一道漫画作文题，漫画素材均来自“小林漫画”。漫画作文要求考生认真观察漫画，理解画面内容，正确解读漫画寓意。审题：第一幅漫画，“我们为爱奉献，为梦改变”，画面上是两个佩戴口罩互相鞠躬的人，一个是高大的医务工作者，一个是普通民众。漫画的背景是抗疫，关键词是“爱”“奉献”“梦想”，寓意为弘扬“爱与奉献”。第二幅漫画，“乾坤未定，你我皆是黑马”，画面上是两匹努力奔跑的黑马，关键词是“你我皆是黑马”，表达了一种永不放弃，向前“奔跑”的信念与执着。第三幅漫画，“你努力合群的样子真的特别孤独”，漫画的主要内容是：一个高个大人置身四个孩童中间，降下身段，蹲得和他们一般高。关键词是“努力”“合群”“孤独”，既可以理解为改变自己，承受孤独是生活的常态，也可以理解为迎合别人而丧失自我。第四幅漫画，画面主体为一个男子伏于案上，双手托起下巴，面带微笑，静静地注视着桌上的一盆花。画面下方是一行文字：“等得等，是因为它代表着美，诸如目标梦想的实现，感情的和洽，问题的解决，困难的克服，矛盾的化解等“微笑”代表我们对待事情的主观态度应该是积极乐观的。题目要求“以其中任意两幅为基础，确定立意”，考生可以结合任意两幅漫画的寓意，从中选择关键词，形成内在关联，确定文章立意。(1)1与2，梦想与奋斗；梦想因爱和奋斗而实现；(2)2与3，坚持自我，实现自我；在孤独中超越自我；(3)1与4，梦想与坚持；学会感恩；(4)3与4，在孤独中静待花开；享受孤独，学会等待；(5)2与4，乾坤未定，要有足够的定力…… (1)就如在这个季节，我等待一场秋雨的来临。你可以在深夜偷偷来袭，清晨一睁眼看见湿漉漉的地面，万紫千红的雨伞，车子疾驰而过溅起的水花，这些给我带来的是何等的意外惊喜。你可以在某个午后，舞动一片片飘落的黄叶，撩起街边女人的裙装，赶着路人的脚步匆匆忙忙来了。一抬头，灰色的天空就是成熟稳重的男人的脸庞，不苟言笑，严厉中却有几分温暖。你可以在黄昏我下班的时候飘飘洒洒，没有雨伞也不用沮丧，任你蜻蜓点水式地亲吻我的发丝额头鼻尖嘴唇，不紧不慢往回走，这样的场景在我的梦里出现过好多次。等待一场秋雨的来临，也好比等待一个人的出现。不要去责怪怨恨，也不要为难自己。既然决定用等待这种独有的方式碰碰运气，就要有破釜沉舟的决心。来或者不来，我就