大班表演游戏老虎拔牙教案反思_第1页
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大班表演游戏老虎拔牙教案反思_第3页
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文档简介

对大班表演游戏中老虎教课的思虑大型表演游戏虎齿采摘事例的反应主要包含活动设计背景，活动目标，教课要点，难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容。经过现场演示，角色饰演表现，不良习惯带来的不良习惯，培育孩子正确的卫生观点，学会刷牙，体验游戏的乐趣，合适幼儿园老师去大班游戏活动课，来看虎拔牙课的计划。事件设计背景在少儿初期，有必需养成每日讨论卫生和刷牙的好习惯。乡村地域的大部分幼儿都是由老年人照料的。他们中的大部分人没有刷牙的好习惯。所以，有必需增强保健，教育孩子关怀牙齿。活动目标经过场景演示和角色饰演来感觉坏习惯的恶果，为孩子培育正确的卫生观点，学会刷牙，体验游戏的乐趣。让孩子们感觉快乐和风趣，并在不知情的状况下学习知识。探究和发现生活的多样性和特色。愿意勇敢试试并与伙伴分享你的感觉。培育幼儿的创新思想和勇敢试试的精神。教课要点，难点经过游戏活动，孩子们能够掌握正确的刷牙方法，认识不刷牙的危害，养成从小就刷牙的好习惯。活动准备老虎，狐狸，猴子，兔子，狮子头饰，多媒体课件。活动程序导入：显示多媒体课件。有一只瘦的老虎，没有牙齿。它完整没有损害。老师用肢体语言表达虎口的样子。这是怎么回事？引领故事。老师用一种表达方式叙述了这个故事。老虎的牙齿特别糟糕。兔子和猴子说什么？请给孩子看。老师表演了狐狸：你们都惧怕大老虎，但我其实不惧怕，我不得不拔牙。当前的课件。1）狐狸想到了什么？（请问个别孩子集体模拟狐狸的样子：啊！亲爱的王，我给你带来了世界上最好的东西-糖）2）老虎是怎么做到的？老虎一粒接一粒地吃，即便在睡觉的时候，嘴里还含有糖。3）谁会说服？让一个少儿玩老虎，其他的孩子模拟狮子：哎呦呦，糖吃得太多，不刷牙，牙齿会腐化。狐狸是最难堪的，你不想成为他的。4）狐狸怎么骗老虎？集体模拟狐狸：啊，你刷掉了牙齿上的全部糖，真惋惜;他人的牙齿都怕糖，你的大老虎的牙齿是这样强盛，铁棒能够咬，你会惧怕糖！（5）议论：大老虎的牙齿真的不怕糖吗？6）牙痛时谁是老虎？他们是怎么做的？谁终于来了（狐狸），狐狸是怎么做到的？（拔牙）最后，老虎没有牙齿，很多东西都没法吃掉。它变为了一只带着笑脸的瘦老虎。3，老师总结道：不要刷牙，牙齿会有蛀牙，会腐化。教孩子们正确刷牙，但也坚持每日刷牙。检查孩子能否有牙齿和牙齿，牙齿是白色和光亮的，请他们说说他们怎样护理牙齿。假如你做得好，你一定坚持下去。假如你做得不好，你一定纠正它。教课反省活动能够依据幼儿的年纪特色，刷牙作为线索，环绕老虎不刷牙的结果，告诉幼儿每日坚持刷牙，在游戏活动中得出

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