班主任工作手册

工作手册学校年级班主任【内容简介】班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要构成部分，是一门教育科学，它有着自己独到的教育规律和程序、工作范围和方法，拥有很深的学识，值得我们去不停实践、总结、探究。为了使班主任老师能更好地适应新时期班主任工作，不停促使班主任工作的制度化、规范化，中心校特制定了《小学班主任工作手册》。旨在为班主任老师的工作供给典范化操作蓝本。《手册》分为务实篇、规划篇、活动篇、成就篇和纪念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级概略、主题班会、家访记录、学生个性发展记录等栏目，各栏目内容以表格方式体现，简洁简要，填写方便，也可扩展。班主任能够借助这本手册，将班级管理工作的进度、成就记录在手册上。相信这关于班主任累积工作经验，探究班主任工作规律、展开教育都拥有踊跃的促使作用。【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任，使用一学期。2、班主任一定按表内要求填写记录，用钢笔书写。3、学校分管领导每个月检查此手册的使用状况并做记录，每学期小结一次，计入领导建议栏内。4、班主任工作手册是班主任工作状况的依照，接班主任时一定移交此手册，使用完后交教育处保留备查。5、班主任评优、职聘时作为参照资料之一。【手册目录】务实篇活动篇小学班主任职责学生突发事件应付状况记录班级财富责任制学生家访记录表班主任基本状况个性学生追踪教育记录表我的班级管理理念家长会召开状况记录班主任阅念书目(介绍)班主任培训记录班主任工作周记规划篇

成就篇作息时间表

班级好人好事记录班级课程表

学生获奖名录班级学生基本状况统计

先进小组记录表班主任学期工作计划

班主任工作总结（班主任工作班会活动计划表

经验交流资料）中队活动计划表

班主任工作手册检查记录【小学班主任工作职责】务实篇一、重视学生的思想工作：仔细组织好晨会、班队的活动；常常对学生进行教育，与学生进行交流；不出现体罚及变相体罚的现象。二、班级管理：严格按班主任“一平时规管理”的操作流程工作。三、班风建设：着重培育班级的凝集力，重视班级恪守纪律的优异习惯的培育，充散发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、仔细地帮助后进生不停进步。五、主动做好与家长的联系：平时能实时与家长联系，能按要求达成家访任务。六、踊跃参加各项活动：能踊跃组织学生参加学校的活动，并力争获得好成绩。七、做好对学生的评论工作：能对学生作出客观公正的评论，做好每学期的“三好生”及“优异队员”的评比工作。【班级财富责任制】班级财富是指在教室内由学校一致设置或添设的设施及器具。班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。一、班主任对学生进行爱惜公共财富的思想道德教育，常常展开责备和夸奖活动。二、教师应配合学校实行财富登记制度，对学校按期检查查对的状况进行总结，对出现的问题实时纠正。三、在学期初，班主任应付班级财富管理落实到人，有专人负责管理。四、班级在财富实行过程中，若发现有伤害的状况，班主任应立刻上报总务处。总务处依据状况采纳维修、补发、补偿、处分（对成心破坏者进行通告责备、加倍处分）等举措。五、学校每学期对各班财富破坏状况进行统计宣布，并作为班主任、班级评优的依照之一。【班主任基本状况】姓名性别出生年代政治相貌毕业学校学历职称家庭地址【我的班级管理理念】【班主任阅念书目(介绍)】【作息时间表】春季夏季上午预备上午预备第一节第一节第二节第二节第三节第三节第四节第四节上午放学上午放学下午预备下午预备第五节第五节第六节第六节第七节第七节下午放学下午放学【课程表】礼拜一二三四五课节1234567【班级基本状况统计表】规划篇学生总数男生人数女生人数班长班委会纪律委员学习委员成员卫生委员文体委员学生姓名及联系方式序学生性民家长家庭地址号姓名别身份证号联系电话族姓名1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435特别体质学生名单1234【班主任学期工作计划】学生情况分析班级奋斗目标本学期班级工作思路本学期计划举行的班级活动及采取的具体措施【班会活动计划】时间活动内容活动形式备注第一周第三周第五周第七周第九周第十一周第十三周第十五周第十七周第十九周【中队活动计划】时间活动内容活动形式备注第二周第周围第六周第八周第十周第十二周第十周围第十六周第十八周第二十周【学生突发事件应付状况记录表】时间地址学生姓名突发事件缘故及经过班主任向学校工作负责人报告时间班主任第一时间赶到第一现场时间及办理事件应付举措与学生家长联系的时间及交流办理的结果突发事件办理的结果【学生突发事件应付状况记录表】时间地址学生姓名突发事件缘故及经过班主任向学校工作负责人报告时间班主任第一时间赶到第一现场时间及办理事件应付举措与学生家长联系的时间及交流办理的结果突发事件办理的结果【学生突发事件应付状况记录表】时间地址学生姓名突发事件缘故及经过班主任向学校工作负责人报告时间班主任第一时间赶到第一现场时间及办理事件应付举措与学生家长联系的时间及交流办理的结果突发事件办理的结果【学生家访状况记录表】月日

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家长姓名家访交流状况：【个性学生追踪教育记录表】姓名时间学生长处学生不足学生努力目标学生状况剖析指导教师指导及转化情况成绩追踪【家长会召开状况记录（一）】时间地址主持人列席人会议主要内容【家长会召开状况记录（二）】时间地址主持人列席人会议主要内容【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任培训记录】时间：地址：主讲人：主题：【班主任工作周记】周次主要记事第周第周第周第周【班主任工作周记】周次主要记事第周第周第周第周【班主任工作周记】周次主要记事第周第周第周第周【班主任工作周记】周次主要记事第周第周第周第周【班主任工作周记】周次主要记事第周第周第周第周【班级好人好事记录】

成就篇序号日期姓名好人好事详细内容123456789101112131415161718【学生获奖名录】优异学生干部三勤学生纪律标兵卫生标兵优异少先队员优异路队