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Xxx中学2013—2014学年度第一学期班主任经验文章23-怎样当好一名班主任俗话说：“学高为师，身正为范”。作为一名刚刚参加工作的的我来说，起先对这句话还有质疑，到现在，一学期的工作已临近尾声，经过这一学期的工作，特别是这一学期的班主任工作让我明白了不少道理。现就我的理解和感受谈谈如何当好一名班主任。我叫xxx，于2013年7月毕业于xxx，2013年9月考入xxx中学任教。身为一名刚刚毕业的的学生，能得到学校领导的重视和重托，刚入校就给了我一个班级的管理工作，我倍感荣幸。“为人师表”是我毕业学校的校训，也是每一个师范类学者的标杆，我也不例外，同样带着这以标杆走进仁怀，走进二合。到如今，一个学期的时间就这样悄无声息的流逝，对于过去的工作，也只有回忆。在这一学期的工作中，我感慨颇多，从一个被锁在象牙塔而又无知的青年转变成了一个人民教师，还是一个掌管着44名学生的班主任老师，无论是成功或者失败，我都想记录这一刻，我的第一份工作，我的班主任工作。经过这一学期的工作，我意识到了“学高为师，身正为范”的必要性。作为一名老师，你首先具备的条件就是要有广泛的学识，只有拥有渊博的知识，才能更好的缔造祖国的栋梁。特别是作为班主任，班主任的魅力更应是多方面的，但并不是漂亮的外表，而是渊博的知识，不俗的谈吐。班主任除了对本科知识要熟练掌握外，还应涉猎一些其它学科知识，掌握一些音、体、美方面的技能。这样，你才不至于知识贫泛、语言干瘪、才艺平平，才会让学生敬佩你，相信你。作为一名老师，也特别是是班主任，每位班主任都应明确自己的职责，切实履行职责。作为班主任，其责任的基本要义是教书育人。教书，传授知识，指导方法。培养能力，养成习惯；育人，培养品德，确立信念熏陶情感，塑造人格，所以，这也要求教师要做到身正为范。教书与育人是密切联系的，但在实践中不少班主任认为只需抓好学习既可，我认为，仅仅局限于抓好学习是不够的，应该既要教好书又要育好人。针对这一点，我认为，作为一名老师，是必须做到、做好的。特别是像我这样的年青教师。年青是财富，因为年青敢想敢拚，朝气蓬勃；而年青也有不足，因为阅历不丰富，容易动怒。所以年青班主任往往是下功夫不少，教育效果却不理想。这就要求我们要花更多的经历和时间来分析做事，我认为青年班主任应该从以下几点入手来管理班级：1、把握好班级管理的力度，力求宽严相济。过度宽容就等于是放纵，等于放弃老师的指导地位而让学生放任自流。过度严格，过于简单粗暴，常常不惜动武，只能培养一批唯唯诺诺、循规蹈矩的顺民，长此以往会扭曲学生的人格。2、把握好与学生距离的尺度，力求若即若离。老师与学生的距离太远，学生对你会难以接受，避而远之，很多重要的信息不能及时获

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